资源简介

2025年下期期末质量监测试卷
七年级语文
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作
答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（20分）
育才中学七年级组织开展“少年正是读书时”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【文墨初香】
深耕字词，夯实根基。阅读下面语段，完成小题。
轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇， ① 。可爱的水藻把终年（zhù）______蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀______别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；热（chén）______的白求恩，在抗战的烽火中，以生命之笔，书写着大爱的华章；质朴的朱德追忆身为佃_____农的母亲辛劳一生的点滴，凝聚起奋进前行的力量……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润。
1．请你为文中加点字注音或者根据拼音写出相应的汉字。（4分）
zhù： 诀： 佃： chén：
2．请你为文中①处选择一个最恰当的词语。（2分)
A．喜出望外 B．不毛之地 C．美不胜收 D．神采奕奕
3．文中画波浪线的句子有语病，选出修改正确的一项（ ）(2分）
A．一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。
B．一片片清泉细流尽收眼底，一股股天光云影滋润心田。
C．一片片天光云影尽收心田，一股股清泉细流滋润眼底。
D．一片片天光云影尽收，一股股清泉细流滋润。
【书海领航】
策划书香，乐享共读。阅读以下内容，完成小题。
4．4月23日是世界读书日，七年级（1）班拟开展“少年正是读书时”主题读书活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)某同学设计了下面这张图片来展示读书的重要意义，请说说这幅图的寓意。（2分）
(2)为营造本次读书活动氛围，活动组委会准备从以下四句话中选出能够组成对偶句的两句话作为宣传标语，请你选择。（2分）
①发愤识遍天下字 ②人生唯因读书好 ③悬梁刺股求学路 ④立志读尽人间书
答：组成标语的两句是（填写序号）：_______和______。
(3)班主任安排你来策划这次读书活动，请你再补充设计一个活动形式。(2分）
活动一：举行读书问卷调查
活动二：举办经典诵读会
活动三：
【诗韵流芳】
5．吟咏经典，传承诗心，请补写下列句子中的空缺部分。（6分）
古人的诗歌里寄寓着他们无限的情丝——读《秋词》，“ ① ，便引诗情到碧霄”让我们感受到秋景明丽，诗情豪迈；虽至暮年，犹有报国之志的陆游，发出“② ，尚思为国戍轮台”的呐喊；古人的言语里闪耀着他们无穷的智慧——诗人王湾的“③ ，④ ”启示人们在遇到困难时，要看到其中孕育着的生机；诸葛亮写下“⑤ ，⑥ ”教诲儿子不可过度享乐和轻浮急躁。
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（8分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
材料二：当前社会，不少人出现汉字书写障碍，以下是造成汉字书写障碍原因的调查表：
原因 比例
电脑、手机等设备的广泛使用 30%
社会对书写不重视 26%
学校书写教育意识薄弱 22%
英语等外语的影响 16%
课外阅读量减少 6%
材料三：汉字的起源与早期的图形符号有关。东汉时，许慎在《说文解字》中将古文字的构成规则归纳为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，称之“六书”。汉字具有“形、音、义”三要素，不单单表达概念、内涵等，还给人带来图形、联想、感觉等。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。
6.下列关于材料内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）
A．汉字记录着我们国家和民族的历史发展进程与经验教训，可以稳固文明发展
的根基。
B．现在一些人鄙视汉语而重视英语等外语，是冲击汉字教育最主要的原因，不’
利于文化传承。
C．随着信息化的迅猛发展，社会对书写不够重视，国人提笔忘字现象增多，汉
字的发展受到很大影响。
D．根据汉字“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索汉字教学
的新理念与新途径具有积极意义。
7.汉字教育面临挑战，根据材料二，下列做法或建议不正确的一项是（ ）（2分）
A．学校开设书法课，经常举办书法比赛。
B．家长和老师都要重视培养学生的汉字书写习惯。
C．家长经常带孩子参加社会实践。
D．控制学生接触电子产品的时间与频次。
8.七年级学生小鑫，聪明灵活，成绩较好，但其作业书写潦草，极不规范。妈妈劝他练字，他说：“字能让人看清就行，考试时题目做对就能得分，练好字又不能加分。再说，随着电子产品的普及，现在人们很少用笔写字，练字没有什么意义。”请你结合材料相关内容并联系生活实际，劝他认真练字。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
独腿人生
罗伟章
