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课题
1
地球内部有什么
授课时间
课型
新授课
教学目标
1、
能够通过制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果。2、
知道地球内部分为地壳、地幔和地核。
知道地球内部有炙热的岩浆。3、
知道可以用模型方法来研究科学问题。体会科学探究中建立模型的意义。
体验探究的球的乐趣。
重点难点
学生通过玩模型和学具，知道地球的构造，地壳、地幔和地核。
知道地球内部有炙热的岩浆并且知道模型方法是一种科学研究方法，
教学方法
实验探究
教具准备
老师准备教具
,课件。
课时
1课时
教
学
过
程
个
性
设
计
2、师：为了能具体、形象
( http: / / www.21cnjy.com )地看到这个构造，我们今天就要来把一些枯燥的地球数据变成一个地球模型。
下面小组在讨论和交流时要围绕、解决以下问题：（课件展示）（1）打算用什么材料制作模型，怎么做？（2）制作模型时用不同颜色的材料表示地球的内部构造；（3）制作地壳、地幔、地核的橡皮泥球的大小比例是多少？……）
3、
交流汇报，确定方案（学生分组讨论后汇报：用三种颜色的橡皮泥表示地球的地壳、地幔、地核……）4
、分组制作。6、
各组展示后切开相互评价。总结：今天我们的研究非产成功，不仅知道了地球
( http: / / www.21cnjy.com )内部的构造，还了解了建立模型便于研究的科学方法。人类探索地球的过程是漫长而曲折的，并且这种探究还将继续下去，因为科学是永无止境的……课下，请同学们根据今天所学知识，考虑一下地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
232测试
板书设计
1
地球内部有什么
地壳
5--70千米
地核
2900千米
地幔
3400千米
课后反思
备课组
科学
备课教师
张晓明
授课教师
张晓明
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