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参考答案
一、积累与运用（20分）
1. (1) zǎi (2) tǎng (3) 伫（3分）
2. A（3分）
3. C（3分）
4. B（3分）
5. 非物质文化遗产是指与群众生活密切相关、不以物质形态存在的，包括传统节庆、传统工艺、民俗活动等在内的传统文化。（3分）
6. ①悠然见南山 ②恨别鸟惊心 ③黑云压城城欲摧 ④铜雀春深锁二乔 ⑤似曾相识燕归来（5分）
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
7. B（3分）
8. C（3分）
9. ①铁腕治污，修复生态（如十年禁渔、拆除网箱）；②打破行政壁垒，跨区协同治理；③文旅融合，文化赋能生态转化；④产业转型，发展生态经济（如大数据、赛事经济）。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
10. ①童年时跟着外祖父外祖母在菜园劳作（帮倒忙却不被责备）；②月夜与黎明时分欣赏菜园的不同景致；③外祖父外祖母在菜园中辛勤耕耘，“我”在旁模仿学习。（3分）
11. 运用外貌（细节）描写，突出外祖父、外祖母双手的粗糙荒凉，刻画出他们常年劳作的农民形象，传递出“我”对祖辈的亲近与心疼，也为后文菜园承载的质朴情感铺垫。（3分）
12. 示例（选A《背影》）：《年年依旧的菜园》以**借物抒情**为主，将对祖辈、故乡的情感寄托于菜园；《背影》以**细节描写+叙事抒情**为主，通过父亲买橘子的背影这一细节，串联叙事，直接抒发父子深情。（4分）
13. 象征意义：①象征祖辈勤劳质朴的生活方式与生命状态；②象征亲情的延续与故乡的根；③象征永不消逝的传统农耕文明。
启示：传统农耕文化蕴含着勤劳、质朴、与自然共生的智慧，我们应传承其精神内核，让这份文化根脉在时代中延续。（4分）
（三）古诗文阅读（18分）
14. 家在梦中；春来江上（2分）
15. “闲”字运用以乐景衬哀情的手法，京城春色本应热闹，却用“闲”写其冷清，反衬诗人漂泊异乡、思家不得归的愁苦与孤独。（3分）
16. B（3分）
17. B（3分）
18. 我在这里，洪水就决不会冲毁城墙。（3分）
19. “闲”是苏轼被贬后，月夜漫步承天寺，以豁达心态消解贬谪之苦，体现其**乐观旷达**；“忙”是洪水围城时，他挺身而出、过家不入，率众护城，体现其**勇于担当、心系百姓**。一闲一忙，展现了苏轼既具文人的豁达风骨，又有官员的责任担当的立体形象。（4分）
（四）整本书阅读（8分）
20. (1) D（3分）
(2) 示例（选毛泽东）：毛泽东早年历经求学探索，坚定了救国救民的理想；长征途中，他带领红军克服雪山草地等绝境，始终坚守信念、不屈不挠。这印证了“立大事者”既需卓越才能，更需坚忍不拔的志向，才能在困境中引领中国革命走向胜利。（5分）2025年下学期八年级期末质量监测试题
语文
（时间：120分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
你所在的班级将开展“寻秘梅山文脉·守护家乡遗产”主题研学活动，前往娄底新化探访大熊山、梅山龙宫等文化地标，探寻梅山文化的独特魅力。以下是小语整理的资料摘录，请你修改完善。
新化，坐落于梅山文化的腹地，仿佛一部打开的史书，首页便记载着蚩尤部族的古老传说。大熊山深处，蚩尤屋场、春姬峡遗址静静zhù立。【甲】①《史记》中“黄帝登湘熊”，为这座“湘中屋脊”添了几分神秘。这里林壑幽深，山峰抑扬顿挫，熊山古寺的钟声穿越千年，相传为乾隆御笔“十里屏开独标清胜；熊峰鼎峙半吐精华”的诗联，更为其增添了人文的厚重。每逢假日，游人络绎不绝，皆欲领略这份源远流长的独特韵味。
大地之下，另有一重美不胜收的天地。梅山龙宫享有“世界溶洞极品”之誉。【乙】洞内1896米的奇幻旅程中，466米长的地下河潺潺流淌，灯光映照下恍若仙境。龙宫石幔垂落如帘，石笋、石柱千姿百态，五彩灯光交织辉映，令人眼花缭乱。哪吒出世、孔子游学等景观栩栩如生。【丙】②通过参观梅山龙宫，使游客在震撼于造物神奇的同时，也仿佛触摸到了梅山文化悠远的脉搏。而奉家镇的古桃花源，相传是秦献公后裔避乱之所，③这里不仅古风犹存，村民们怡然自乐，而且恰似陶渊明笔下的秘境，是梅山文化中“人与自然和谐共生”理念的生动见证。【丁】④此外，新化当地的梅山山歌、草龙舞等民俗活动，也极大地丰富和提升了游客的研学体验感。
1．给下列加点字注音，根据字音写汉字（3分）
（1）记载（ ）（2）潺潺流淌（ ）（3）zhù立（ ）
2．下列对材料中加点成语的理解与运用，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这里林壑幽深，山峰抑扬顿挫，熊山古寺的钟声穿越千年。
B．每逢假日，游人络绎不绝，皆欲领略这份源远流长的独特韵味。
C．龙宫石幔垂落如帘，石笋、石柱千姿百态，五彩灯光交织辉映，令人眼花缭乱。