①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看离约定的时候就快到了。我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知，若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我略感奇怪：“人家告诉我，只要3元呢。”他说：“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。”随后，他立即补充道：“当然，我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他，他穿着这座城市经营人力三轮车的人的统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，大约有55岁了。
④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！
⑤他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时不时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
⑥我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑦前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊 ”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
⑧坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑨不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。
⑩离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车，给他五元钱。他坚决不收：“讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找我的两元钱。
我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”
我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送进来？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
（选自《当代小说》，有删改）
9．阅读选文，补全表格空白处。（2分）
段落 ②～③ ④～⑥ ⑦～⑨ ⑩～
主要情节 A 发现车夫尽全力独腿蹬车 车夫用他的独腿顽强地爬上了缓坡。 独腿车夫坚决不收多余的钱并为“我”着想
“我”的情感态度 高兴、奇怪 奇怪、同情 高兴、鼓舞 D
10．按照要求赏析文中的画线句子。（4分）
车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。（从修辞手法角度赏析）
11．选文以《独腿人生》为题有什么作用？（4分）
12．文章最后一段话有什么含义？请结合文本简要谈谈你的理解。（6分）
（三）古诗文阅读（18分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
仲春郊外
王勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘？
13．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）(2分）
A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。
B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。
C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D．全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。
14．苏轼“春江水暖鸭先知”化用“鱼戏水知春”，结合颈联赏析“知”的妙处。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能
治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
示儿燕①
孙枝蔚
初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗
明知是旧窑当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。
【注】①燕：孙之蔚之子孙燕。②高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：闲暇，空闲。
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．譬如/茶杯饭碗/明知是旧/窑当珍惜
B．譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜
C．譬如茶杯/饭碗明知是旧窑/当珍惜
D．譬如茶杯/饭碗明知是旧/窑当珍惜
16．根据提示，解释下列加点词。（3分）
加点词语 方法提示 词义
惜书之甚 联系成语：相去甚远 （1）甚：
不妨更买一本 查阅字典选择义项 更：①改正，改变；②再，又；③更加，愈加；④古时夜间计时单位。 （2）更： （填写序号）
止有此器 关联教材：止有剩骨 （3）止：
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。
