资源简介

河北省邢台市信都区胡家营学校等多校联考2025-2026学年三年级上册期末考试科学试卷
一、填空题。（每空2分，共18分）
1．（2026三上·信都期末）降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的　 　。测量降水量的简易工具是　 　。
【答案】水层深度；雨量器
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】降水量指的是在一定时间内，降落在水平地面上、未经蒸发、渗透和流失的液态或固态水所形成的水层深度，通常以毫米为单位，能直观反映降水多少。测量降水量的专用工具是雨量器，它有标准的圆柱形筒身和刻度，可准确收集并测量降水形成的水层深度，是气象观测和科学测量中常用的简易工具。
2．（2026三上·信都期末）在天气预报正式发布之前，要经历收集数据、　 　、气象预报员作出预报、　 　等几个阶段。
【答案】科学计算；天气会商
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报的发布流程严谨有序。在收集到各地的气象数据之后，首先需要通过计算机进行科学计算，对数据进行分析和模拟，预测未来天气变化趋势。得出初步结果后，还需要进行天气会商，即气象专家们集中讨论、综合研判，修正预报结论，确保预报的准确性。最后才会对外发布正式的天气预报。
3．（2026三上·信都期末）水是一种　 　（状态），可以流动，会随着容器形状改变自己的形状。
【答案】液体
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水在常温下是液体。液体的主要特点是没有固定形状，能自由流动，并且会随着容器的形状改变自身形状，这是液体与固体、气体最明显的区别。固体有固定形状，气体能充满整个空间，而水既保持一定体积，又能流动变形，符合液体的典型特征。
4．（2026三上·信都期末）水不仅能溶解物质，还能　 　物质。用海水晒制食盐，水分　 　后，粗盐就出现了。
【答案】分离；蒸发
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】水不仅能溶解物质，还能通过状态变化分离物质。海水晒盐就是典型例子：海水中的盐溶解在水里，当水分在阳光下慢慢蒸发时，水变成水蒸气跑到空气中，无法被蒸发的盐就会结晶析出，形成粗盐。这一过程利用了水的蒸发特性，实现了盐与水的分离。
5．（2026三上·信都期末）根据运动路线不同，物体的运动可以分为　 　和　 　两种方式。
【答案】直线运动；曲线运动
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体的运动方式可依据运动路线的形状划分。运动路线为直线的，称为直线运动，比如电梯升降、苹果竖直下落；运动路线为曲线的，称为曲线运动，比如抛出的篮球轨迹、风车转动。二者是根据运动路线不同划分的两种基本运动形式。
二、判断题。（20分）
6．（2026三上·信都期末）冰熔化成水的过程中需要吸收热量。(　　)
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固态的水，在熔化变成液态水的过程中，需要从周围环境吸收热量来打破内部结构，使状态发生改变。这个过程会持续吸热，但温度保持不变，直到冰完全熔化为水。故题干正确。
7．（2026三上·信都期末）汽车在马路上行驶时，以路边的树木为参照物，汽车是静止的。(　　)
【答案】错误
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是运动还是静止，关键看它与参照物之间的位置是否发生变化。以路边的树木为参照物，汽车在行驶过程中与树木的距离不断改变，位置发生了变化，因此汽车是运动的。故题干错误。
8．（2026三上·信都期末）相同距离内，运动所用时间越短，速度越快。 (　　)
【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。在运动距离相同的情况下，物体运动所用的时间越短，说明它在单位时间内通过的距离越长，运动得就越快；反之，时间越长，速度越慢。故题干正确。
9．（2026三上·信都期末）我们测量一天的气温时，应该把气温计放在阳光直射的地方。(　　)
【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】测量气温时，不能将气温计放在阳光直射的地方。阳光直射会使气温计吸收额外热量，导致测量结果偏高，无法反映真实的空气温度。正确的做法是将气温计放置在阴凉通风、避免阳光直射的位置，这样测得的数据才准确。故题干错误。
10．（2026三上·信都期末）水沸腾时，温度始终保持不变。(　　)
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下，水沸腾时温度会保持在100℃不变。但题目没有说明是在标准大气压环境中，而气压变化会影响水的沸点，所以不能笼统地说“水沸腾时温度始终不变”。故题干错误。
