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第二单元除数是一位数的除法（情境化试题）——2025-2026学年人教版数学三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共14分）
1．学校组织“浓情端午，粽享欢乐”的实践活动，三（2）班同学一共分成7组，每组6人，他们共包了210个粽子。平均每人包了多少个？小明分析和解答此题时，他先求出平均每组包多少个？再求出平均每人包多少个？小明列出的综合算式是（ ）。
A．210÷6÷7 B．210÷（7×6） C．210÷7×6 D．210÷7÷6
2．解决下面问题，（ ）用估算比较合适。
A．奥运会火炬7天传递了840千米，平均每天传递多少千米？
B．刘奶奶摘了200个桃子，每箱装9个，准备20个纸箱够吗？
C．有225名学生要乘5辆车去春游，每辆车坐的人数相同，每辆车坐几人？
3．学校组织研学活动，午餐时，三（1）班的同学们一共坐满5桌，用餐花了982元。算式“982÷5≈”可以解决下面哪个问题？（ ）
A．平均每桌花了多少元？ B．平均每个人大约花了多少元？
C．平均每桌大约坐多少人？ D．平均每桌大约花了多少元？
4．赛龙舟是中国端午节习俗之一，某参赛队组织了6条龙舟参赛，已挑选了130名队员（还在招募中），每艘龙舟上的人数包括鼓手、舵手、划手，如果前5条龙舟全部配齐，第6条龙舟还缺1名舵手和1名鼓手，每条龙舟配置（ ）名队员。
A．18 B．22 C．26 D．30
5．学校552名师生乘车到际华园参加研学活动。1辆大客车能载客58人，租9辆车够吗？金金和安安进行了估算，对于他们的想法，下面描述正确的是（ ）。
金金：58＜60 60×9＝540（人） 540＜552租9辆车肯定不够。 安安：552≈540 540÷9＝60（人） 60＞58租9辆车肯定不够。
A．金金的方法合理 B．安安的方法合理
C．他们的方法都合理 D．他们的方法都不合理
6．用算式“840÷7”可以解决的问题是（ ）。
①奥运会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少千米？
②有840把椅子，分7次运完。平均每次运多少把？
③学校要购买每支7元的笔作为奖品。买840支这样的笔需要多少钱？
④笑晴7个星期看了840页的书。平均每星期看了多少页？
A．①②③ B．①②④ C．②③④
7．实验小学三年级有384人，若每6人一组参加研学活动，可分多少组？用竖式解决该问题时，圈出部分表示的意义是（ ）。
A．38人，每6人一组，剩2人
B．380人，每6人一组，分成6组，剩2人
C．380人，每6人一组，分成60组，剩20人
D．380人，每6人一组，分成60组，剩2人
二、填空题（每题1分，共26分）
8．某咖啡店开展“店庆”活动，“买三免一”（每买3盒免单1盒）。妈妈用392元买到了6盒咖啡，一盒咖啡的原价是( )元。
9．要使34÷6的商是三位数，里最小填( )；要使95÷3的商中间有0，里可以填( )；要使20÷8的商的末尾是0，里可以填( )。
10．三位数除以一位数的除法算式645÷□，如果商的中间有0，那么□里应该填( )；如果商的末尾有0，那么□里应该填( )。
11．某地开展了“欢庆三月三，共唱民族情”对歌活动，参加活动的共有4个代表队，每个代表队有2个小组，已知参加对歌的共有216人，平均每个小组有多少人？
小梦列式为：216÷4÷2，她是先求( )。
聪聪列式为：216÷（2×4），他是先求( )。
12．根据下边的竖式，把数学日记补充完整。
学校买了480本课外书，今天张老师让我们把这些书平均分到4个班的图书角。我们先分整百的。给每个班分了( )本。分掉了( )本，还剩下480－( )＝( )本。然后，我们再给每个班分( )本，分掉了( )本。最后，平均每个班分到了( )本。
13．泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为中国著名的五岳之一，有“五岳之首”“五岳之长”“五岳之尊”“天下第一山”之称。三年级一班假期去爬泰山同学们排队坐缆车，每辆缆车上坐6人，乐乐排在第162位，他应该坐在第( )辆缆车上。
14．根据下边的竖式，把数学日记补充完整。