18．阅读两篇短文，完成下面表格。（4分）
书信篇目 书信对象 共同话题 书信目的
《诫子书》 儿子 谈读书 （1）
《示儿燕》 （2）
（四）名著阅读（8分）
【甲】
孙悟空三调芭蕉扇 一调 借扇遇挫 得增定风丹 ① 假借扇 失败
二调 ② 骗得真扇 牛魔王破计 拿回真扇 失败
三调 众神助阵 大战牛魔王 罗刹救夫 交出芭蕉扇 成功
【乙】
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抡，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者搧了一搧。行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番。任你怎么搧来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又搧两搧，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
（《西游记》第59回）
19.请你将【甲】表格中的两个相关情节补充完整。(4分）
20.悟空被封为“斗战神佛”，但他在过火焰山的过程中却几经波折并不断寻求帮助，你觉得他配得上这一封号吗？请结合孙行者三调芭蕉扇的内容，说说你的看法及理由。（4分）
三、写作（50分）
21．阅读下面的材料，按要求写作。
生命中的遇见总是能够引发我们的万千感慨。朱自清遇见春天，领略了春的美好和生机；莫怀戚遇见岔路，明悟肩负的责任；郑振铎遇见三只猫咪，在欢喜与愧疚中懂得了生命平等与责任担当……遇见的，也许是一处风景，也许是一个人，也许是一本书，也许是……
请以“遇见”为题，写一篇文章，记录你生命中最难忘的遇见。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。2025年下期期末质量监测试卷
七年级语文 参考答案
1．贮 jué diàn 忱 (一空一分，共四分）
2．C（2分）
3．A（2分）
4．(1)这幅图通过对比，告诉我们读书能够开阔我们的视野，呼吁我们要多读书。（2分）
(2) ① ④（2分）
(3)示例：举行读书感悟交流会。言之有理即可给分（2分）
5．晴空一鹤排云上 僵卧孤村不自哀 海日生残夜 江春入旧年 淫慢则不能励精 险躁则不能治性（6分，一句一分，写错字该句不给分）
6．B（2分）
7.C（2分）
8.示例：小鑫，你好。（称呼语1分）汉字是“形、音、义”的结合体，你在练字过程中可以更好地识记字形、了解字义；在作业本上工整书写是对老师的尊重；练好字是重视汉字的表现，是热爱中华优秀传统文化的表现，也是传承中华优秀传统文化的表现。（原因从材料、小鑫个人出发，答两点给3分，一点只给2分）所以，还是好好练字吧，这对你很有意义的哦！（鼓励性话语1分）
9．觉得车夫讹人，与车夫砍价。 （1分） 敬重、感动 （1分）
10．运用拟人的手法，生动形象地写出车夫用独腿蹬车上坡的艰难，侧面表现了独腿车夫爬坡的不容易，也为下文写车夫爬上缓坡并给“我”震撼作铺垫，表现出车夫身残志坚，顽强拼搏的品格。（4分）
11．①题目新颖，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（2分）②与结尾呼应，点明文章主旨，表现了车夫为人诚实，善良性格特点，赞美了独腿车夫顽强不服输的精神品质。（2分）（其他答案言之有理均可酌情给分）
12．最后一段话既体现 “我”对独腿车夫的敬佩与精神感召的认同(2分），也表达 “我” 对自身生活的重新审视 —— 珍惜拥有、敬畏坚韧（2分），同时暗含对平凡强者的致敬（2分）。（其他答案言之有理均可酌情给分）
13．D（2分）
14．示例：“知”运用了拟人的修辞方法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。（4分）
15．B（2分）
16．（1）很；（2）②；（3）只，仅 （3分，一空一分）
17．（1）大概爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有空闲去效仿这种做法。（“所为”“效”各一分，句意一分，共3分）
18．（1）劝勉儿子勤学立志，修身养性，生活节俭，要从淡泊宁静中下功夫，不可懈怠险躁；（2分）
（2）告诉儿子，藏书必须读书，若不读，便失去了藏书的意义，而读书必须动手圈圈点点。（读书不要过分爱惜书本，应该勤动手圈圈点点，否则读书就成了一句空话。）（2分）
参考译文：
【甲】
有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而迅速逝去，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
【乙】
开始读古书时，千万不要太爱惜书本，过分的爱惜，一定把它束之高阁而不去读它。读书时就必须动手圈圈点点，如果看坏了一本书，不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有余力去效仿这种做法了。就譬如茶杯饭碗，明明知道是珍贵的古瓷器，本应当珍惜，但家里穷，只有这件器皿，难道忍着口渴和饥饿而不用它，把它珍藏起来吗？孩子你应当知道。
19.①变小虫入罗刹腹中；②假扮牛魔王（2分一空）
20.（4分）示例1：配得上。孙悟空在三调芭蕉扇的过程中，斗罗刹、打牛魔王都没有出现败绩。而且他懂得用智谋，变小虫、假扮牛魔王等都体现了他善于战斗的特点。
示例2：配不上。孙悟空在与罗刹和牛魔王对抗中，若没有灵吉菩萨的定风丹，他对抗不了芭蕉扇；若没有天兵天将的帮助，他一个人也收服不了牛魔王。
（言之有理，也可酌情给分）
21．作文
略

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