11．（2026三上·信都期末）用燃烧的酒精灯去点燃另一个酒精灯，这样操作更方便。(　　)
【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】这种操作是错误且非常危险的。用燃着的酒精灯去引燃另一只，容易使酒精洒出，引发火灾。正确的做法是使用火柴或打火机点燃。实验安全是第一位的，绝对不能为了方便而违反操作规范。故题干错误。
12．（2026三上·信都期末）物体的运动方式只能是单一的，不能同时存在多种运动方式。(　　)
【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动方式往往是复杂多样的，很多物体在运动时会同时存在多种运动形式。例如，汽车行驶时，车身整体在做平移运动，而车轮同时在做旋转运动；滚动的皮球，既有整体的移动，又有自身的转动。因此，物体的运动方式并非只能单一，故题干错误。
13．（2026三上·信都期末）在大气圈中，靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动。(　　)
【答案】正确
【知识点】对流
【解析】【分析】靠近地面的大气层（对流层）空气运动最为活跃。由于地面受热不均，热空气上升、冷空气下沉，形成垂直运动；同时，不同区域气压不同，空气会从高压区流向低压区，形成水平运动（风）。因此，近地面大气确实存在水平与垂直运动。故题干正确。
14．（2026三上·信都期末）风向袋、风向标等仪器都可以用来测量风向。(　　)
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。风向袋和风向标都是常用的测量风向的工具。风向标箭头指向风吹来的方向，风向袋则顺着风向飘动，通过它们的指向或飘动方向，就能判断出风向。故题干正确。
15．（2026三上·信都期末）1小时内自行车行驶的距离比轮船行驶的距离近，所以自行车运动得快。(　　)
【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】判断物体运动快慢，要看相同时间内通过的距离。在同样1小时内，自行车行驶的距离比轮船近，说明单位时间内自行车通过的路程更短，因此它的速度更慢，而不是更快。故题干错误。
三、选择题。（20分）
16．（2026三上·信都期末）下列不属于气温计结构的是（ ）。
A．电池 B．液柱 C．玻璃泡
【答案】A
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计是利用液体热胀冷缩原理测量温度的工具，其主要结构包括玻璃泡（内装测温液体）、液柱（液体受热膨胀上升显示温度）和刻度等。电池是提供电能的装置，而气温计不需要用电即可工作，因此电池不属于气温计的结构。故选A。
17．（2026三上·信都期末）下面说法正确的是（ ）。
A．观察云时，可以直视太阳
B．云的形状与天气有关
C．出太阳的时候一定是晴天
【答案】B
【知识点】云的种类
【解析】【分析】A.直视太阳会伤害眼睛，观察云时不能直视太阳。故A错误；
B.云的形状、多少、高度都与天气密切相关，不同云形常预示不同天气。故B正确；
C.出太阳时也可能有云，晴天指云量少，并非只要出太阳就是晴天。故C错误。
故选B。
18．（2026三上·信都期末）天气预报的信息是（ ）时，学生上学时需要做好防晒。
A．下雨 B．高温 C．下雪
【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】高温天气时，阳光强烈，紫外线辐射大，容易晒伤皮肤，所以学生上学需要做好防晒。下雨和下雪天气光线较弱，一般不需要特别防晒。故选B。
19．（2026三上·信都期末）冬天的早晨，在温暖的房间里，窗玻璃上出现了很多水珠，这是因为（ ）形成的。
A．外面的水渗透进来 B．玻璃“出汗” C．空气中水蒸气遇冷
【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】冬天房间内温暖，空气中含有较多水蒸气。窗玻璃因室外温度低而变冷，室内热的水蒸气遇到冷的玻璃，温度下降，凝结成小水珠附着在玻璃内侧。这是水蒸气遇冷发生的凝结现象。故选C。
20．（2026三上·信都期末）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中，（ ）的温度最低。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。焰心因酒精蒸气与空气接触最少，燃烧最不充分，所以温度最低；内焰温度居中；外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。故选C。
21．（2026三上·信都期末）下面有关水和冰的说法正确的是（ ）。
A．水和冰都无色、无味
