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第1-4单元课内阅读集训-2025-2026学年语文五年级下册统编版
课内阅读。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1．文段选自　 　（填作者）的长篇小说《　 　》中的《草船借箭》，我还知道出自这部小说的故事还有　 　。这部小说与　 　 、　 　 、《红楼梦》 并称中国古典长篇小说四大名著。
2．文中的“箭好像下雨一样”可以换成　 　这个成语。
3．用简洁的语言概括选段主要内容。（注意要有时间、地点、人物、事件）
4．根据选文两个自然段的内容说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方，以下说法正确的有（　　）【多选】
A．算准了周瑜嫉妒自己，会故意刁难，提前做好应对准备。
B．预测到大雾天气，利用能见度低让曹军不敢轻易出战。
C．料到鲁肃为人忠厚，会按照要求准备好船只、军士等物资。
D．知道当时的风向和水流情况，因此下令把船掉过来，便于借箭后顺利返程。
5．“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”中的“逼近”换成“靠近”好不好？为什么？
课内阅读
青山处处埋忠骨（节选）
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那种情分明在说，难道岸英真的回不来了吗？父子真的不能相见了吗？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
6．读读文中的画线句子，完成练习。
①画横线句是对毛主席的　 　和　 　描写，表现了他　 　。
②画波浪线句是对毛主席　 　和　 　的描写，表现了他内心的　 　和抉择的　 　。
7．“不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安排在朝鲜吗？”从这两句话可以看出毛主席是一个　 　的人。
8．毛主席为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？
9．课文的题目是“青山处处埋忠骨”，文中也写了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。结合毛岸英的故事，请你说说对这两句话的理解。
梅花魂（节选）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
10．写出下列词语的近义词。
爱惜　 　 玷污　 　 训斥　 　 慈祥　 　
11．这个片段主要写　 　。
12．在文中找出外祖父修补图画动作的句子，从这些句子中，你体会到什么？
13．联系课文内容，说说祖父为什么这么珍爱《墨梅图》。
阅读理解
景阳冈（节选）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
14．解释文中加点的词。
三般：　 　 平生：　 　
15．文中表示时间非常短促的词是　 　，这样的词还有；　 　、　 　。
16．老虎抓人主要靠三招：　 　、　 　、　 　。武松对付老虎的三招，只用了一个办法：　 　，这个办法的好处是　 　。
17．通过语段，我们可以看出武松是一个　 　的人。
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军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③肌去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：年轻人，我真担心你会晕过去：”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。，“
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪你手种！”
18．选文写了刘伯承手术中和手术后的表现，请结合内容揣摩人物的内心活动，完成下面的思维导图。
19．读画横线的句子，“颤抖”“汗珠滚滚”是对沃克医生的　 　和　 　描写，从侧面反映出了病人　 　。
20．沃克医生说刘伯承是“会说话的钢板”和“军神”的原因是什么？
21．读完选文，你认为刘伯承具有哪些优秀品质？
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祖父的园子（节选）
①花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
②它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
22．《祖父的园子》选自萧红的小说《　 　》。
23．选文是围绕哪两句话写的？找出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是　 　的。
24．选文表达了作者怎样的思想感情？
25．园子里还有什么是自由的？请用“……愿意……就……”的句式写一写。
答案解析部分
【答案】1．罗贯中；三国演义；《赤壁之战》；《西游记》；《水浒传》
2．箭如雨发（或 矢如雨集 矢如雨下 矢下如雨）
3．大雾漫天的五更时分，诸葛亮在靠近曹军水寨的江上，带领军士擂鼓呐喊，向曹军‘借箭’。
4．B；D
5．“逼近”换成“靠近”不好。“逼近”有强行靠近、带有压迫感的意思 ，更能体现诸葛亮的大胆和主动，以及对曹军的威慑 ；“靠近”只是单纯表示距离接近，较为平淡 。所以换成“靠近”不好，会削弱原文那种紧张、主动的氛围 。
【答案】6．动作；神态；对毛岸英的深切思念以及失去儿子的悲痛之情；神态；动作；痛苦纠结；限难
7．不搞特殊、顾全大局
8．因为毛岸英为抗美援朝、保家卫国牺牲在朝鲜，他不仅是毛主席的的儿子，也为朝鲜人民的和平与安宁做出了贡献，所以也是朝鲜人民的儿子。
9．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”意思是革命者既然把身心奉献给祖国，死后葬身异国也无妨。毛岸英为正义事业牺牲在朝鲜，体现了这种无私奉献精神，诗句是对他及众多烈士的高度赞场。
【答案】10．珍惜；污辱；斥责；和蔼
11．外祖父对墨梅图的珍爱
12．训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。体会到外祖父对这幅墨梅图极为珍爱。
13．祖父珍爱《墨梅图》，是对民族精神的坚守，表达对家乡的思念之情。
【答案】14．三样、三种；全身
15．说时迟，那时快；一眨眼；一瞬间
16．扑；掀；剪；闪；消耗了猛虎体力，锉败猛虎的锐气
17．机智灵敏、有勇有谋
【答案】18．我要忍住，我一定能挺过去；脸色苍白，勉力一笑；我终于挺过去了，我以后还能继续清醒地指挥战斗
19．动作；神态（可互换）；承受了巨大的痛苦
20．刘伯承在手术台上表现得异常坚强，他在没有使用麻醉剂的情况下，依然一声不吭，还能准确地数清刀数，这不是一般的军人能做到的，沃克医生觉得刘伯承意志坚强，所以称他为“会说话的钢板”和“军神”。
21．刘伯承具有坚强的意志、镇定乐观的精神和超强的毅力。
【答案】22．呼兰河传
23．一切都活了，要做什么就做什么、要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由
24．选文表达了作者对自由的向往和追求，对童年生活的无限怀念之情，对祖父的怀念之情
25．茄子愿意开花就开花，愿意结果就结果。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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