资源简介

(共22张PPT)
西南大学版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）5第9课时小数的近似数（2）第五单元小数授课教师：Home .班级：4年级（---）班.时间：.西师大版数学四年级下册第五单元第9课时小数的近似数（2）练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共25分）1.求小数的近似数时，要根据实际情况选择保留的位数，常用（）法，保留的位数不同，近似数的（）也不同。2.精确到个位，表示保留（），要看（）位上的数；精确到十分位，表示保留（）位小数，要看（）位上的数。3. 6.954保留整数是（），精确到十分位是（），保留两位小数是（），这三个近似数中，（）最精确。4.一个两位小数，保留一位小数后是4.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。5.把4.083精确到十分位是（），精确到百分位是（）；7.296保留两位小数是（），精确到个位是（）。6.一个三位小数，精确到百分位后是8.00，这个三位小数最大是（），最小是（）。7.用“四舍五入”法求近似数时，若要保留的那一位的后一位是0，且小于5，就（），确保保留的位数不变。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题5分，共25分）1. 8.00和8.0的精确度不同，但大小相等。（）2.一个三位小数保留两位小数后是5.67，这个三位小数一定是5.665~5.674之间的数。（）3.精确到百分位，就是把百分位后面的数全部舍去。（）4. 5.99保留一位小数是6.0，这里的0不能省略。（）5.求小数的近似数时，只要看要保留的那一位的后一位，不用考虑其他位数。（）三、选择题（每题5分，共25分）1.下面各数中，保留两位小数后是7.45的是（）。A. 7.456 B. 7.445 C. 7.4442.把3.895精确到百分位，结果是（）。A. 3.89 B. 3.90 C. 3.93.一个两位小数，保留一位小数后是6.0，这个两位小数最小是（）。A. 5.95 B. 6.01 C. 5.994.关于小数近似数的说法，错误的是（）。A.保留整数，就是看十分位上的数进行四舍五入B.保留两位小数，精确到百分位C.近似数6.5和6.50的意义完全相同5.把7.064保留一位小数，正确的结果是（）。A. 7.0 B. 7.1 C. 7四、解答题（25分）1.按要求求下面各小数的近似数，并说明理由：（1）精确到十分位：4.83、0.97、6.05（2）保留两位小数：3.456、8.997、5.0432.解决实际问题：一个长方形的长是3.58米，宽是2.4米，求这个长方形的周长（结果保留一位小数）；一个鸡蛋重0.058千克，10个这样的鸡蛋重多少千克（结果保留两位小数）？2.省略下列各数“万”或“亿”后面的尾数。
90000
765432 887654300
＝ 9万
≈ 77万
≈ 9亿
情境导入
复习导入
1.056 1.998
0.334 50.761
≈ 1.1
≈ 2.0
≈ 0.3
≈ 50.8
1.将下列各数保留一位小数。
＝ 1亿
100000000
402000台＝（ ）万台
情境导入
探究新知
（1）2011年，我国大中型拖拉机的产量是402000
台，把它改写成用“万”作单位的数。
3
改写
不改变数的大小，只改变数的计数单位，得到的是准确数。
402000台＝（ ）万台
直接将小数点向左移动四位，在万位的右下角点
上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“万”字。
把402000改写成用“万”作单位的数，就是看402000里面有几个10000，即402000 ÷10000。
402000台
在万位的右下角，点上小数点，
去掉小数末尾的“0”加上“万”字。
＝ 40.2万台
402000台＝（ ）万台
40.2
571210000吨 ＝（ ）亿吨
≈（ ）亿吨
（2）2011 年，我国粮食产量为 571210000 吨，把
它改写成用“亿”作单位的数，再保留整数。
3
从题中你了解到哪些信息？需要解决什么问题？
(保留整数)
6
≈ 6 亿吨
＝ 5. 7121亿吨
5 7121 0000 吨
. 亿
5.7121
571210000吨 ＝（ ）亿吨
≈（ ）亿吨
在亿位的右下角，点上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“亿”字。
(保留整数)
7＞5，向前一位进1。
试一试
填空。
（1）32700＝（ ）万 753000000＝（ ）亿
（2）目前，长江流域每年入海沙量为468000000 吨，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿吨，再保留整数是（ ）亿吨。