D．哪吒出世、孔子游学等景观栩栩如生。
3．材料中病句修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．第①句应在“黄帝登湘熊”后加上“的记载”。
B．第②句应删掉“通过”或“使”。
C．第③句中“不仅……而且……”应去掉。
D．第④句中“丰富”和“提升”调换顺序。
4．“步入其中，步步皆景，藏着大自然亿万年雕琢的奇观”是从原文段抽取出来的，放入哪处最为合适。（ ）（3分）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
5．小文搜集了有关文化遗产的文字，请你以下定义的方式向同学介绍“非物质文化遗产”。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。（3分）
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6．古诗文默写（每空1分，共5分）
文化的记忆是有形的。她在妥善珍藏的器物里，也在消逝远去的烟火中。如果以笔来描绘，她是古人笔下“采菊东篱下，①_____________”的恬淡从容（陶渊明《饮酒》其五），是“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的浪漫神奇（李清照《渔家傲》）；如果以心去聆听，她是“感时花溅泪，②_____________”的深沉忧思（杜甫《春望》），是“③_____________，甲光向日金鳞开”的壮怀激烈（李贺《雁门太守行》）。她既镌刻于“东风不与周郎便，④_____________的历史慨叹中（杜牧《赤壁》），也流淌在“无可奈何花落去，⑤_____________”的时光哲思里（晏殊《浣溪沙》）。
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
护住碧水 换得金山
——湖南大湖的生态答卷与时代新韵
今年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。湖南日报、新湖南客户端推出了大型系列报道“大湖新记”。14路记者深入全省14个市州，挖掘大湖生态保护、产业转型、文化传承与湖区发展的故事，将“绿水青山就是金山银山”的宏观命题具象为“一湖一策”的湖南实践，展现了生态文明建设的新作为。
东洞庭湖的夏日，芦苇深处呦呦鹿鸣，江豚逐浪跃出水面。这片国际重要湿地，曾因过度捕捞和工业污染陷入生态危机。岳阳以壮士断腕的决心，实施长江“十年禁渔”，关停砂场，清退欧美黑杨，修复湿地。如今，洞庭湖总磷浓度显著下降，越冬候鸟增至25万只，麋鹿繁衍至300多头。“退，就是进。”东洞庭湖的智慧，揭示了湖南治湖的深层逻辑。
同样的故事在全省上演。古丈县栖凤湖拆除近万口网箱后，水质从Ⅳ类跃升至Ⅱ类，珍稀鸟类重返，消失多年的桃花水母重现。长沙的“城市湿地”大泽湖，通过“近自然形态”修复，让白鹤、小天鹅重返家园，昔日的渔场正转型为汇聚科创企业的生态新城。
当行政边界遇上生态系统的整体性，湖南以创新实践破解治理难题。
水府庙水库地跨湘潭、娄底两地，曾因管理标准不一陷入困境。2022年，两地签署协作机制，建立联合巡查执法等核心制度，推进跨区域生态修复。目前，已办理多起公益诉讼案，共同恢复水库水域面积。从“各扫门前雪”到“共护一湖水”，成为“共抓大保护”的生动实践。永州的涔天河水库，通过多地协同规划与创新管理，在防洪、补水、生态旅游方面发挥巨大效益，实现了“工程—生态—社会”的协同发展典范。
生态保护不仅关乎自然，更关乎人文传承。文化赋能为绿水青山注入灵魂，成为驱动转化的新引擎。
在新化县车田江水库，一种古老韵律穿透晨雾。国家级非遗代表性项目新化山歌、梅山武术吸引不少游客，车田江景区在游览体验中全流程植入梅山文化，直接带动周边群众人均年收入增长1000元。千年梅山风韵在碧波荡漾中焕发新的生机。
在张家界宝峰湖，土家歌手身着盛装，在游船上演唱千年桑植民歌。世界自然遗产与国家级非物质文化遗产的有机融合，让静态山水转化为生动的文化体验，实现了“让山水会说话”的旅游升级，每年吸引超70万人次购票游览。
湖南以产业绿色转型为突破口，推动生态保护与经济发展同频共振，真正实现“绿水青山”向“金山银山”的转变。
在东江湖，冰冷的湖水涌入了大数据中心的机房。利用8℃至13℃的天然冷水资源为服务器降温，园区数据中心综合用电成本大幅降低，吸引了阿里云等72家企业入驻。上半年，园区算力规模同比增长200%。一湖冷水，孵化出蓬勃的“热产业”。赛事经济则让常德柳叶湖“浪花淘金”。2025年舟钓世界锦标赛后，同款钓鱼艇向游客开放，“五一”期间垂钓收入激增418%。体育赛事贡献了当地文旅产值的重要部分，“春登山、夏舟钓、秋骑行、冬康养”的四季赛事图谱，让“城中大海”的浪花淘出真金。
