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广东省湛江市经济技术开发区2025-2026学年九年级上学期期末素养测试化学试卷
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
（2026九上·湛江期末）广东省湛江市“海上城市”游船以钢铁为主体，是当地标志景观，但钢铁部件锈蚀严重，后经修复改造重焕生机。回答下列小题。
1．下列有关游船属于化学变化的是（　　）
A．钢铁外壳因碰撞出现划痕 B．玻璃窗受海浪冲击破碎
C．金属栏杆在海水作用下生锈 D．木质座椅因日晒变干
2．游船构造中属于金属材料的是（　　）
A．木质座椅 B．金属栏杆 C．玻璃窗 D．塑料挡板
3．游船钢铁部件易锈蚀，下列说法错误的是（　　）
A．铁制品在潮湿的空气中易生锈
B．在船体表面涂油漆防止锈蚀
C．回收废旧钢铁游船部件减少资源浪费
D．生铁的含碳量比钢的含碳量低
【答案】1．C
2．B
3．D
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的简单分类
【解析】【分析】（1）变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
（2）金属材料包括纯金属和合金。
（3）铁生锈是铁必须与水和氧气同时接触。
根据铁生锈的条件分析。
1．A. 钢铁外壳因碰撞出现划痕，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 玻璃窗受海浪冲击破碎，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 金属栏杆在海水作用下生锈 ，由新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 木质座椅因日晒变干，只是水状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
2．A. 木质座椅 ，属于天然材料，故不符合题意；
B. 金属栏杆 ，属于金属材料，故符合题意；
C. 玻璃窗 ，属于无机非金属材料，故不符合题意；
D. 塑料挡板，属于有机合成材料，故不符合题意；
故答案为：B。
3．A. 铁制品在潮湿的空气中，与水、氧气接触，易生锈 ，故正确，不符合题意；
B. 在船体表面涂油漆防止锈蚀，故正确，不符合题意；
C. 回收废旧钢铁游船部件减少资源浪费 ，故正确，不符合题意；
D. 生铁的含碳量比钢的含碳量低，故错误，符合题意；
故答案为：D。
4．（2026九上·湛江期末）下列图标与实验“硫在空气中燃烧”无关的是（　　）
A．护目镜 B．明火
C．排风 D．用电
【答案】D
5．（2026九上·湛江期末）对稀土资源做出突出贡献的科学家是（　　）
A．徐光宪 B．张青莲 C．门捷列夫 D．道尔顿
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】徐光宪是中国科学院院士、无机化学家，被誉为“ 中国稀土之父 ”。他最大的贡献在于开创了 串级萃取理论 ，彻底改变了中国稀土产业的格局。
故答案为：A。
【分析】根据科学家的贡献、主要成就分析。
6．（2026九上·湛江期末）下列化学基本实验操作中，正确的是（　　）
A收集二氧化碳 BO2验满 C检验H2纯度 D蒸发溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A. 二氧化碳的密度大于空气的密度，收集二氧化碳时，应该是长管导入，空气从短管排出，故错误；
B. O2验满操作带火星的木条应该放在在集气瓶口，如果复燃，说明已满，故错误；
C. 检验H2纯度时，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比空气小，应使管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，否则已纯，故正确；
D. 蒸发溶液时，应该用玻璃棒不断搅拌，溶液由大气泡生成时，停止加热，用余热蒸干，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、收集氧气
B、根据气体验满操作应该在集气瓶口进行。
C、根据检验氢气纯度的操作分析。
D、根据蒸发操作的注意事项分析。
7．（2026九上·湛江期末）2022年全国防灾减灾日主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列做法正确的是（　　）
A．电器着火，立即用水浇灭
B．室内着火，立即打开门窗
C．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
D．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
【答案】C
【知识点】常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、电器着火，不能用水浇灭，水会导电，会引起触电，发生危险，故A错误；
B、室内着火，立即打开门窗会导致氧气含量增大，导致燃烧剧烈发生危险，故B错误；
C、遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域，故C正确；
D、家中燃气泄漏，不能立即打开排气扇通风，通电产生的电火花，可能引起爆炸，故D错误；
故选：C。
【分析】根据灭火的原理分析，加强个人安全保护知识。