学校买了440本课外书，今天徐老师让我们把这些书平均分到4个班的图书角。我们先分整百的。给每个班分了( )本，分掉了( )本，还剩下440－( )＝( )本。然后我们再给每个班分( )本，分掉了( )本。最后，平均每个班分到了( )本。
15．小金收到2024年元旦礼品盒中有四样物品，依次是一本传统文化故事书，一个中国结，一个龙年笔袋，一本新学期的笔记本。如果按照这个顺序排列下去，那么第520件物品是( )。（选填“传统文化故事书”或“中国结”或“龙年笔袋”或“笔记本”）
16．在高新区中小学春季田径运动会开幕式中，郑州中学第二附属小学一年级的萌娃进行了活力四射的花样篮球操展示。篮球操由136个萌娃组成，在展示过程中有一个队形变换，这些萌娃先平均变成4队，每队再平均变成2个圆圈，每个圆圈有( )人组成。
17．暑假快到了，某小学开展“品味中国传统文化”暑假阅读活动。淘气计划阅读一本有关中国传统文化的书籍，该书分上、下册，上册有152页，下册有144页。淘气想要8天看完这本书的上、下册，他平均每天要看( )页。
三、判断题（每题1分，共5分）
18．被除数中间有0，商的中间也一定有0。( )
19．把30个苹果平均分成3份，每份是10个。( )
20．一个篮球64元，一个羽毛球4元，篮球的价钱是羽毛球的几倍？解决这个问题应列乘法算式64×4。( )
21．□÷3＝84…○，有余数（不是0），被除数只能是253或254。( )
22．一个数乘8再除以8，结果还是这个数。( )
四、计算题（共18分）
23．直接写出得数。（每题0.5分，共4分）
120÷4＝ 155÷5＝ 84÷4＝ 400÷5＝
96÷3＝ 0÷5＝ 34÷2＝ 720÷8＝
24．列竖式计算。（每题1分，共8分）
84÷6 576÷6 906÷3 800÷5
418÷4 985÷7 503－278 267×6
25．计算下面各题。（每题2分，共6分）
80－64÷4 108×2÷9 564÷2÷3
五、解答题（第26-28每题4分，其余每题5分，共37分）
26．科技的发展快速又迅猛。可以对话和会讲故事的智能玩具、帮爸爸妈妈扫地的机器人，这些以前只存在于想象中的科技，正在逐一实现并走进千家万户。学校举办的机器人编程课程也深受同学们的喜爱，共有288人报名参加。如果平均分成6个班，每班分成4个组，那么平均每个组有多少人？
27．人脸识别门禁系统可以通过刷脸轻松进出小区和单元楼。某大型小区有30栋楼，为了加强安全管理，该小区现安装人脸识别门禁系统。目前已安装了8栋楼，96套人脸识别门禁系统。照此标准，该小区一共要安装多少套人脸识别门禁系统？
28．太空育种是当今世界农业领域的尖端科学技术，某地选择了我国太空育种的优质番茄和生菜进行种植。每个大棚种7行番茄和6行生菜，一共种了105行番茄。
(1)一共有几个番茄和生菜种植大棚？
(2)小明说：“生菜一共种了96行。”他说得对吗？请说明理由。
29．阅读材料，解决问题，李老师家的4个成人7天一共用了224克食盐，请问他们家的用盐量超标了吗？请通过计算加以说明。
在我们的生活中，盐不仅是调味品，更是维系生命的必需品，但盐的摄入量过高会对身体造成伤害。世界卫生组织（WHO）建议成人每日盐的最大摄入量是5克。
30．湘西苗绣工坊赶制426个苗绣香囊用于文旅推广，流程如下：①先选出68个作为非遗展厅的核心展品；②剩下的香囊分A，B两种礼盒包装（A礼盒每8个装1盒，B礼盒每2个装1盒）。要求先尽可能多装A礼盒，剩下的用B礼盒装。两种礼盒分别装了多少盒？
31．刺绣在我国有两千多年的历史，主要分为苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大类。
(1)商店卖出40个粤绣产品后，粤绣产品的数量是苏绣产品的3倍，且粤绣产品比苏绣产品多46个。原来这两种产品各有多少个？
(2)商店再购进28个湘绣产品后，湘绣产品的个数是蜀绣产品的4倍，且蜀绣产品比湘绣产品少75个。原来这两种产品各有多少个？
32．“士别三日，当刮目相看”说的是三国时期吴国的吕蒙勤奋好学，最终成为很有学识的人。假期期间，小优和小翼都在读同一本书。
(1)小优6天读了54页，照这样计算，她15天可以读多少页？
(2)小翼每天读9页，16天读完。如果他每天读8页，多少天可以读完？
33．学校食堂买了4箱苹果，每箱2层，每层15个。三年级有3个班，平均每个班36人。每4个苹果1千克，每千克苹果6元。