从“竭泽而渔”到“养水富民”，从“各自为政”到“共治共享”，大湖的蜕变，映照出湖南生态文明建设的壮阔征程。一曲人与自然和谐共生的新时代“大湖新歌”，正在三湘四水间嘹亮奏响。
（选自2025年8月22日《湖南日报》06版，有删改）
7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．东洞庭湖通过实施“十年禁渔”和修复湿地等措施，其生态修复已取得显著成效，生物多样性日益丰富。
B．水府庙水库的案例表明，只要打破行政壁垒，建立协作机制，就能彻底解决所有的跨区域湖泊治理难题。
C．车田江水库和宝峰湖都注重将非物质文化遗产融入旅游开发，为生态资源增添了文化内涵与吸引力。
D．东江湖利用冷水资源发展大数据产业，柳叶湖依托水域发展赛事经济，都是产业绿色转型的成功探索。
8．依据文意，下列推断中与原文内容最为相符的一项是（ ）（3分）
A．湖南省内所有曾受污染的湖泊，目前都已通过拆除养殖网箱的方式，稳定达到了II类以上水质标准。
B．“大湖新记”报道的湖泊治理模式完全相同，都是先进行生态修复，再发展文化旅游或绿色产业。
C．文中提到的湖泊治理，其最终目的不仅在于恢复生态本身，也在于促进当地经济发展和民生改善。
D．梅山武术、桑植民歌等非遗项目，只有在像车田江、宝峰湖这样的景区进行表演，才能得到有效传承。
9．本文从多个方面展现了湖南治理湖泊的实践。简要概括其核心举措或特点（4分）。
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（二）现代文阅读II（14分）
年年依旧的菜园
迟子建
①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。
②外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”
③我便跟着外祖父到园子中锄草。
④外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。
⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。
⑥我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了。
⑦太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水，太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。
⑧外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。
⑨我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。
⑩外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”
我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。
当我坐在城市的咖啡厅里，听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后，吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老。
10．作者说“当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子”，请梳理文中“消逝的日子”里与菜园相关的三个场景。（3分）
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11．结合全文，根据括号中的提示，品读下面句子。（3分）
我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。（请从描写角度赏析）
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12．选择下面其中一篇散文与《年年依旧的菜园》比较，说说主要写作手法有何不同。（4分）
A．《背影》 B．《白杨礼赞》 C．《永久的生命》
13．文章结尾说“菜园却永远不老”，你如何理解“菜园”在文中的象征意义？这对我们理解传统农耕文化有何启示？（4分）
____________________________________________________________________________________________（三）古诗文阅读（18分）
阅读古诗，完成以下批注。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望①千门②草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原③缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰客秦关④。
