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2025-2026统编版三年级语文下册第三单元巩固练习B卷
时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分
识字与写字：学习观察(共42分)
1.读下面的两张知识卡片，完成练习。(8分)
(1)根据拼音，补全知识卡片。(5分)
(2)下列是知识卡片中加点字的注音，有误的是哪一项 ( )(3分)
A. 差别(chā) 藻类(zǎo) B. 一副(fù) 钳子(qián)
C. 特殊(shū) 属于(shǔ) D. 卵生(lǎn) 腹部(fù)
2.根据拼音和语境，填写正确的汉字，补全观察记录。(4分)
(1)[jī]雄鹰拥有发达的( )肉，只要找准时( )，就可以捉到猎物。
(2)[guān]一条有着发光器( )的深水鱼引起了科学家的( )注。
3.同学们正在交流自己的观察见闻。(6分)
小语：小鸟把巢筑在树杈上，那是它温暖的私人小窝。
文文：松鼠将一颗颗橡果私藏在树洞和落叶之下。
安安：蛐蛐们在草丛里私语，仿佛在偷偷开音乐会。
结合字典释义，三个“私”的意思依次是 、 、 。(填序号)
4.选出括号内恰当的词语，打“ ”。(4分)
(1)这片森林里有很多(奇异 惊异)的植物和动物。
(2)我拨开地上的树叶，仔细(检查 检测)是否还有被我遗漏的果子。
5.读下面这段话，最适合放在横线上的是哪一项 ( )(3分)
。它慢悠悠地伸出触角，黏糊糊的腹足一伸一缩，身后拖出银亮的黏液，硬壳上沾着草屑和细沙，爬过的地方留下一道弯弯的线，像是给大地写下的神秘日记。
A.蜗牛的壳圆圆的 B.蜗牛爬行的样子真有趣
C.蜗牛有很多有趣的特点 D.蜗牛喜欢在草地上活动
6.你喜欢做小实验吗 让我们开启实验之旅吧！(14分)
(1)[实验过程]下面是“瓶子吹气球”的实验过程，请你排排序。(5分)
( )通过“漏斗”往气球里加入一勺小苏打。
( )将长方形的纸折成漏斗形放在气球口上。
( )瓶子把气球吹起来了。
( )把气球里的小苏打倒进瓶子里。
( )在空瓶子里倒入小半瓶白醋，把装有小苏打的气球套在瓶子上。
(2)[实验疑问]结合上面“瓶子吹气球”的图片，写一写你的疑问。(3分)
(3)[实验原理]下面句子中有三处语病，请用修改符号修改。(6分)
实验结束了，老师看着我们眼神充满疑问的，揭开了谜底：产生了很多大量的二氧化碳，小苏打和白醋发生了化学反应，就是这些二氧化碳把气球吹起来的。
7.根据图片，补全观察笔记。(3分)
看到图中生长在溪水边的幽草，以及枝头的黄鹂鸟，我不禁想到了 所写的《滁州西涧》中的诗句:“ , 。”
阅读与鉴赏：贴近自然(共28分)
(一)实验报告(12分)
实验名称 会“跳舞”的盐粒 实验目的 探究声音能否让盐粒跳动
实验准备 透明玻璃杯、保鲜膜、盐粒、音响
我的猜想 声音响起时，盐粒可能会在保鲜膜上跳动
实验过程 ①把保鲜膜紧紧蒙在玻璃杯口，确保贴合严实 ②往保鲜膜上均匀撒上一些盐粒 ③打开音响播放音乐，将音量调至适中，把音响靠近玻璃杯 ④观察盐粒的状态变化
实验现象 音乐响起后，盐粒开始在保鲜膜上跳动，声音节奏变化时，跳动幅度和频率也跟着改变
实验结论 声音能让盐粒跳动。声音是由物体振动产生的，音响发声使空气振动，这种振动通过空气传递到保鲜膜，进而让盐粒跳动
8.做“会‘跳舞’的盐粒”实验，需要准备的物品不包括哪一项 ( )(3分)
A.透明玻璃杯 B.保鲜膜 C.彩笔 D.音响
9.请从实验报告中提取关键词来概括实验过程。(6分)