(1)食堂一共买了多少个苹果？
(2)每人分1个苹果，够吗？
(3)请提出其他数学问题并解答。
参考答案
1．D
【分析】根据题意可知，用总人数÷总组数，即210÷7即可求出平均每组包多少个粽子；再用求得的商除以每组的人数，即可求出平均每人包多少个粽子；据此解答。
【详解】210÷7÷6
＝30÷6
＝5（个）
所以小明分析和解答此题时，他先求出平均每组包多少个？再求出平均每人包多少个？小明列出的综合算式是210÷7÷6。
故答案为：D
2．B
【分析】结合所学知识，用估算求的是一个大概的值，不需要精确计算，对选项中的每一个问题进行逐一分析后选出正确答案即可。
【详解】A．奥运会火炬7天传递了840千米，平均每天传递多少千米？这里求的是一个具体的值，要知道的是平均每天传递多少千米，就要用这7天传递的总千米数除以总天数才可得出。
B．刘奶奶摘了200个桃子，每箱装9个，准备20个纸箱够吗？要知道准备20个纸箱够不够，只需要大概估算一下即可，200÷9≈200÷10＝20（个），每箱装10个才刚好可以装够20个纸箱，现在每箱装9个，20个纸箱肯定不够。
C．有225名学生要乘5辆车去春游，每辆车坐的人数相同，每辆车坐几人？用总人数除以总车数即可算出每辆车坐几人，需要精确计算。
问题：刘奶奶摘了200个桃子，每箱装9个，准备20个纸箱够吗？用估算比较合适。
故答案为：B
3．D
【分析】根据题意可知，982是用餐总共花的钱数，5是用餐的桌数，所以算式“982÷5≈”是估算982÷5约等于多少，也就是求平均每桌大约花了多少元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，算式“982÷5≈”求的是平均每桌大约花了多少元。
故答案为：D
4．B
【分析】根据已知条件，要使6条龙舟全部配齐队员，用已挑选了130名队员加上1名舵手和1名鼓手，共需要人数是：；要求每条龙舟配置的队员数，就是用总人数除以龙舟数。
【详解】
赛龙舟是中国端午节习俗之一，某参赛队组织了6条龙舟参赛，已挑选了130名队员（还在招募中），每艘龙舟上的人数包括鼓手、舵手、划手，如果前5条龙舟全部配齐，第6条龙舟还缺1名舵手和1名鼓手，每条龙舟配置22名队员。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题意，金金将每辆车载客量58人高估为60人，计算得540人，小于实际总人数552，说明实际更不足；安安将总人数552低估为540，计算每辆车需60人，超过实际载客量58人，说明实际需求更高。两种估算均合理。以此答题即可。
【详解】金金的方法：将每辆车载客量58人高估为60人，计算总载客量：60×9＝540（人）
实际总人数552人，540人＜552人，说明即使高估载客量仍不足，故9辆车不够。结论合理。
安安的方法：将总人数552人低估为540人，计算每辆车需载客量：540÷9＝60（人）
实际每辆车载客58人，60人＞58人，说明即使低估总人数仍需更高载客量，故9辆车不够。结论合理。
学校552名师生乘车到际华园参加研学活动。1辆大客车能载客58人，租9辆车够吗？金金和安安进行了估算，对于他们的想法，下面描述正确的是他们的方法都合理。
金金：58＜6060×9＝540（人） 540＜552租9辆车肯定不够。 安安：552≈540540÷9＝60（人） 60＞58租9辆车肯定不够。
故答案为：C
6．B
【分析】这道题考查对除法算式意义的理解，关键在于判断每个选项的问题是否能用“840÷7”来解决，也就是看问题是否是将840按照7为一份进行平均分，求每份是多少。
【详解】①奥运会火炬7天传递了840千米，要求平均每天传递多少千米，就是把840千米平均分成7份，求每份是多少，用除法计算，列式为840÷7，所以该选项符合。
②有840把椅子，分7次运完，求平均每次运多少把，就是把840把椅子平均分成7份，求每份是多少，用除法计算，列式为840÷7，所以该选项符合。
③一种笔每支7元，买840支这样的笔需要多少钱，这是求840个7是多少，应该用乘法计算，列式为840×7，而不是840÷7，所以该选项不符合。
④笑晴7个星期看了840页的书，求平均每星期看了多少页，就是把840页平均分成7份，求每份是多少，用除法计算，列式为840÷7，所以该选项符合。