【注释】①却望：回头望。②千门：泛指京城。③川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。④秦关：秦地关中，即长安所在地。
14．批注一：诗人通过“___________”和“___________”抒发了思念家乡而不得归的愁绪。（2分）
15．批注二：“却望千门草色闲”一句中的“闲”字用得巧妙，请作分析。（3分）
____________________________________________________________________________________________阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城。事急矣，虽禁军，且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚镭③以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上过家不入使官吏分堵⑤以守卒全其城。
（选自《宋史苏轼传》，有删改）
【注】①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③畚běn镭：泛指挖运泥土的用具。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
16．下列加点字的意思与用法相同的一项是（ ）。（3分）
A．遂至承天寺寻张怀民/遂成枯落，多不接世
B．轼庐于其上/南阳诸葛庐
C．过家不入/人恒过
D．率其徒/遂率子孙荷担者三夫
17．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）（3分）
原句：轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城
A．轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城
B．轼庐于其/上过家不入/使官吏分堵/以守卒全其城
C．轼庐于其上过家/不入使官吏/分堵以守/卒全其城
D．轼庐于其上/过家不入使官吏/分堵以守卒/全其城
18．请将下列句子翻译成现代汉语。（3分）
吾在是，水决不能败城。
____________________________________________________________________________________________19．甲文中苏轼月下漫步，自嘲为“闲人”；乙文中洪水围城，他“过家不入”。这一“闲”一“忙”，看似矛盾。请结合两文具体内容，谈谈你从这矛盾中读出了一个怎样丰富而立体的苏轼形象。（4分）
____________________________________________________________________________________________（四）整本书阅读（8分）
20．为迎接校园“读书文化节”，学校图书馆联合语文教研组，面向全体同学招募“文化传播官”。作为候选人，请你完成下面考核任务。
（1）在图书馆的推荐书目展板上，你看到了为《红岩》撰写的几条推荐语。其中不准确的一项是（ ）（3分）
A．这是一部用热血与生命写就的信仰之书。书中革命者们在狱中绣红旗、绝食抗争、秘密传递情报等情节，是对共产党人坚定理想信念最悲壮、最动人的诠释。
B．这是一部充满斗争智慧与策略的教科书。无论是成岗印刷《挺进报》时的机警，还是华子良长期装疯麻痹敌人的忍耐，都展现了地下工作者高超的斗争艺术。
C．这是一部闪耀着人性光辉与革命情谊的史诗。书中同志之间舍生忘死的保护、狱友之间相互的鼓舞支持，乃至对小萝卜头等下一代的爱护，都让人动容。
D．这是一部情节紧张、结局圆满的英雄传奇。它以渣滓洞、白公馆为大舞台，生动讲述了以江姐、许云峰为代表的革命者如何最终里应外合，成功越狱迎来解放的故事。
（2）苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中国》中的领袖人物经历，谈谈你对这句话的理解。以下三个领袖任选一个。（5分）
A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德
三、表达与写作（50分）
21．题目：我记忆中的那抹“红”
要求：①“红”，可以是真实的颜色，如一件红衣、一片红枫、一盏红灯；也可以是象征意义上的“红”，如一种精神、一份情感、一段传统。②请围绕你记忆中与“红”有关的人、物或事，写一篇记叙文或散文。③力求内容具体，有真情实感；不得套作，抄袭；不得出现具体的校名与人名；不少于600字。

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