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2025-2026学年语文六年级下册统编版小升初模拟模拟卷（三）
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累运用（30分）
小语在阅读红色经典文献时，看到一段关于革命先辈奋斗历程的文字，字里行间饱含着信仰的力量。请你阅读语段，完成问题。
在中国革命的zhēng róng岁月里，无数仁人志士怀揣着救国救民的初心，踏上了jiān kǔ zhuó jué的征程。他们以热血为炬，照亮黑暗的前路；以信念为帆，穿越惊涛骇浪。从井冈山的星星之火到延安的宝塔光辉，从长征路上的坚毅足迹到抗战时期的tónɡ chóu dí kài□革命先辈用执着与牺牲，铸就了不朽的精神丰碑。如今，我们回望这段bō lán zhuàng kuò的历史，不仅要铭记先辈的功绩，更要传承他们坚韧不拔、奋勇向前的精神□让红色基因融入血脉，让革命薪火代代相传□
1. 请根据拼音写出相应的汉字（4分）
2. 请给语段中加点的字注上拼音（4分）
①惊涛骇浪（ ） ②铸就（ ） ③融入（ ）④薪火（ ）
3. “坚韧不拔”是______短语（短语结构类型），“以热血为炬”中的“以”是______词（词性），“不朽的精神丰碑”中的“不朽”是______词（词性）（3分）
4. 请在语段中的方框处填入恰当的标点符号（3分）
□ □ □
5. 请写出画波浪线句子的主干（2分）
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过阅读红色经典，让我们深刻感受到了革命先辈的崇高信仰和爱国情怀。
B. 红色文化蕴含着丰富的精神内涵，是滋养我们心灵的宝贵财富。
C. 为了防止这类安全事故不再发生，学校采取了一系列有效的防范措施。
D. 能否传承红色基因，是衡量青少年是否具有爱国情怀的重要标准之一。
7. 下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 革命先辈在艰苦卓绝的环境中，依然坚守信仰，令人敬佩。
B. 他在比赛中表现出色，一路过关斩将，最终脱颖而出，获得冠军。
C. 面对复杂的问题，他总能沉着应对，抽丝剥茧，真是妙手回春。
D. 红色故事进校园活动开展得如火如荼，让更多学生受到了精神洗礼。
8. 语言实践（4分）
（1）课堂上，小明偷偷看课外书，同桌小红提醒他：“小明，你可真会利用时间啊！”小红的言外之意是：
小明听后，应该怎样得体地回应？
9. 根据要求填空（3分）
（1）古诗词中抒壮志：“人生自古谁无死，________________”彰显了文天祥的爱国气节；“________________，要留清白在人间”表达了于谦的高洁品格。
（2）古诗词中明哲理：“________________，柳暗花明又一村”告诉我们困境中常有转机；“少壮不努力，________________”劝诫我们要珍惜青春时光。
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读短文，完成练习（12分）
为什么我们会怀念童年
①每个人的心中，都藏着一段难忘的童年记忆。无论时光过去多久，童年的片段总能在不经意间浮现，带来温暖与慰藉。为什么童年时光总是让人格外怀念？
②从心理学角度来看，童年时期是人格形成的关键阶段，我们在这段时间里第一次体验到纯粹的快乐、真诚的友谊和无条件的关爱。这些最初的美好体验，会像种子一样扎根在心底，成为人格中温暖的底色。长大后，面对复杂的社会和沉重的压力，人们自然会怀念童年的简单与纯粹。
③童年的记忆具有“美化效应”。随着时间的流逝，那些不愉快的细节会慢慢被淡忘，而快乐的瞬间则会被不断强化和美化。就像老照片会泛黄，但照片里的笑容却依然清晰动人。我们怀念的，其实是经过记忆筛选后的“理想化童年”，是对美好过往的一种向往。
④从大脑发育来看，童年时期的大脑处于高速发展阶段，神经突触异常活跃，能够快速接收和存储信息。这使得童年时期的经历更容易留下深刻的印象，形成强烈的记忆痕迹。而成年后，大脑的记忆机制逐渐稳定，新的经历很难再达到童年记忆那样的深刻程度。
⑤此外，童年时期的我们拥有无限的想象力和好奇心，对世界充满了探索欲。那时的快乐很简单，一片落叶、一只蚂蚁、一本漫画书，都能带来满满的幸福感。长大后，我们被现实的责任和欲望裹挟，很难再拥有那样纯粹的快乐。怀念童年，也是在怀念曾经那个充满好奇、容易满足的自己。