8．（2026九上·湛江期末）图A是元素在元素周期表中的信息，图B是氟元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（　　）
A．图A“钠”方框右上角横线上应填写NA
B．图B方框横线上的数字是8
C．钠元素的相对原子质量是11
D．11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 图A“钠”方框右上角横线上应填写元素符号，应该是Na，故错误；
B. 在原子中，质子数=核外电子数，9=2+x，x=7，所以图B方框横线上的数字是7，故错误；
C. 在元素周期表一格中，左上角的数字表示原子序数，钠元素的原子序数是11，故错误；
D. 11号元素是钠元素，显+1价，9号元素是氟元素，在化合物中显-1价，两者可以形成的化合物为氟化钠，化学式为NaF，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据在元素周期表一格中信息可知，右上角的字母表示元素符号，结合元素符号书写原则分析。
B、在原子中，质子数=核外电子数。
C、根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。
D、在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
9．（2026九上·湛江期末）下面化学用语表示正确的是（　　）
A．氧化铁：FeO
B．KMnO4中Mn元素化合价：
C．镁离子：Mg+2
D．四个碳原子：C4
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】A. 氧化铁中铁显+3价，氧显-2价，化学式表示为Fe2O3， 故错误；
B. KMnO4中Mn元素化合价表示为，故正确；
C. 镁离子表示为Mg2+，故错误；
D. 四个碳原子表示为4C，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
B、在化合物中，元素的化合价标注在元素符号的正上方，（正负）号前，数（字）后。
C、离子符号： ①微观表示1个离子带多少单位的正（或负）电荷；
②写法，在元素符号右上角，用角标出电荷数与电性（数前符号后）。
D、元素符号前有数字表示几个原子。
10．（2026九上·湛江期末）生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(Cl5H10N2O2)，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是
A．是一种氧化物
B．含有1个氮分子和1个氧分子
C．由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D．由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A. 二苯甲烷二异氰酸酯是由铝、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；
B. 二苯甲烷二异氰酸酯是由二苯甲烷二异氰酸酯分子构成的，其中不含有氮分子和氧分子，故错误；
C. 二苯甲烷二异氰酸酯是由碳、氢、氮和氧四种元素组成的，故正确；
D. 一个二苯甲烷二异氰酸酯分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成的，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
B、物质是由分子构成的，分子是由原子构成的。
C、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
D、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
11．（2026九上·湛江期末）归纳是化学学习中常用的方法之一，下列化学知识的归纳，不正确的一组是（　　）
A宏观事实与微观解释 B推理分析
①水银温度计测温—温度使Hg原子间隔改变 ②Ar作保护气—原子最外层电子达到稳定结构 ①NaCl溶液是无色的，则溶液都是无色的 ②CO有还原性，可用于工业炼铁
C性质与用途 D化学与安全
①生石灰遇水放热—作加热包成分 ②武德合金熔点较低——作电路保险丝 ①档案室着火用CO2灭火器 ②进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. ①水银温度计测温，利用了改变温度使Hg原子间隔发生改变，正确；
②Ar作保护气，利用了氩原子最外层电子数为8，达到稳定结构，化学性质稳定，正确，完全正确，故不符合题意；
B. ①NaCl溶液是无色的，但是不是所有溶液都是无色的，比如硫酸铜溶液为蓝色，错误；
②CO有还原性，可以与氧化铁反应生成铁单质，可用于工业炼铁，正确，不完全正确，故符合题意；
C. ①生石灰遇水放热，可以作加热包成分，正确；②武德合金熔点较低，可以作电路保险丝，正确，完全正确，故不符合题意；
D. ①档案室着火用CO2灭火器，不会留下痕迹，正确；
②进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，繁殖二氧化碳浓度过高，正确，完全正确，故不符合题意；
【分析】A、根据粒子间的基本性质，原子最外层电子数结构原子的性质，进行分析。
B、根据溶液的性质，与氧化铁的性质分析。
C、根据氧化钙、合金的性质分析。
D、根据灭火器的使用，二氧化碳的性质分析。