B．水结冰，体积变小
C．冰会沉在水底
【答案】A
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】A.水和冰都是无色、无味、透明的物质，只是状态不同。故A正确；
B.相同质量的水体积比冰小，所以水结成冰后，体积会变大，冰会浮在水面上。故B错误；
C.相同体积的冰的比水重，冰会浮在水面上，不会沉在水底。故C错误。
故选A。
22．（2026三上·信都期末）在三个烧杯中分别加入100毫升的水，同时在水中放入适量且同样多的食盐，烧杯中的食盐完全溶解所需的时间短（　　）。
A．水的温度是，静止放置
B．水的温度是，静止放置
C．水的温度是且用玻璃棒不断搅拌
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】食盐溶解的快慢与水温和是否搅拌有关。水温越高，食盐溶解越快；搅拌能加快食盐与水的接触，也能加速溶解。选项C水温高且不断搅拌，两个条件同时促进溶解，所以食盐完全溶解所需时间最短。选项A、B选项条件单一，溶解速度较慢。故选C。
23．（2026三上·信都期末）在教室里，下面的位置描述最准确的是（ ）。
A．小红在小科的前面
B．小科在小明右边1米处
C．小亮和小明相距1米
【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】描述物体位置时，需要明确参照物和相对方向。
A.以小科为参照物，明确指出小红在前面，描述清晰准确。故A正确；
B.“右边1米”在教室环境中缺少统一参照方向，不够严谨。故B错误；
C.只说相距1米，没有说明相对方位，描述模糊。故C错误。
故选A。
24．（2026三上·信都期末）如果只有一条轨道来比较两个不同小球运动的快慢，需要先后滚动两个不同的小球到终点。实验过程中，（　　）要拿着秒表进行计时。
A．计时员 B．发令员 C．操作员
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在比较小球运动快慢的实验中，计时员的职责是使用秒表记录物体运动的时间，通过对比先后滚动的两个小球从起点到终点的用时，来判断它们的运动快慢。发令员主要负责发出开始的指令，操作员负责放置、滚动小球，均不承担计时工作。因此负责拿着秒表计时的是计时员，故选A。
25．（2026三上·信都期末）在设计和制作“过山车”的过程中，正确的步骤是（　　）。
A．明确任务—制定方案—实施方案—交流评估—改进完善
B．制定方案—明确任务—实施方案—交流评估—改进完善
C．明确任务—制定方案—实施方案—改进完善—交流评估
【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】制作“过山车”需遵循科学的工程流程。首先要明确任务，知道要做什么；接着制定方案，规划轨道设计；然后实施方案，动手搭建；完成后进行交流评估，发现问题；最后根据评估结果改进完善。
A.“明确任务—制定方案—实施方案—交流评估—改进完善”顺序符合，故A正确；
B.“制定方案—明确任务—实施方案—交流评估—改进完善”项顺序颠倒，故B错误；
C.“明确任务—制定方案—实施方案—改进完善—交流评估”改进完善放在交流评估前，故C错误。
故选A。
26．（2026三上·信都期末）下图是加热蜡的实验，看图完成各题。
（1）加热蜡，蜡会从固体状态变成　 　状态，冷却后又会变成固体状态。
（2）蜡的这种现象与冰熔化成水相比，不同之处是：冰熔化时是　 　℃，蜡熔化时要高于这个温度；　 　熔化后是水，清澈透明；　 　熔化后较黏稠。
【答案】（1）液体
（2）0；冰；蜡
【知识点】冰的融化；物理变化
【解析】【分析】（1）蜡在受热时，会吸收热量，从固态逐渐熔化成液态；冷却后，液态蜡又会放出热量，重新凝固成固态。这是典型的物质状态变化，属于物理变化。因此加热后蜡会变成液体状态。
（2）冰是晶体，有固定熔点，在标准大气压下熔化时温度保持0℃不变；蜡是非晶体，没有固定熔点，熔化需要高于0℃。冰熔化后变成水，清澈透明、流动性好；蜡熔化后变成液态蜡，质地较黏稠。
（1）蜡受热会由固体变为液体，降温后又恢复为固体，这是物质由固态与液态之间的变化。
（2）冰的熔点是0 ℃，也就是说冰在0 ℃时开始熔化，会得到清澈透明的水；而蜡需高于0 ℃才会熔化，且熔化后的蜡较黏稠。
27．（2026三上·信都期末）下面仪器的作用分别是什么？连一连。
酒精灯　　　　　　测量风向和风力
护目镜　　　　　　给物体加热
研钵　　　　　　　过滤
风旗　　　　　　　将物质研磨得更细
水温计　　　　　　防止加热时，液体飞溅到眼中
漏斗和滤纸　　　　测量水的温度
【答案】
【知识点】温度计；酒精灯的使用；物质的分离；风的大小和方向
【解析】【分析】酒精灯是实验室常用热源，用于给物体加热；护目镜能保护眼睛，避免加热时液体溅入造成伤害；研钵配合研杵可把块状物质磨成粉末，使物质更细；风旗飘动方向和幅度可判断风向与风力大小；水温计利用液体热胀冷缩原理测量水的温度；漏斗和滤纸组合能分离液体和不溶性固体，实现过滤操作。