⑥其实，怀念童年并不是想回到过去，而是在从童年的美好中汲取力量。那些童年时期收获的爱与勇气，那些简单纯粹的快乐，都能成为我们对抗现实压力的底气，让我们在成长的道路上更加坚定地前行。
1. 童年时期的大脑处于什么发展阶段？（ ）（2分）
A. 逐渐衰退阶段 B. 高速发展阶段 C. 稳定不变阶段 D. 缓慢发展阶段
2. 下列对“童年的记忆具有‘美化效应’”理解正确的一项是（ ）（2分）
A. 童年的记忆会随着时间变得更加完整详细
B. 童年的记忆会筛选掉不愉快，强化快乐瞬间
C. 童年的记忆会被刻意修改成理想的样子
D. 童年的记忆会因为年龄增长而完全改变
3. 短文主要从哪三个角度分析了“怀念童年”的原因？（3分）
4. 结合短文内容，说说“怀念童年”对我们的成长有什么意义？（3分）
5. 联系生活实际，说说你心中最难忘的童年片段是什么？为什么它让你难以忘怀？（2分）
（二）阅读短文，完成练习（13分）
点亮大山的希望
①在遥远的大山深处，有一所小小的乡村小学。这里交通不便，条件简陋，但每当清晨来临，校园里总会传来朗朗的读书声，像一束光，照亮了大山的寂静。
②李老师是这所小学唯一的老师，也是孩子们心中最温暖的依靠。二十年前，刚从师范毕业的她，放弃了城市的工作机会，毅然来到这座大山。那时的学校只有一间破旧的土坯房，桌椅参差不齐，孩子们连像样的课本都没有。李老师看在眼里，疼在心里。
③为了让孩子们有书读，李老师省吃俭用，把自己的工资大部分都用来购买图书和学习用品。她还利用周末时间，翻山越岭去镇上借书，再把书中的内容抄在黑板上给孩子们讲解。山路崎岖，常常让她满身泥泞，但她从未抱怨过。
④有一年冬天，大雪封山，山路结冰，孩子们无法到校上课。李老师便每天冒着严寒，挨家挨户地给孩子们补课。她的脚冻得红肿，手上长满了冻疮，但看到孩子们渴望知识的眼神，她就觉得一切都值得。
⑤在李老师的坚持下，越来越多的孩子走出了大山，考上了理想的学校。有的孩子毕业后，还回到了家乡，成为了新的乡村教师，接过了李老师手中的接力棒。
⑥如今，李老师已经头发花白，但她依然坚守在大山里。校园里的土坯房变成了明亮的教学楼，孩子们有了崭新的课本和宽敞的操场。每当看到孩子们灿烂的笑脸，李老师就会想起自己初来大山时的初心。她说：“孩子们的梦想，就是我最大的希望。”
⑦夕阳西下，余晖洒在校园的操场上，孩子们的笑声回荡在山谷间。李老师的身影被拉得很长，像一座灯塔，永远照亮着孩子们前行的道路。
1. 李老师初到大山时，学校的条件是怎样的？请用文中的词语概括（3分）
2. 根据文中内容，想象李老师的内心活动，完成填空（4分）
（1）当李老师看到学校简陋的条件和孩子们缺少课本时，心里可能在想：
（2）当李老师冒着严寒挨家挨户给孩子补课时，心里可能在想：
3. 下列不能体现李老师热爱教育、关爱孩子的句子是（ ）（2分）
A. 李老师省吃俭用，把工资大部分用来购买图书和学习用品。
B. 李老师利用周末翻山越岭去镇上借书，抄在黑板上给孩子们讲解。
C. 李老师头发花白，依然坚守在大山里的乡村小学。
D. 李老师初到大山时，觉得这里条件太艰苦，有些后悔。
4. 说说你对短文结尾“像一座灯塔，永远照亮着孩子们前行的道路”的理解（4分）
三、文言文阅读（15分）
孔融让梨
孔融年四岁，与诸兄同食梨，融辄引小者。人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之。
——节选自《后汉书》
【注释】①诸兄：各位兄长。②辄：总是，就。③引：拿，取。④故：原因。⑤法：道理，规矩。⑥由是：因此。
1. 解释下列加点字的意思（4分）
①与诸兄同食梨（ ） ②人问其故（ ）
③法当取小者（ ） ④由是宗族奇之（ ）
2. 下列对“融辄引小者”理解正确的一项是（ ）（3分）
A. 孔融总是拿大的梨 B. 孔融总是拿小的梨
C. 孔融偶尔拿小的梨 D. 孔融拒绝拿梨
3. 孔融为什么总是拿小的梨？用文中的原句回答（2分）
4. 结合短文内容，说说孔融是一个怎样的孩子（3分）
5. 中国古代有许多关于“谦让”的故事或名言，请你写出一个（3分）
四、书面表达（30分）
在成长的道路上，总有一些人、一些事、一些瞬间，像一束光，照亮我们前行的方向，给予我们温暖与力量。可能是一次鼓励的话语，一次无私的帮助，一次勇敢的尝试……请你以“那一束温暖的光”为题，写一篇习作。
要求：（1）写清楚事情的经过，内容具体，表达出真情实感；（2）不出现真实的校名、人名；（3）不少于400字。
参考答案
一、积累运用（30分）
1. （4分）峥嵘；艰苦卓绝；同仇敌忾；波澜壮阔（每空1分，错字、漏字均不得分）