12．（2026九上·湛江期末）下列实验能达到实验目的的是（　　）
A比较铁铜银活动性 B验证质量守恒定律 C证明CO2与水反应 D探究生锈的条件
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】验证质量守恒定律；探究二氧化碳的性质；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】A. 铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，银片与硫酸铜不反应，说明铁的活动性>铜>银，能比较铁铜银活动性，故正确，符合题意；
B. 稀硫酸与铜不反应，不适合验证质量守恒定律实验，故错误，不符合题意；
C. 二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳能溶于水，都能使瓶子变瘪，无法证明CO2与水反应了，故错误，不符合题意；
D. 铁钉在干燥的空气中不能生锈，铁钉放在蒸馏水中，植物油封，不能与氧气接触，也不能生锈，无法探究生锈的条件，故错误，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据金属活动性进行分析。
B、质量守恒定律适合所有化学反应。
C、根据二氧化碳的性质分析。
D、根据控制变量法，结合铁生锈的条件分析。
13．（2026九上·湛江期末）下列反应属于置换反应的是（　　）
A．CaO+H2O=Ca(OH)2 B．H2CO3=H2O+CO2↑
C．C+2CuO 2Cu+CO2↑ D．3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【答案】C
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A. 该反应的反应物是两种物质，生成物是一种物质，属于化合反应，故不符合题意；
B. 该反应的反应物是一种物质，生成物是两种物质，属于分解反应，故不符合题意；
C. 该反应反应物是一种单质和一种化合物，生成物是新的单质和新的化合物，属于置换反应，故符合题意；
D. 该反应反应物是两种化合物，生成物是一种的单质和新的化合物，不属于置换反应，故符合题意；
故答案为：C。
【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
14．（2026九上·湛江期末）实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 除去MnO2粉末中混有的NaCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 鉴别NH4NO3和NaOH 取样，加水溶解测温度
C 除去N2中的O2 通过灼热的Cu网
D 鉴别真假黄金（假黄金是Cu、Zn合金） 取样，加入AgNO3溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A. 二氧化锰不能溶于水，氯化钠易溶于水，除去MnO2粉末中混有的NaCl，先加水溶解、过滤、留滤渣再干燥，故错误，符合题意；
B. 硝酸铵溶于水会吸热，溶于温度会降低，氢氧化钠溶于水会放热，溶液温度会升高，鉴别NH4NO3和NaOH，取样，加水溶解测温度，就可以鉴别，故正确，不符合题意；
C. 氧气与铜在加热条件下会反应，氮气与铜不反应，除去N2中的O2，通过灼热的Cu网，故正确，不符合题意；
D. 金与与硝酸银不反应，铜、锌都能与硝酸银反应，鉴别真假黄金（假黄金是Cu、Zn合金），取样，加入AgNO3溶液，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
15．（2026九上·湛江期末）如图是验证二氧化碳性质的实验装置。实验时，先关闭、，加热 b。一段时间后，再通入以下说法正确的是（　　）
A．打开只能验证的密度比空气大
B．关闭后观察到 a处纸花变为红色
C．打开后，通过 c处纸花现象说明能使紫色石蕊变色
D．b处加热水的目的是二氧化碳与水充分接触
【答案】D
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A. 打开K1，蜡烛下层先熄灭，能验证二氧化碳不能支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大，故错误；
B. 关闭K1后，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，a处没有水，观察到 a处纸花不变色，故错误；
C. 打开K2后，水在加热下，水蒸气进入c中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，通过 c处纸花现象说明碳酸能使紫色石蕊变色，不能说明是二氧化碳能使紫色石蕊变色，故错误，
D. b处加热水的目的是二氧化碳与水充分接触，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据实验现象，结合二氧化碳的性质分析。
B、C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
D、根据水在加热下，会生成水蒸气，水蒸气进入c中分析。
二、填空题：本大题共1小题，共9分。
16．（2026九上·湛江期末）《天工开物 作咸》详细记载火井制盐过程：“西川有火井……但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”请回答下列问题。