四、简答题。（16分）
28．（2026三上·信都期末）气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分几级？分别用哪几种颜色表示？
【答案】根据中国气象局标准，暴雨预警信号分为四级，由低到高分别用以下颜色表示：蓝色、黄色、橙色、红色。
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】暴雨预警信号分为四级，按照危害程度和紧急程度，由低到高分别用蓝色、黄色、橙色、红色四种颜色表示。蓝色预警：12小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。黄色预警：6小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。橙色预警：3小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。红色预警：3小时内降雨量将达100毫米以上，或已达100毫米以上且降雨可能持续。
29．（2026三上·信都期末）天气预报中包含的信息有哪些？请写出三个。
【答案】天气预报中一般包含降水量、风向、云量、风速和气温等要素。
【知识点】天气现象；天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报包含的关键信息有：气温、风向、降水量。气温：告诉我们一天中冷热程度，方便穿衣。风向：表示风吹来的方向，影响体感和出行。降水量：说明是否下雨、下雪及雨量大小，决定是否带雨具。这三项是最常用、最直观的天气信息。
30．（2026三上·信都期末）请写出一种“热胀冷缩”的现象。
【答案】温度计中的液柱在温度升高时会上升，在温度降低时会下降。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】温度计利用液体热胀冷缩的原理工作。温度升高时，温度计内的液体受热膨胀，液柱上升；温度降低时，液体遇冷收缩，液柱下降。液柱的高低变化对应温度的改变，以此显示温度数值。这是生活中典型的热胀冷缩现象。
五、情景分析题。（12分）
31．（2026三上·信都期末）周末，小红和爸爸去公园玩，看到了以下情景。请结合“物体的运动”知识完成下面各题。
（1）情景①中，旋转木马上的小朋友相对于抱着的木马柱子是　 　的，相对于地面是　 　的。（“静止”或“运动”）
（2）情景②中，小朋友滑滑梯时的运动方式有　 　运动，也有　 　运动。
（3）情景③中，如果老鹰在空中盘旋，老鹰的运动方式是　 　运动；如果老鹰在空中飞行方向不变，老鹰的运动方式是　 　运动。
【答案】（1）静止；运动
（2）平移；转动
（3）曲线；直线
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】（1）判断一个物体是否在运动，关键在于选定一个合适的参照物——这个参照物是我们事先假定为静止不动的物体，作为衡量其他物体运动状态的标准。比如小朋友坐在旋转木马上，和旋转木马的柱子一起做圆周运动，两者的相对位置没有发生任何改变，因此以柱子为参照物时，小朋友是静止的；但如果以地面为参照物，小朋友的位置不断发生变化，一直在围绕柱子转圈，所以此时小朋友就是运动的。
（2）当小朋友在滑滑梯上玩耍时，其运动方式并不是单一的，而是包含了两种不同的运动形式。一方面，小朋友的整个身体沿着滑梯的斜面从高处向低处滑动，身体整体的位置发生了平行移动，这种运动属于平移运动；另一方面，在滑行的过程中，小朋友为了保持平衡，身体各部分会不自觉地做出调整，这些身体局部的运动则属于转动运动。综上，小朋友滑滑梯时，同时具备了平移和转动两种运动方式。
（3）老鹰在天空中的飞行运动，会根据飞行状态的不同，呈现出不同的运动类型。当老鹰在空中“盘旋”飞行时，它的飞行轨迹是呈弧形的曲线，身体不断改变飞行方向，这种运动轨迹为曲线的运动，属于曲线运动；而当老鹰朝着一个固定的方向匀速飞行，不改变飞行路线时，它在空中留下的轨迹就是一条直线，此时老鹰的运动就属于直线运动。可见，同一物体在不同状态下，可能会表现出不同的运动方式。
（1）判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。小朋友和旋转木马柱子一起转动，所以彼此间没有相对运动，故相对于柱子“静止”；相对于地面则在转圈，故为“运动”。
（2）滑滑梯时，小朋友的身体整体在滑行(平移运动)，同时身体各部分也会发生一定的转动(例如重心前倾、肢体摆动等)，所以既包含平移运动，也有转动运动。
（3）老鹰在空中“盘旋”时，运动轨迹是弯曲的，属于曲线运动；若飞行方向保持不变，则它在空中的轨迹就是直线运动。
1 / 1河北省邢台市信都区胡家营学校等多校联考2025-2026学年三年级上册期末考试科学试卷
一、填空题。（每空2分，共18分）
