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统编版六年级下册 16 表里的生物 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下面加点字读音全都正确的一项是（ ）
A.蝎子（xiē） 柔和（huó） 钵子（bō）
B.蝈蝈（gō） 蒙着（méng） 蜇人（zhē）
C.狗吠（fèi） 丑恶（è） 清脆（cuì）
D.钉住（dìng） 似的（sì） 单调（diào）
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.灿烂 呈现 模形 骑马
B.城镇 必须 幻想 诱人
C.攻击 海参 推动 铁矿
D.官府 滋润 刀剑 威武
3.在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（　　）。
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时，________只从细微末节看，________是对自己生命的一种侮辱。
A.因为　就　如果　便
B.但　 却　如果　便
C.如果　却　因为　就
D.但　 就　因为　就
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
B.建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
5.将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰当的一组是（ ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（ ），冰雪（ ），草木（ ），各种花儿次第（ ）。
A.苏醒 熔化 开放 萌发
B.苏醒 溶化 萌发 开放
C.苏醒 融化 萌发 开放
D.萌发 融化 苏醒 开放
第二部分 综合素养
二、填空题
6. 把句中加点的部分换成相应的四字词语。
（1）我对于它的好奇心一天比一天增加。（　 　）
（2）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（　 　）
（3）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（　 　）
（4）父亲没有回答。（　　 ）
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7.按要求写句子。
（1）有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语连成一句话）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8.课内阅读。
①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，（1）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。（2）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
(1).从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：恳求——（　　　） 展现——（　　　　）
反义词：幸福——（　　　） 破坏——（　　　　）
(2).文中画横线处（1）是　　　　　　　描写，（2）是　　　　　　　描写。
(3).阅读短文，下面概括正确的一项是（　　）
A.“我”看到了父亲的怀表。
B.表里是个美丽的世界。
C.父亲把表打开，“我”看到了表里那美丽的世界。
D.“我”看到了父亲的怀表，高兴极了。
(4).为什么没有请求，父亲就主动给“我”看表呢？（用文中原话回答）
　　　　　　　　　　 　　　　
(5).“我”是一个什么样的孩子？
　　　　　　　　　　　 　　　
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.C
第二部分 综合素养
二、填空题
6. (1). 与日俱增(2). 形形色色(3). 如痴如醉(4). 一声不吭
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7. (1). 有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。(2). 城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。(3). 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的产音。
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8. 1. (1). 请求1. (2). 呈现1. (3). 痛苦1. (4). 保护2. (1). 语言2. (2). 动作3. C4. 有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事。5. 好奇心特别强
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