（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中碳元素化合价为　 　。
（2）曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是　 　。
（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”，曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是　 　（答一点即可）。
（4）我国科学家研制的新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2，该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）不可再生；-4
（2）密度比空气小
（3）温度没有达到着火点/没有与氧气充分接触
（4）
【知识点】化合价规律和原则；燃烧与燃烧的条件；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气为化石能源，属于不可再生能源，天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，其中碳元素化合价为 -4 。
（2）曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是其密度比空气的密度小。
（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”，曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是温度没有达到着火点，或者没有与氧气充分接触等。
（4）我国科学家研制的新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2，该反应为二氧化碳与水在太阳光下，催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为 。
【分析】（1）根据天然气的主要成分，来源，进行分析。
（2）根据天然气的物理性质分析。
（3）根据物质燃烧的条件分析。
（4）根据微观示意图，写出反应的化学方程式。
三、流程题：本大题共2小题，共19分。
17．（2026九上·湛江期末）金属工艺品主要是利用金属的性质加工而成的。
Ⅰ.金属镶嵌
（1）以金属拉丝勾勒图腾于器物表面，说明金属具有良好的 　 　性。
（2）Ⅱ.金属蚀刻画：金属腐蚀填漆成画，通常选择铜板、铝板、锌板等作为底板。
蚀刻流程如下：
底板需要预先用砂纸进行打磨，其目的是　 　。
（3）用锌板和稀盐酸进行蚀刻，其反应的化学方程式为　 　。
（4）我国古代冶锌晚于铁和铜，分析说明可能的原因是　 　。
（5）Ⅲ.金属回收
对含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌的废液进行处理得到铜和硫酸锌溶液，实流程如图所示。
步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名称是 　 　。
（6）步骤Ⅰ反应的化学方程式 　 　。滤液B的主要成分是 　 　（填化学式）。
（7）步骤Ⅲ中加入的X是 　 　（填化学式），理论上所得硫酸锌溶液的质量　 　（填“＜”“＞”或“＝”）原废液中硫酸锌溶液的质量。
【答案】（1）延展
（2）去除金属表面的氧化物
（3）
（4）Zn的金属活动性强，冶炼技术难度大
（5）过滤
（6）；
（7）Zn；＞
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）以金属拉丝勾勒图腾于器物表面，金属拉丝，说明金属具有良好的延展性。
（2）底板需要预先用砂纸进行打磨，其目的是去除金属表面的氧化物。
（3）用锌板和稀盐酸进行蚀刻，其反应为锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为 。
（4）我国古代冶锌晚于铁和铜，可能的原因是Zn的金属活动性强，容易发生反应，冶炼技术难度大。
（5）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之后，会分成滤渣和滤液，过滤能分离不溶性固体和溶液，所以其中均包含的操作名称是过滤。
（6）铁的活动性比铜的强，步骤Ⅰ反应是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式 为 。滤液B的主要成分是 。
（7）锌的活动性比铁的强，锌与硫酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，步骤Ⅲ之后只是生成硫酸锌溶液，除去了硫酸亚铁，其中加入的X是锌，化学式为 Zn ，理论上所得硫酸锌溶液的质量＞原废液中硫酸锌溶液的质量。
【分析】（1）根据金属有延展性分析。
（2）根据金属比较容易与空气中氧气反应分析。
（3）锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。
（4）根据金属的活动性分析。
（5）根据过滤的原理分析。
（6）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
（7）锌与硫酸亚铁反应生成硝酸锌和铁。
18．（2026九上·湛江期末）尿素是重要的氮肥，利用空气、水和煤等原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程如图所示。