1．（2026三上·信都期末）降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的　 　。测量降水量的简易工具是　 　。
2．（2026三上·信都期末）在天气预报正式发布之前，要经历收集数据、　 　、气象预报员作出预报、　 　等几个阶段。
3．（2026三上·信都期末）水是一种　 　（状态），可以流动，会随着容器形状改变自己的形状。
4．（2026三上·信都期末）水不仅能溶解物质，还能　 　物质。用海水晒制食盐，水分　 　后，粗盐就出现了。
5．（2026三上·信都期末）根据运动路线不同，物体的运动可以分为　 　和　 　两种方式。
二、判断题。（20分）
6．（2026三上·信都期末）冰熔化成水的过程中需要吸收热量。(　　)
7．（2026三上·信都期末）汽车在马路上行驶时，以路边的树木为参照物，汽车是静止的。(　　)
8．（2026三上·信都期末）相同距离内，运动所用时间越短，速度越快。 (　　)
9．（2026三上·信都期末）我们测量一天的气温时，应该把气温计放在阳光直射的地方。(　　)
10．（2026三上·信都期末）水沸腾时，温度始终保持不变。(　　)
11．（2026三上·信都期末）用燃烧的酒精灯去点燃另一个酒精灯，这样操作更方便。(　　)
12．（2026三上·信都期末）物体的运动方式只能是单一的，不能同时存在多种运动方式。(　　)
13．（2026三上·信都期末）在大气圈中，靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动。(　　)
14．（2026三上·信都期末）风向袋、风向标等仪器都可以用来测量风向。(　　)
15．（2026三上·信都期末）1小时内自行车行驶的距离比轮船行驶的距离近，所以自行车运动得快。(　　)
三、选择题。（20分）
16．（2026三上·信都期末）下列不属于气温计结构的是（ ）。
A．电池 B．液柱 C．玻璃泡
17．（2026三上·信都期末）下面说法正确的是（ ）。
A．观察云时，可以直视太阳
B．云的形状与天气有关
C．出太阳的时候一定是晴天
18．（2026三上·信都期末）天气预报的信息是（ ）时，学生上学时需要做好防晒。
A．下雨 B．高温 C．下雪
19．（2026三上·信都期末）冬天的早晨，在温暖的房间里，窗玻璃上出现了很多水珠，这是因为（ ）形成的。
A．外面的水渗透进来 B．玻璃“出汗” C．空气中水蒸气遇冷
20．（2026三上·信都期末）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中，（ ）的温度最低。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
21．（2026三上·信都期末）下面有关水和冰的说法正确的是（ ）。
A．水和冰都无色、无味
B．水结冰，体积变小
C．冰会沉在水底
22．（2026三上·信都期末）在三个烧杯中分别加入100毫升的水，同时在水中放入适量且同样多的食盐，烧杯中的食盐完全溶解所需的时间短（　　）。
A．水的温度是，静止放置
B．水的温度是，静止放置
C．水的温度是且用玻璃棒不断搅拌
23．（2026三上·信都期末）在教室里，下面的位置描述最准确的是（ ）。
A．小红在小科的前面
B．小科在小明右边1米处
C．小亮和小明相距1米
24．（2026三上·信都期末）如果只有一条轨道来比较两个不同小球运动的快慢，需要先后滚动两个不同的小球到终点。实验过程中，（　　）要拿着秒表进行计时。
A．计时员 B．发令员 C．操作员
25．（2026三上·信都期末）在设计和制作“过山车”的过程中，正确的步骤是（　　）。
A．明确任务—制定方案—实施方案—交流评估—改进完善
B．制定方案—明确任务—实施方案—交流评估—改进完善
C．明确任务—制定方案—实施方案—改进完善—交流评估
26．（2026三上·信都期末）下图是加热蜡的实验，看图完成各题。
（1）加热蜡，蜡会从固体状态变成　 　状态，冷却后又会变成固体状态。
（2）蜡的这种现象与冰熔化成水相比，不同之处是：冰熔化时是　 　℃，蜡熔化时要高于这个温度；　 　熔化后是水，清澈透明；　 　熔化后较黏稠。
27．（2026三上·信都期末）下面仪器的作用分别是什么？连一连。
酒精灯　　　　　　测量风向和风力
护目镜　　　　　　给物体加热
研钵　　　　　　　过滤
风旗　　　　　　　将物质研磨得更细
水温计　　　　　　防止加热时，液体飞溅到眼中
漏斗和滤纸　　　　测量水的温度
四、简答题。（16分）
28．（2026三上·信都期末）气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分几级？分别用哪几种颜色表示？
29．（2026三上·信都期末）天气预报中包含的信息有哪些？请写出三个。
30．（2026三上·信都期末）请写出一种“热胀冷缩”的现象。
五、情景分析题。（12分）
31．（2026三上·信都期末）周末，小红和爸爸去公园玩，看到了以下情景。请结合“物体的运动”知识完成下面各题。