3.27
7.53
4.68
5
自己试着归纳一下把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。
把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：
（1）找到万位或亿位；
（3）去掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上“万”
或“亿”字。
（2）在万位或亿位的右下角点上小数点；
求近似数是把指定单位以下的数“四舍五入”，数的大小改变，所以用“≈”连接。
改写不改变原数大小，只改变原数的计数单位，所以用“＝”连接。
说一说改写和求近似数有什么区别？
1.填空。
328560＝（ ）万 ≈（ ）万（保留两位小数）
519000000＝（ ）亿 ≈（ ）亿（保留一位小数）
32.856
32.86
5.19
5.2
（课本第65页“练习十七”第4题）
情境导入
课堂练习
1. 　　　　　　2025年五一黄金周，文旅热度与消费为双丰收。
(1)5月2日杭州西湖接待客流量　　　　　人次。
954900＝(　 　)万≈(　 　)万(保留整数)
把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数
95.49
95
【点拨】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，小数部分末尾有0的把0去掉，再添上“万”字。95.49万，保留整数，看小数部分第一位，4<5，舍去，则95.49万保留整数约是95万。
(2)杭州全市涉及文旅消费　　　　　　　元。
11359000000＝(　　 )亿≈(　 　)亿(保留一位小数)
113.59
113.6
【点拨】把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，小数部分末尾有0的把0去掉，再添上“亿”字。113.59亿，保留一位小数，看小数部分第二位，9>5，向前一位进1，则113.59亿保留一位小数约是113.6亿。
2. 在　　里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
＝
<
>
<
【点拨】先把左边的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再比较大小。
3.选一选。
(1)把845700改写成用“万”作单位的数，并精确到十分位约是(　　)。
A. 84.5万 　　 B. 84.6万　　C. 84万 　　 D. 85万
B
3.选一选。
(2)370　　20≈37.1万，　　里不可以填(　　)。
A. 4 　　　B. 5 　　　C. 6　　　D. 7
A
【点拨】根据题意可知，370 20改写成用“万”作单位的数后，百分位向前一位进1得到的近似数是37.1万，因此 里不可以填小于5的数。
改写后排序
4.(易错题)把下面的数按从小到大的顺序排列。
2463<13.6万<0.02亿<126000000
【点拨】13.6万＝136000，0.02亿＝2000000，根据整数的大小比较方法可知2463<136000<2000000<126000000，即2463<13.6万<0.02亿<126000000。
用“推理法”填数
5. 　　　　　　　　按要求写一写。
(1) 46 　　391≈46万，　　里可以填(　 　)。
0，1，2，3，4
【点拨】46 391≈46万，说明 里的数比5小，可以填0，1，2，3，4。
5. 　　　　　　　　按要求写一写。
(2) 562 　　943523≈56亿，　　里可以填(　
　)。
0，1，2，3，4，
5，6，7，8，9
【点拨】562 943523≈56亿，千万位上的数是2，小于5，所以无论 里填的数是什么，都不影响562 943523≈56亿。
6.一个自然数改写成用“万”作单位的数，并保留一位小数后约是5.7万，这个自然数最大是(　　　　)，最小是(　　　　)。
根据改写后的近似数求原数
57499
56500
7. 按要求用下面六个数字写数。
(1)最接近75万的数是(　　　)，最接近46万的数是(　　　)。
(2)组成最大的六位数是(　　　　)，把它扩大到原来的100倍，再改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数约是(　　)亿。
749650
459760
976540
1.0
【点拨】根据题意，先用这六个数字组成最大的六位数，方法是最大的数字9放在首位，越往后数字越小。把它扩大到原来的100倍，就是在这个数的后面加上两个0，然后改写成用“亿”作单位的数，改写时要注意保留一位小数。

展开更多......

收起↑