（1）X的化学式为　 　，X和H2反应生成NH3的方程式为　 　。
（2）按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是____（填字母）。
A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃
C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃
（3）NH3和CO2反应的化学方程式为2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，生产100t含尿素90%的粗产品，需要NH3的质量是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）N2；
（2）C
（3）解：设需要NH3的质量是x
34 60
X 100t×90%
34/60=x/100t×90%
x＝51t
答：需要NH3的质量是51t。
【知识点】化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）结合流程图，再结合质量守恒定律，X应该是氮气，化学式为N2，氮气和H2反应生成NH3的化学方程式为 。
（2）结合图像，温度越高，氨气的含量越低；压强越强，氨气的含量越多，说明压强越高，温度越低，氨气的含量越多，故C 符合题意；
故答案为：C。
【分析】（1）根据流程图，再结合质量守恒定律，分析X的名称 。
氮气和H2反应生成NH3。
（2）根据图像中曲线变化情况，进行分析。
（3）先设未知数，正确写出氨气与二氧化碳反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成水的的质量，未知量是差距反应氨气的质量；列比例式计算。
四、科普短文题：本大题共1小题，共9分。
19．（2026九上·湛江期末）阅读科普短文，回答问题。
风暴瓶，也叫“天气瓶”，瓶子里的溶液组成有蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑，瓶内结晶的变化主要是溶液内的樟脑在乙醇中的溶解度会随着温度变化，而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制晶体高速生长过程中的连续成核。现代研究证实，温度是影响瓶内结晶形态的最主要因素，与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值。
如图1和图2展示了“风暴瓶”的制作方法以及KNO3和NH4Cl在水中的溶解度曲线。
（1）溶解樟脑时，用玻璃棒搅拌的作用是 　 　，樟脑没有完全溶解在乙醇中形成的分散系属于　 　（填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）图2中a点的含义 　 　，写一种将a点的溶液转化为不饱和溶液的方法　 　。
（3）20℃时，溶液B是KNO3的 　 　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，从该溶液中提纯KNO3一般采用　 　结晶法。50℃时，190gKNO3的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量为　 　。
（4）影响风暴瓶中晶体形成的因素：　 　。
【答案】（1）加速溶解；悬浊液
（2）40℃时，NH4Cl的溶解度为50g；加溶剂/升温
（3）不饱和；降温；60g
（4）温度
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】（1）溶解樟脑时，用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解；樟脑没有完全溶解在乙醇中，形成的分散系属于悬浊液。
（2）由图2可知，a点表示40时NH4Cl的溶解度，即40℃时，NH4Cl的溶解度为50g；a点溶液处在饱和状态，NH4Cl的溶解度随温度升高而增大，所以可以通过升温或加溶剂的方法转化为不饱和溶液。
（3）由图2可知，20℃时硝酸钾的溶解度为30g，即20℃时33g水最多能溶解硝酸钾的质量=33g×≈9.9g，则图1中将2.5g硝酸钾放入33g蒸馏水中能全部溶解，得到硝酸钾的不饱和溶液；硝酸钾的溶解度受温度影响大，一般采用降温结晶；
由图2可知，20℃、50℃时硝酸钾的溶解度分别为30g、90g，则50℃时190g的饱和溶液中硝酸钾的质量为90g、水的质量为100g，则将50℃时190g的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量=90g-30g=60g。
（4）由题干信息可知，影响风暴瓶中晶体形成的因素是温度。
【分析】（1）根据溶解操作的注意事项分析。
根据悬浊液的铁钉分析。
（2）根据图2可知，a点表示40时NH4Cl的溶解度，NH4Cl的溶解度情况分析。
（3）根据图2，20℃时硝酸钾的溶解度为30g，进行计算。
（4）根据题干信息分析。
五、实验题：本大题共1小题，共9分。
20．（2026九上·湛江期末）化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题。
（一）下图是实验室制取气体的部分装置
（1）小明用大理石和稀盐酸制取CO2，可选用的装置为　 　（从A-D中选），写出反应的化学方程式　 　。