（1）情景①中，旋转木马上的小朋友相对于抱着的木马柱子是　 　的，相对于地面是　 　的。（“静止”或“运动”）
（2）情景②中，小朋友滑滑梯时的运动方式有　 　运动，也有　 　运动。
（3）情景③中，如果老鹰在空中盘旋，老鹰的运动方式是　 　运动；如果老鹰在空中飞行方向不变，老鹰的运动方式是　 　运动。
答案解析部分
1．【答案】水层深度；雨量器
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】降水量指的是在一定时间内，降落在水平地面上、未经蒸发、渗透和流失的液态或固态水所形成的水层深度，通常以毫米为单位，能直观反映降水多少。测量降水量的专用工具是雨量器，它有标准的圆柱形筒身和刻度，可准确收集并测量降水形成的水层深度，是气象观测和科学测量中常用的简易工具。
2．【答案】科学计算；天气会商
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报的发布流程严谨有序。在收集到各地的气象数据之后，首先需要通过计算机进行科学计算，对数据进行分析和模拟，预测未来天气变化趋势。得出初步结果后，还需要进行天气会商，即气象专家们集中讨论、综合研判，修正预报结论，确保预报的准确性。最后才会对外发布正式的天气预报。
3．【答案】液体
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水在常温下是液体。液体的主要特点是没有固定形状，能自由流动，并且会随着容器的形状改变自身形状，这是液体与固体、气体最明显的区别。固体有固定形状，气体能充满整个空间，而水既保持一定体积，又能流动变形，符合液体的典型特征。
4．【答案】分离；蒸发
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】水不仅能溶解物质，还能通过状态变化分离物质。海水晒盐就是典型例子：海水中的盐溶解在水里，当水分在阳光下慢慢蒸发时，水变成水蒸气跑到空气中，无法被蒸发的盐就会结晶析出，形成粗盐。这一过程利用了水的蒸发特性，实现了盐与水的分离。
5．【答案】直线运动；曲线运动
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体的运动方式可依据运动路线的形状划分。运动路线为直线的，称为直线运动，比如电梯升降、苹果竖直下落；运动路线为曲线的，称为曲线运动，比如抛出的篮球轨迹、风车转动。二者是根据运动路线不同划分的两种基本运动形式。
6．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固态的水，在熔化变成液态水的过程中，需要从周围环境吸收热量来打破内部结构，使状态发生改变。这个过程会持续吸热，但温度保持不变，直到冰完全熔化为水。故题干正确。
7．【答案】错误
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体是运动还是静止，关键看它与参照物之间的位置是否发生变化。以路边的树木为参照物，汽车在行驶过程中与树木的距离不断改变，位置发生了变化，因此汽车是运动的。故题干错误。
8．【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。在运动距离相同的情况下，物体运动所用的时间越短，说明它在单位时间内通过的距离越长，运动得就越快；反之，时间越长，速度越慢。故题干正确。
9．【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】测量气温时，不能将气温计放在阳光直射的地方。阳光直射会使气温计吸收额外热量，导致测量结果偏高，无法反映真实的空气温度。正确的做法是将气温计放置在阴凉通风、避免阳光直射的位置，这样测得的数据才准确。故题干错误。
10．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下，水沸腾时温度会保持在100℃不变。但题目没有说明是在标准大气压环境中，而气压变化会影响水的沸点，所以不能笼统地说“水沸腾时温度始终不变”。故题干错误。
11．【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】这种操作是错误且非常危险的。用燃着的酒精灯去引燃另一只，容易使酒精洒出，引发火灾。正确的做法是使用火柴或打火机点燃。实验安全是第一位的，绝对不能为了方便而违反操作规范。故题干错误。
12．【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的运动方式往往是复杂多样的，很多物体在运动时会同时存在多种运动形式。例如，汽车行驶时，车身整体在做平移运动，而车轮同时在做旋转运动；滚动的皮球，既有整体的移动，又有自身的转动。因此，物体的运动方式并非只能单一，故题干错误。
13．【答案】正确