综上，①②④选项可以用840÷7解决。
故答案为：B
7．C
【分析】竖式中38是被除数384的前两位数字，表示380人；6是商十位上的数字，表示组数60组；36是除数6与商十位上的数字6的乘积，表示分成60组需要360人；2在十位上，是被除数384的前两位数字38人与36的差，表示分过60组后还剩20人。据此选择。
【详解】由分析可知，竖式解决该问题时，圈出部分表示的意义是380人，每6人一组，分成60组，剩20人。
故答案为：C
8．98
【分析】“买三免一”（每买3盒免单1盒），也就是买3盒，需要付钱的其实是2盒，买了6盒咖啡，每3盒为一组，先用6÷3求出有多少组，再乘2，求出实际需要付钱的盒数，再用392÷实际需要付钱的盒数，即可解答。
【详解】6÷3＝2（组）
3－1＝2（盒）
2×2＝4（盒）
392÷4＝98（元）
所以，一盒咖啡的原价是98元。
9． 6 0、1、2 3、7
【分析】
要使34÷6的商是三位数，被除数的最高位大于等于除数；要使95÷3的商中间有0，里的数要小于3；要使20÷8的商的末尾是0，把1~9分别代入计算出结果，即可解答。
【详解】由分析可得：
要使34÷6的商是三位数，里的数要大于等于6，里最小填6。
95÷3的商中间有0，里的数要小于3，里可以填0、1、2。
120÷8＝15，220÷8＝27……4，320÷8＝40，420÷8＝52……4，520÷8＝65，620÷8＝77……4，720÷8＝90，820÷8＝102……4，920÷8＝115，商末尾有0的是320÷8，720÷8，所以要使20÷8的商的末尾是0，里可以填3、7。
10． 6 8
【分析】根据三位数除以一位数的计算，645÷□，被除数中间没有0，如果商的中间有0，则被除数前一位正好能被除数整除，且被除数十位上的数小于除数，据此判断□里应该填多少；如果商的末尾有0，则被除数前一位小于除数，据此判断□里应该填多少。
【详解】645÷□，如果商的中间有0，4＜□，6÷6＝1，645÷6＝107……3，□里应该填6；
如果商的末尾有0，6＜□，645÷7＝92……1，商的末尾没有0；645÷8＝80……5，商的末尾有0；645÷9＝71……6，商的末尾没有0，□里应该填8。
11． 每个代表队有多少人 参加对歌的共有多少个小组
【分析】用参加对歌的总人数除以队数，就是每个代表队有多少人。再除以每队的组数，就是平均每个小组有多少人。
用队数乘每队的组数就是一共有多少小组，再用参加对歌的人数除以一共的小组数，就是平均每个小组有多少人。
【详解】根据分析：
小梦列式为：216÷4÷2，她是先求每个代表队有多少人。
聪聪列式为：216÷（2×4），他是先求参加对歌的共有多少个小组。
12． 100 400 400 80 20 80 120
【分析】课外书的总本数除以平均分的班级数，得到的数就是每个班分的本数；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；依此填空。
【详解】根据竖式可知：学校买了480本课外书，今天张老师让我们把这些书平均分到4个班的图书角。我们先分整百的。给每个班分了100本。分掉了400本，还剩下480－400＝80本。然后，我们再给每个班分20本，分掉了80本。最后，平均每个班分到了120本。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
13．27
【分析】由题意可得，实际上是求162里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。
【详解】162÷6＝27（辆）
他应该坐在第27辆缆车上。
【点睛】解答本题的关键是掌握整数除法的意义。
14． 100 400 400 40 10 40 110
【分析】根据题意，用课本书的总本数除以4，就是每个班分多少本，计算时：先把400本书平均分给4个班，每个班分100本书，这样就分去了400本，还剩下40本，再把剩下的40本书平均分给4个班，每个班再分10本，这样每个班就分110本。
【详解】学校买了440本课外书，今天徐老师让我们把这些书平均分到4个班的图书角。我们先分整百的。给每个班分了100本，分掉了400本，还剩下440－400＝40本。然后我们再给每个班分10本，分掉了40本。最后，平均每个班分到了110本。
