资源简介

(共17张PPT)
西南大学版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）8综合与实践我们长高了第八单元平均数授课教师：Home .班级：4年级（---）班.时间：.西师大版数学四年级下册综合与实践我们长高了练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共25分）1. “我们长高了”综合实践活动中，核心是通过（）、（）身高数据，运用（）和（）知识分析身高情况。2.测量身高时，要保持身体（），双脚并拢，后脑勺、肩膀、臀部、脚后跟紧贴测量尺，读数时视线要与尺上的刻度（）。3.整理身高数据时，常用的方法有（）和（），能清晰看出不同身高范围的人数。4.四年级同学的平均身高大约是（）厘米，测量身高时，常用的单位是（）。5.一组同学的身高分别是142cm、138cm、145cm、140cm、139cm，这组同学的平均身高是（）cm。6.记录身高数据时，要做到（）、（），不遗漏、不写错，确保数据真实有效。7.要直观表示出班级同学不同身高段的人数，最适合用（）统计图。8.小明去年身高135cm，今年身高143cm，他今年比去年长高了（）cm。9.整理身高数据时，若将身高分为130-135cm、136-140cm、141-145cm、146cm及以上四个范围，这种方法叫做（）。10.已知班级40名同学的平均身高是142cm，全班同学的总身高是（）cm。11.测量身高后，要对数据进行（）和（），才能得出合理的结论。12.小红的身高是141cm，班级平均身高是140cm，小红的身高比班级平均身高（）（填“高”或“矮”）（）cm。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题5分，共25分）1.测量身高时，弯腰、抬头不影响测量结果。（）2.整理身高数据时，只能用条形统计图表示，不能用表格表示。（）3.班级同学的平均身高是142cm，说明班级里所有同学的身高都是142cm。（）4.计算小组同学的平均身高，要先算出小组同学的身高总和，再除以小组人数。（）5.记录身高数据时，单位可以随意写，厘米和米都可以。（）三、选择题（每题5分，共25分）1.测量身高的正确工具是（）。A.直尺B.卷尺C.三角尺2.四年级（1）班10名同学的身高总和是1400cm，这组同学的平均身高是（）cm。A. 140 B. 14 C. 14003.要表示出班级同学身高在130-135cm、136-140cm等范围的人数，最适合用（）。A.折线统计图B.条形统计图C.平均数4.小明今年身高145cm，比去年长高了5cm，小明去年的身高是（）cm。A. 150 B. 140 C. 1355.下面关于“我们长高了”实践活动的说法，正确的是（）。A.只需要测量一次身高就可以B.数据整理后不需要分析C.要结合平均数和统计图分析身高情况四、实践应用题（25分）1.四年级（2）班8名同学的身高如下（单位：cm）：138、142、139、145、140、137、141、143。（1）算出这8名同学的平均身高。（2）将这8名同学的身高整理成表格（按135-139cm、140-144cm、145cm及以上分类）。2.结合实践活动，完成下列问题：（1）测量自己和同桌的身高，记录下来（单位：cm）。（2）算出你和同桌的平均身高。（3）用条形统计图表示你、同桌和班级平均身高的对比情况（1格代表5cm）。要了解我们班每个同学的身高变化情况，要怎么办呢？
需要进行相关的调查统计。
情境导入
活动探究
准备工作。
1.分小组。
2.准备木尺、大三角板或皮尺等测量工具。
3.查阅去年各位同学的身高记录。
测量身高，经历统计活动过程。
记录表中要有哪些项目？应该怎样绘制？
（ ）班身高统计表
单位：cm
姓名 王方 李莉
性别 男 女
身高 去年 132 134
今年 136
一人记录，其余小组成员相互配合，测量出小组内每个成员的身高。
如果我想知道我们整个班的身高情况是怎样的,
又该怎样办呢
把各个组的信息汇总在一起。
绘制条形统计图。
把各个组的信息汇总在一起。
绘制条形统计图。
131以下
131~135
136~140
141~145
146~150
5
0
10
15
身高（cm）
人数(人)
男生
女生
（ ）班身高统计图
150以上
20
分析数据，交流统计活动经验。
我们都长高了，但为什么有差异呢？
大部分同学身高都在什么范围内？男同学身高在……
算一算，男、女同学的平均身高分别是……
对比《儿童标准年龄身高对照表》，看自己
身高与平时的锻炼、生活习惯等有无关系。
情境导入
活动拓展
1.荣德小学想在校园活动周时邀请“非遗”传承人现场展示，便对同学们进行了“我最喜爱的非遗文化”调查，下面是第一天的投票结果统计图。
认识复式条形统计图
“我最喜爱的非遗文化”投票情况统计图
(1)网上投票中，(　　 )的得票最多，得到(　　)票。
(2)梦梦所投的“非遗文化”目前排在第二名，她投的是
(　　 )。
(3)预测一下，(　　 )将是大家最喜爱的非遗文化。
衡水内画
150
衡水内画
武强年画
2.下面是学子书店三月和四月各类图书销售情况统计表。(单位：本)
绘制复式条形统计图
种类 故事类 科普类 童话类 工具类
三月 30 55 40 15
四月 50 60 45 10
各类图书销售情况统计图
(1)根据表中数据绘制复式条形统计图。
(2)(　　)月售出的科普类图书多，多(　　)本；(　　)月售出的故事类图书少，少(　　)本。
四
5
三
20
(3) 　　　　　 　你还能得到哪些信息？
【点拨】根据统计图中的数据填写表格，再把横向和纵向的数据分别相加，计算出合计数量。根据“总销售量÷月数＝平均每月销售量”列式计算出甲、乙两种品牌扫地机器人平均每月分别销售的数量。
(答案不唯一)四月售出的童话类图书多，多5本。三月售出的工具类图书多，多5本。
根据统计图填写统计表
3. 下图是某家电商城2025年第四季度甲、乙两种品牌扫地机器人的销售情况，完成统计表并回答问题。
120
100
80
300
90
120
150
360
210
220
230
660
甲、乙两种品牌扫地机器人平均每月分别销售多少台？
300÷3＝100(台) 360÷3＝120(台)
答：甲、乙两种品牌扫地机器人平均每月分别销售100台、120台。
【点拨】根据统计图中的数据填写表格，再把横向和纵向的数据分别相加，计算出合计数量。根据“总销售量÷月数＝平均每月销售量”列式计算出甲、乙两种品牌扫地机器人平均每月分别销售的数量。

展开更多......

收起↑