【知识点】对流
【解析】【分析】靠近地面的大气层（对流层）空气运动最为活跃。由于地面受热不均，热空气上升、冷空气下沉，形成垂直运动；同时，不同区域气压不同，空气会从高压区流向低压区，形成水平运动（风）。因此，近地面大气确实存在水平与垂直运动。故题干正确。
14．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。风向袋和风向标都是常用的测量风向的工具。风向标箭头指向风吹来的方向，风向袋则顺着风向飘动，通过它们的指向或飘动方向，就能判断出风向。故题干正确。
15．【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】判断物体运动快慢，要看相同时间内通过的距离。在同样1小时内，自行车行驶的距离比轮船近，说明单位时间内自行车通过的路程更短，因此它的速度更慢，而不是更快。故题干错误。
16．【答案】A
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计是利用液体热胀冷缩原理测量温度的工具，其主要结构包括玻璃泡（内装测温液体）、液柱（液体受热膨胀上升显示温度）和刻度等。电池是提供电能的装置，而气温计不需要用电即可工作，因此电池不属于气温计的结构。故选A。
17．【答案】B
【知识点】云的种类
【解析】【分析】A.直视太阳会伤害眼睛，观察云时不能直视太阳。故A错误；
B.云的形状、多少、高度都与天气密切相关，不同云形常预示不同天气。故B正确；
C.出太阳时也可能有云，晴天指云量少，并非只要出太阳就是晴天。故C错误。
故选B。
18．【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】高温天气时，阳光强烈，紫外线辐射大，容易晒伤皮肤，所以学生上学需要做好防晒。下雨和下雪天气光线较弱，一般不需要特别防晒。故选B。
19．【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】冬天房间内温暖，空气中含有较多水蒸气。窗玻璃因室外温度低而变冷，室内热的水蒸气遇到冷的玻璃，温度下降，凝结成小水珠附着在玻璃内侧。这是水蒸气遇冷发生的凝结现象。故选C。
20．【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。焰心因酒精蒸气与空气接触最少，燃烧最不充分，所以温度最低；内焰温度居中；外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。故选C。
21．【答案】A
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】A.水和冰都是无色、无味、透明的物质，只是状态不同。故A正确；
B.相同质量的水体积比冰小，所以水结成冰后，体积会变大，冰会浮在水面上。故B错误；
C.相同体积的冰的比水重，冰会浮在水面上，不会沉在水底。故C错误。
故选A。
22．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】食盐溶解的快慢与水温和是否搅拌有关。水温越高，食盐溶解越快；搅拌能加快食盐与水的接触，也能加速溶解。选项C水温高且不断搅拌，两个条件同时促进溶解，所以食盐完全溶解所需时间最短。选项A、B选项条件单一，溶解速度较慢。故选C。
23．【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】描述物体位置时，需要明确参照物和相对方向。
A.以小科为参照物，明确指出小红在前面，描述清晰准确。故A正确；
B.“右边1米”在教室环境中缺少统一参照方向，不够严谨。故B错误；
C.只说相距1米，没有说明相对方位，描述模糊。故C错误。
故选A。
24．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在比较小球运动快慢的实验中，计时员的职责是使用秒表记录物体运动的时间，通过对比先后滚动的两个小球从起点到终点的用时，来判断它们的运动快慢。发令员主要负责发出开始的指令，操作员负责放置、滚动小球，均不承担计时工作。因此负责拿着秒表计时的是计时员，故选A。
25．【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】制作“过山车”需遵循科学的工程流程。首先要明确任务，知道要做什么；接着制定方案，规划轨道设计；然后实施方案，动手搭建；完成后进行交流评估，发现问题；最后根据评估结果改进完善。
A.“明确任务—制定方案—实施方案—交流评估—改进完善”顺序符合，故A正确；
B.“制定方案—明确任务—实施方案—交流评估—改进完善”项顺序颠倒，故B错误；
C.“明确任务—制定方案—实施方案—改进完善—交流评估”改进完善放在交流评估前，故C错误。
故选A。
26．【答案】（1）液体
（2）0；冰；蜡
【知识点】冰的融化；物理变化