2. （4分）hài；zhù；róng；xīn（每空1分）
3. （3分）并列；介；形容（每空1分）
4. （3分）， ； ！（依次填入逗号、分号、感叹号）
5. （2分）仁人志士踏上征程
6. （3分）B（A项缺少主语，删去“通过”或“让”；C项否定不当，删去“不”；D项两面对一面，删去“能否”和“是否”）
7. （3分）C（“妙手回春”形容医生医术高明，用来形容解决复杂问题不恰当）
8. （4分）
（1）示例：小明，上课时间应该专心听讲，不能偷偷看课外书（2分，意思对即可）
（2）示例：小红，对不起，我错了，我现在就把课外书收起来，专心听课（2分，态度诚恳、表达得体即可）
9. （3分）
（1）留取丹心照汗青；粉骨碎身浑不怕
（2）山重水复疑无路；老大徒伤悲（每空0.5分，错字、漏字均不得分）
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读短文《为什么我们会怀念童年》（12分）
1. （2分）B
2. （2分）B
3. （3分）①心理学角度：童年是人格形成的关键阶段，留下了纯粹的美好体验；②记忆特点：童年记忆具有“美化效应”，会筛选并强化快乐瞬间；③大脑发育：童年时期大脑高速发展，记忆痕迹更深刻（每点1分）
4. （3分）怀念童年能让我们从童年的美好中汲取爱与勇气，获得对抗现实压力的底气，让我们在成长道路上更加坚定地前行（意思对即可）
5. （2分）示例：我最难忘的是童年时和小伙伴在田野里放风筝。因为那时的快乐很纯粹，我们一起奔跑、欢呼，没有烦恼，这段经历让我感受到了自由与友谊的美好（结合生活实际，言之有理即可）
（二）阅读短文《点亮大山的希望》（13分）
1. （3分）交通不便、条件简陋、只有一间破旧的土坯房、桌椅参差不齐、孩子们没有像样的课本（答出3点即可）
2. （4分）
（1）示例：孩子们这么渴望知识，条件却这么艰苦，我一定要尽我所能，让他们有书读、有学上（2分，符合语境即可）
（2）示例：天气再冷也不能耽误孩子们学习，只要他们能学到知识，我的辛苦就值得（2分，符合语境即可）
3. （2分）D
4. （4分）这句话运用比喻的修辞手法，把李老师比作灯塔，既写出了李老师为大山里的孩子们带来了知识与希望，照亮了他们走出大山、实现梦想的道路；也赞美了李老师坚守教育、无私奉献的精神，这种精神将永远激励着孩子们前行（意思对即可）
三、文言文阅读（15分）
1. （4分）①吃；②原因；③应当，应该；④认为……与众不同（每空1分）
2. （3分）B
3. （2分）我小儿，法当取小者
4. （3分）孔融是一个懂得谦让、遵守规矩、懂事明理的孩子（意思对即可）
5. （3分）示例：故事：《王泰让枣》；名言：“退一步海阔天空”（写出一个即可）
四、书面表达（30分）
评分标准
1. 内容具体（10分）：能清晰叙述事情的起因、经过、结果，细节描写生动，紧扣“温暖的光”的主题。
2. 情感真实（8分）：能表达出自己的真实感受，情感真挚，具有感染力。
3. 结构完整（6分）：开头结尾呼应，层次清晰，过渡自然。
4. 书写规范（6分）：书写工整，卷面整洁，无过多错别字和病句，字数达标。
示例答案
那一束温暖的光
在成长的道路上，总有一些瞬间像一束温暖的光，照亮我前行的方向，给予我勇气与力量。而最让我难忘的，是那次演讲比赛中老师给予我的鼓励。
五年级时，学校举办演讲比赛，班主任推荐我参加。我性格内向，从来不敢在众人面前发言，一想到要站在全校师生面前演讲，我就紧张得睡不着觉，甚至想放弃。
比赛前几天，班主任王老师看出了我的焦虑。她把我叫到办公室，温柔地对我说：“我知道你现在很紧张，但你平时在课堂上的发言很精彩，只要把你的真实想法表达出来就好。老师相信你，你也要相信自己。”说完，她还递给我一张纸条，上面写着：“勇敢一点，你就是最棒的！”
比赛当天，我站在舞台上，看着台下黑压压的人群，腿不由自主地发抖，大脑一片空白。就在我不知所措时，我看到了台下王老师鼓励的目光，她还悄悄竖起了大拇指。那一刻，我想起了老师的话和那张纸条，心里顿时充满了勇气。我深吸一口气，流畅地完成了演讲。
最终，我虽然没有获得第一名，但这次经历让我克服了内心的胆怯。王老师的鼓励，就像一束温暖的光，照亮了我内心的角落，让我明白，只要勇敢尝试，就一定能突破自我。这束光将永远陪伴着我，在成长的道路上，给予我不断前行的力量。当前文件内容过长，豆包只阅读了前 45%。
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