15．笔记本
【分析】每四样物品为一组，按一本传统文化故事书、一个中国结、一个龙年笔袋、一本新学期的笔记本的顺序排列。用520除以4，余数是几，就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。
【详解】520÷4＝130（组）
如果按照这个顺序排列下去，那么第520件物品是笔记本。
16．17
【分析】用花样篮球操展示的总人数除以4，即可计算出平均每队的人数，再除以2，即可计算出每个圆圈有几人组成。
【详解】136÷4÷2
＝34÷2
＝17（人）
每个圆圈有17人组成。
17．37
【分析】用这本书的总页数除以看完的天数可以计算出平均每天要看多少页，先用152加上144计算出这本书的总页数，再除以8计算出他平均每天要看多少页；据此解答。
【详解】（152＋144）÷8
＝296÷8
＝37（页）
他平均每天要看37页。
18．×
【分析】被除数中间有0时，商的中间不一定有0。通过举例验证是否存在反例，即可判断。据此解答。
【详解】计算306÷3＝102，被除数中间有0，商的中间也有0。
计算105÷5＝21，被除数中间的0位于十位，但计算时用前两位“10”除以5，商为2，余0后个位5除以5得1，最终商为21，中间没有0。
因此，被除数中间有0，商的中间不一定有0。
故答案为：×
19．√
【分析】根据平均分的意义，将总数分成若干份，每份的数量相等。用除法计算总数除以份数即可得到每份的数量。
【详解】30个苹果平均分成3份，列式为：30÷3＝10（个）。每份是10个，因此原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】求一个数是另一个数的几倍，应该用除法计算，即较大数除以较小数。本题中求篮球64元是羽毛球4元的几倍，应列算式64÷4。题干中建议列乘法算式64×4，这是错误的。
【详解】要求篮球的价钱是羽毛球的几倍，就是求64是4的几倍。根据倍数的定义，用除法计算：64÷4＝16。因此，正确的算式是64÷4，而不是64×4。题干中的说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】根据有余数的除法，被除数＝除数×商＋余数，余数必须小于除数且不为0。本题中除数是3，余数只能是1或2，代入计算即可确定被除数的可能值。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
在算式□÷3＝84…○中，余数○不为0且必须小于除数3，因此余数只能是1或2。当余数为1时，被除数＝3×84＋1＝252＋1＝253；当余数为2时，被除数＝3×84＋2＝252＋2＝254。综上，被除数只能是253或254，原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】可以假设这个数是40，先用40乘8再除以8，求出结果后判断是否还是这个数即可。
【详解】40×8÷8
＝320÷8
＝40
一个数乘8再除以8，结果还是这个数。原题说法正确。
故答案为：√
23．30；31；21；80
32；0；17；90
【解析】略
24．
14；96；302；160；
104……2；140……5；225；1602
【分析】除法计算时，从被除数最高位除起，除到哪一位商就写到哪一位，余数需比除数小；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
多位数乘一位数时，相同数位对齐。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】84÷6＝14 576÷6＝96 906÷3＝302
800÷5＝160 418÷4＝104……2 985÷7＝140……5
503－278＝225 267×6＝1602

25．64；24；94
【分析】（1）一个算式中既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。
（2）一个算式中既有乘法，又有除法，要按照从左往右的顺序依次计算。
（3）一个算式中只有除法，要按照从左往右的顺序依次计算。
【详解】80－64÷4
＝80－16
＝64
108×2÷9
＝216÷9
＝24
564÷2÷3
＝282÷3
＝94
26．12人