【解析】【分析】（1）蜡在受热时，会吸收热量，从固态逐渐熔化成液态；冷却后，液态蜡又会放出热量，重新凝固成固态。这是典型的物质状态变化，属于物理变化。因此加热后蜡会变成液体状态。
（2）冰是晶体，有固定熔点，在标准大气压下熔化时温度保持0℃不变；蜡是非晶体，没有固定熔点，熔化需要高于0℃。冰熔化后变成水，清澈透明、流动性好；蜡熔化后变成液态蜡，质地较黏稠。
（1）蜡受热会由固体变为液体，降温后又恢复为固体，这是物质由固态与液态之间的变化。
（2）冰的熔点是0 ℃，也就是说冰在0 ℃时开始熔化，会得到清澈透明的水；而蜡需高于0 ℃才会熔化，且熔化后的蜡较黏稠。
27．【答案】
【知识点】温度计；酒精灯的使用；物质的分离；风的大小和方向
【解析】【分析】酒精灯是实验室常用热源，用于给物体加热；护目镜能保护眼睛，避免加热时液体溅入造成伤害；研钵配合研杵可把块状物质磨成粉末，使物质更细；风旗飘动方向和幅度可判断风向与风力大小；水温计利用液体热胀冷缩原理测量水的温度；漏斗和滤纸组合能分离液体和不溶性固体，实现过滤操作。
28．【答案】根据中国气象局标准，暴雨预警信号分为四级，由低到高分别用以下颜色表示：蓝色、黄色、橙色、红色。
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】暴雨预警信号分为四级，按照危害程度和紧急程度，由低到高分别用蓝色、黄色、橙色、红色四种颜色表示。蓝色预警：12小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。黄色预警：6小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。橙色预警：3小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。红色预警：3小时内降雨量将达100毫米以上，或已达100毫米以上且降雨可能持续。
29．【答案】天气预报中一般包含降水量、风向、云量、风速和气温等要素。
【知识点】天气现象；天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报包含的关键信息有：气温、风向、降水量。气温：告诉我们一天中冷热程度，方便穿衣。风向：表示风吹来的方向，影响体感和出行。降水量：说明是否下雨、下雪及雨量大小，决定是否带雨具。这三项是最常用、最直观的天气信息。
30．【答案】温度计中的液柱在温度升高时会上升，在温度降低时会下降。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】温度计利用液体热胀冷缩的原理工作。温度升高时，温度计内的液体受热膨胀，液柱上升；温度降低时，液体遇冷收缩，液柱下降。液柱的高低变化对应温度的改变，以此显示温度数值。这是生活中典型的热胀冷缩现象。
31．【答案】（1）静止；运动
（2）平移；转动
（3）曲线；直线
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】（1）判断一个物体是否在运动，关键在于选定一个合适的参照物——这个参照物是我们事先假定为静止不动的物体，作为衡量其他物体运动状态的标准。比如小朋友坐在旋转木马上，和旋转木马的柱子一起做圆周运动，两者的相对位置没有发生任何改变，因此以柱子为参照物时，小朋友是静止的；但如果以地面为参照物，小朋友的位置不断发生变化，一直在围绕柱子转圈，所以此时小朋友就是运动的。
（2）当小朋友在滑滑梯上玩耍时，其运动方式并不是单一的，而是包含了两种不同的运动形式。一方面，小朋友的整个身体沿着滑梯的斜面从高处向低处滑动，身体整体的位置发生了平行移动，这种运动属于平移运动；另一方面，在滑行的过程中，小朋友为了保持平衡，身体各部分会不自觉地做出调整，这些身体局部的运动则属于转动运动。综上，小朋友滑滑梯时，同时具备了平移和转动两种运动方式。
（3）老鹰在天空中的飞行运动，会根据飞行状态的不同，呈现出不同的运动类型。当老鹰在空中“盘旋”飞行时，它的飞行轨迹是呈弧形的曲线，身体不断改变飞行方向，这种运动轨迹为曲线的运动，属于曲线运动；而当老鹰朝着一个固定的方向匀速飞行，不改变飞行路线时，它在空中留下的轨迹就是一条直线，此时老鹰的运动就属于直线运动。可见，同一物体在不同状态下，可能会表现出不同的运动方式。
（1）判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。小朋友和旋转木马柱子一起转动，所以彼此间没有相对运动，故相对于柱子“静止”；相对于地面则在转圈，故为“运动”。
（2）滑滑梯时，小朋友的身体整体在滑行(平移运动)，同时身体各部分也会发生一定的转动(例如重心前倾、肢体摆动等)，所以既包含平移运动，也有转动运动。
（3）老鹰在空中“盘旋”时，运动轨迹是弯曲的，属于曲线运动；若飞行方向保持不变，则它在空中的轨迹就是直线运动。
1 / 1

展开更多......

收起↑