统编版(2024)2025-2026学年语文三年级下册第2单元重难点检测卷-(含答案)

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统编版(2024)2025-2026学年语文三年级下册第2单元重难点检测卷-(含答案)

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第2单元重难点检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版(2024)
一、看拼音写词语
我会在语境中根据拼音写词语。
1.马儿看到自己 dào yìng   在湖面上的影子,一脸的ào màn   ,忍不住说:“多么光滑柔软的毛发,没有人能与我 xiāng tíbìnglùn   。”
2.小鹿说:“妈妈希望我成为一个 qiān xū   的人,爸爸教会我直面自己的nuò ruò   。”
二、单选题
3. 下列加点字读音完全正确的一项是(  )
A.狡猾(huá) 模样(mó) 犹豫(yù)
B.龇牙(zī) 凶相毕露(xiàng) 陷阱(jǐng)
C.答谢(dá) 毫不含糊(hú) 收拾(sì)
D.咒骂(zhòu) 硬尾巴(yìng) 温和(huó)
4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是(  )
A.池水清清的,像一面镜子。
B.我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
C.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
D.咦,这是我吗?
5.下列说法有误的一项是(  )
A.鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。
B.后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。
C.美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
D.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
6.判断下列句子的朗读语气,错误的一项是(  )
A.咦,这是我吗?——怀疑的语气
B.啊!我的段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!——骄傲的语气
C.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!——抱怨的语气
D.两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!——气愤的语气
三、填空题
7.我能照样子写词语。
(细细)的腿    的水    的天
   的身段    耳朵    脚步声
   的狮子    地逼近    地甩开
在横线里写出加点词的反义词。
8.抛下沉重的思想负担,以   的心态去工作。
9.人的一生是漫长的,但在整个历史长河中却又是   的。
10.我们要在忙碌的生活中放慢脚步,适当地   下来。
11.普通人的生活是平凡的,但只要努力,同样可以做出   的业绩来。
四、句子练习
填空题;读句子,回答问题。
他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
12. “逃生”的意思是   ,它和“   ”的意思正好相反。
13.这句话把鹿的角与腿作比较,形象地说明了(  )
A.美丽的角害了鹿的命,腿让它得以保命
B.看待事物不能只看外表,还要看内在作用
五、课内阅读
阅读《鹿角和鹿腿》文段,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉:‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
14.文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。(  )
A.环境 B.神态 C.外貌
15.文段划线句可以看出(  )
A.鹿为自己的角感到自豪。
B.鹿对自己的腿很不满。
C.鹿正处在危险当中。
六、现代文阅读
课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧,多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了,非常得(de dé)意。它骄傲地对身上的羽毛说:“你听,人们都在夸我长得(de dé)漂亮。”
羽毛听了,很不服气地反驳(bó bé)说:“如果没有我那鲜艳的色彩,人们还能称赞你漂亮吗?”
孔雀听了羽毛的话很恼火,它把羽毛一根根从身上全都拔掉了,羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天,人们又看到了这只孔雀(qüè què)。可是再也没有入夸奖它了。
一阵冷风吹来,孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖;而羽毛也被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光泽(zé zhé)。
这时,孔雀想起了羽毛,羽毛更想孔雀。
孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛;而羽毛的美丽也正因为它附着(zhe zhuó)在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴,都不会得到人们的称赞。
16.给画线的字选择正确的读音。
17.在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——    得意——    生气——   
美丽——    鲜艳——    彼此——   
18.回答问题。
①孔雀失去了羽毛后怎么样了?
②羽毛失去了孔雀又怎么样了?
19.请用波浪线在文中画出孔雀与羽毛的关系。
七、写作题
20.“图画习作栏”上展示了下面这幅图画,请你仔细观察,想一想,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?把图画内容介绍清楚,题目自拟,不少于300字。
答案解析部分
【答案】1.倒映;傲慢;相提并论
2.谦虚;懦弱
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】清清;蓝蓝;匀称;支起;传来;凶猛;悄悄;远远
【答案】8.轻松
9.短暂
10.放松
11.伟大
【答案】12.逃出险境;丧生
13.B
【答案】14.B
15.B
【答案】16.dé;de;bó;què;zé;zhuó;
17.称赞;骄傲;恼火;漂亮;艳丽;双方
18.①孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖,而且也不漂亮了。
②羽毛也被风吹得东一根西一根,失去了往日的光彩。
19.孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛;而羽毛的美丽也正因为它附着(zhe zhuó)在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴,都不会得到人们的称赞。
20.【答案】春日之行
一个星期天的早晨,风和日丽,阳光明媚,小朋友们一起去公园踏青。一路上欢声笑语,很快他们就到了公园。
一到公园,小朋友们就被春天生机勃勃的景象吸引。近处,嫩绿的小草偷偷从土里钻了出来,花朵们竟相绽放,好像一张张美丽的笑脸,远处树上的叶子无比茂密,一阵风吹过,唱起“沙沙”的歌儿。
春风和煦,小朋友们迫不及待地在草地上玩起了游戏。他们拿出了准备好的羽毛球拍,准备展开一场激烈的羽毛球比赛。小女孩抛球、转身、挥手,羽毛球便在空中划出一道优美的弧线。小男孩见状,也不甘示弱,伸长自己的手臂,瞄准球,用力一挥拍,两个人就这样打了好几个回合。另一个小男孩悠闲地骑着自行车,嘴里还哼着小曲。远处还有一个小女孩,手里紧握着风筝线,看着风筝越飞越高,发出了银铃般的笑声。
小朋友们就在这欢声笑语中度过了美好的一天。
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