【分析】根据题意，要将288人平均分成6个班，用288除以6即可求出每个班有多少人；再把每班平均分成4个组，用每班人数除以4，即可求出每个组有多少人，据此解答。
【详解】
（人）
答：那么平均每个组有12人。
27．360套
【分析】先根据已安装的8栋楼和96套门禁系统，用除法求出每栋楼安装的门禁系统套数，再用每栋楼的套数乘小区的总栋数30，即可得到小区一共要安装的门禁系统套数。
【详解】（套）
（套）
答：该小区一共要安装360套人脸识别门禁系统。
28．(1)15个
(2)小明说得不对；理由见详解
【分析】（1）由题意得，每个大棚种7行番茄，一共种了105行番茄。求一共有几个番茄和生菜种植大棚，就是求105行里面有多少个7行，用除法计算。
（2）由（1）可得种植大棚的数量。每个大棚种7行番茄和6行生菜，直接用6乘上大棚的数量即可算出生菜一共种了多少行。接着再与96行比较大小即可。
【详解】（1）105÷7＝15（个）
答：一共有15个番茄和生菜种植大棚。
（2）6×15＝90（行）
90＜96
答：小明说得不对。
29．
超标
【分析】根据题意，已知李老师家的4个成人7天一共用了224克食盐，用224除以4，求出每个人7天用的食盐量，再除以7，就是每人每天用的食盐量，再与5克进行比较，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
224÷4÷7
＝56÷7
＝8（克）
8＞5
答：他们家的用盐量超标。
30．A礼盒：44盒；B礼盒：3盒
【分析】首先用总香囊数减去作为核心展品的数量，得到可用于包装礼盒的香囊数。然后用可包装的香囊数除以A礼盒每盒可装的数量，得到A礼盒的盒数和剩余香囊数。最后用剩余香囊数除以B礼盒每盒可装的数量，得到B礼盒的盒数。
【详解】（个）
A：（盒）（个）
B：（盒）
答：A种礼盒装了44盒，B种礼盒装了3盒。
31．(1)23个；109个
(2)25个；72个
【分析】粤绣产品的数量是苏绣产品的3倍，设苏绣产品的数量是1份，则粤绣产品剩下的数量是这样的3份，又因为剩下粤绣产品比苏绣产品多46个，所以46个对应着这样的2份，据此算出苏绣产品的数量，再用苏绣产品的数量加上46再加上40得到原来粤绣产品的数量；
湘绣产品的个数是蜀绣产品的4倍，设蜀绣产品数量是1份，则现在湘绣产品数量是这样的4份，又因为蜀绣产品比现在湘绣产品少75个，所以75个对应着这样的3份，据此算出蜀绣产品数量，再用蜀绣产品数量乘4减去28得到原来湘绣产品数量。
【小题1】

苏绣产品：（个）
粤绣产品：
（个）
答：苏绣产品23个，原来粤绣产品有109个。
【小题2】

蜀绣产品：（个）
湘绣产品：
（个）
答：蜀绣产品25个，原来湘绣产品72个。
32．(1)135页
(2)18天
【分析】（1）已知小优6天读了54页，据此根据除法的意义，用54除以6，先算出平均1天读书的页数；照这样计算，求她15天可以读多少页，用求出的平均1天读书的页数乘15，即可解答。
（2）已知小翼每天读9页，16天读完，据此根据乘法的意义，用小翼每天读书的页数乘16，先算出这本书的总页数；如果他每天读8页，求多少天可以读完，则用求出的这本书的总页数除以8，即可解答。
【详解】（1）54÷6×15
＝9×15
＝135（页）
答：她15天可以读135页。
（2）16×9÷8
＝144÷8
＝18（天）
答：18天可以读完。
33．(1)
120个
(2)
够
(3)
食堂买的苹果一共重多少千克？30千克（答案不唯一）
【分析】（1）求食堂一共买了多少个苹果，可以先求每箱有多少个苹果，用每箱的层数乘每层的个数，再乘箱数即可。
（2）用班级数乘平均每班的人数，求出总人数；再将总人数与苹果总数进行比较，若苹果总数大于或等于总人数则够，否则不够。
（3）根据已知条件，可以提出问题：食堂买的苹果一共重多少千克？解答时，用苹果总个数除以每千克苹果的个数即可。
【详解】（1）15×2＝30（个）
30×4＝120（个）
答：食堂一共买了120个苹果。
（2）36×3＝108（人）
120＞108
答：每人分1个苹果，够。
（3）问题：食堂买的苹果一共重多少千克？（答案不唯一）
120÷4＝30（千克）
答：食堂买的苹果一共重30千克。
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