10.小明在一个盛满水的大碗里撒了一些很轻的泡沫屑，然后他对着碗口上方播放音乐，发现水面的泡沫屑开始随着音乐移动。结合上面的实验结论，说一说这是为什么。(3分)
(二)飞翔的蜘蛛(16分)
①有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的屋檐之间织了一张很大的网。从这个屋檐头到那个屋檐头，中间有三米多宽。
②蜘蛛是怎么织第一根丝的 难道它会飞 一次偶然的机会我看到了蜘蛛织网。只见它从一个檐头起步，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼地翘起尾部吐丝，尽量不让丝沾在地面的沙石上。过了好一会儿，
蜘蛛再爬上对面的檐头，高度差不多了，它似乎感到满意了，才把丝收紧。收紧第一根丝要半个小时车左右，直到它成为一条直线。
③之后的过程依然重复，但比第一根丝的速度要快多了，尽管过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一场愉快的表演似的。
④蜘蛛根本不会飞翔，但它能够把网凌空织在半空中，它是执着、勤奋、坚忍的动物。它的网织得精巧而且规矩，呈八卦形地张开，仿佛得到神助。
⑤这样的成绩，使人不由得想起那些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网织在半空。奇迹是执着创造的。
11.结合关键语句，概括第②段的大意。(2分)
12.蜘蛛是怎样织好第一根丝的 再读第②段，梳理蜘蛛织丝的过程。(4分)
13.读文中画“ ”的部分，“左右”一词可以删去吗 为什么 (3分)
14.根据短文，判断下列说法的正误。正确的打“ ”，错误的打“×”。(3分)
(1)蜘蛛织网并不难，它操作熟练，仿佛是一场愉快的表演。 ( )
(2)蜘蛛之所以能够在两个屋檐之间织网，是因为它得到了神助。( )
(3)蜘蛛能在三米多宽的两个屋檐间凌空织网，让人佩服不已。( )
15.为什么说蜘蛛是一种“执着、勤奋、坚忍的动物” 根据短文内容，至少写出两个理由。(4分)
表达与交流：记录实验(共30分)
16.你一定做过许多有趣的小实验，回忆做实验的经历，选择一个，把实验的名称、目的、准备、过程、结果等写清楚，还可以写做实验时的感受、发现和收获。要求：语句通顺，题目自拟，不少于300字。
第三单元提优练习 B卷
1.(1)宁静 危险 攻击 方法 能力(2)D
2.(1)肌 机
(2)官 关
3. ① ② ③
4. (1)奇异
(2)检查
5. B
6.(1)2 1 5 4 3
(2)示例：为什么白醋和小苏打混合在一起就能让瓶子将气球吹起来呢
(3)示例:
7.韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣
8. C
9.撒上盐粒 播放音乐 靠近玻璃杯
10.音乐的声音使空气振动，这种振动通过空气传递到水面，引起水面的微小波动，从而使泡沫屑随着音乐移动。
11.蜘蛛织第一根丝的过程非常艰难。
12.打结 一步步向前爬行 翘起尾部吐丝 把丝收紧
13.不能删去。“左右”表示大约，说明蜘蛛收紧第一根丝的时间并不精确，这体现了语言的准确性。如果删去，就变成确切的时间，与实际情况不符。
14.(1)×
(2)×
(3)
15.蜘蛛织第一根丝大约需要半个小时，但它坚持不懈，直到把丝拉成一条直线，体现了它的执着和坚忍。蜘蛛织网的过程非常复杂，但它对此十分熟练，反复操作，体现了它的勤奋和专注。
16. 略

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