（2）图B是某同学利用底部有破洞的试管设计的制取CO2的发生装置，该设计除了废物利用外，还具有的优点是　 　。
（3）如图E是小明对B的改进装置，可用于实验室制取O2。用铂丝（可上下抽动）作催化剂，将铂丝插入溶液，立即产生O2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是　 　。该反应的化学方程式为　 　。
（4）（二）配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作过程如图所示。
用图一中的数字序号表示配制溶液的正确操作顺序　 　。
（5）根据图二可知，该同学配制的NaCl溶液溶质质量分数为　 　。
（6）下列不当操作会造成配制而成的溶液溶质质量分数偏小的是____（填序号）。
A．烧杯水洗后直接配制溶液
B．称量时，试剂与砝码位置放反了（使用游码）
C．装瓶时，有少量溶液洒出
D．用量筒量取水的体积时俯视读数
【答案】（1）AC/BC；
（2）控制反应的发生与停止
（3）液面上升；
（4）②⑤①④③
（5）18%
（6）A；B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；二氧化碳的实验室制法；实验数据处理或者误差分析的探究；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）小明用大理石和稀盐酸制取CO2，反应属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气的密度大，采用向上排空气法收集，可选用的装置为AC或者BC，大理石的主要成分是碳酸钙，反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为 。
（2）图B是某同学利用底部有破洞的试管设计的制取CO2的发生装置，该设计除了废物利用外，还具有的优点是控制反应的发生与停止。
（3）用铂丝（可上下抽动）作催化剂，将铂丝插入溶液，立即产生O2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是液面上升 。该反应为过氧化氢在铂丝作用下反应生成水和氧气，化学方程式为。
（4）用图一中的数字序号表示配制溶液，先计算出需要的溶质质量，水的体积，接着称量固体试剂放入烧杯里，再量取水，溶解，所以正确操作顺序为②⑤①④③。
（5）根据图二可知，氯化钠的质量=5g+10g+3g=18g，水的质量=82mL×1g/mL=82g，该同学配制的NaCl溶液溶质质量分数==18%。
（6）A、烧杯水洗后直接配制溶液，相当于水的质量偏多，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小，故符合题意；
B、称量时，试剂与砝码位置放反了（使用游码） ，游码的质量永远加在右盘上，造成氯化钠的质量偏少，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小，故符合题意；
C、装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质的质量分数不变，故不符合题意；
D、用量筒量取水的体积时俯视读数，造成水的体积偏少，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏大，故不符合题意；
故答案为：A B。
【分析】（1）根据用大理石和稀盐酸制取CO2的反应原理，二氧化碳的物理性质，选用的装置。
碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
（2）根据大气压原理分析。
（3）根据大气压原理分析。
过氧化氢在铂丝作用下反应生成水和氧气 。
（4）根据配制溶液的正确操作顺序分析。
（5）根据溶液溶质质量分数=。
（6）根据导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小的原因，可能是溶质偏少，或者水偏多，进行分析。
六、探究题：本大题共1小题，共9分。
21．（2026九上·湛江期末）兴趣小组发现实验室一片久置的铜片表面附着了一层绿色固体，通过查阅资料得知该绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2CO3]。
（1）甲同学刮下一些铜绿进行如下探究，请完成下表：
实验装置 实验现象 实验结论
试管内壁有水雾 铜绿受热后生成　 　
　 　 铜绿受热后生成氧化铜
气球胀大
乙同学对气球胀大的原因产生了兴趣，于是进行如下探究。
（2）【作出猜想】
猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀 猜想Ⅱ：铜绿受热后生成CO2
猜想Ⅲ：铜绿受热后生成CO 猜想Ⅳ：铜绿受热后生成CO和CO2
【实验与分析】
熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，证明猜想　 　(填序号)不成立。
（3）乙同学用下图装置进行实验，发现A中　 　，反应的化学方程式为　 　说明铜绿受热后生成二氧化碳；B处玻璃管固体逐渐变红。
（4）【实验结论】
猜想　 　(填序号)成立。
（5）【反思】
根据铜绿的化学式可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和　 　共同作用形成的。
（6）甲同学认为乙同学的实验中省略A处集气瓶也能得到相同的结论，你是否同意该观点？请简述原因　 　。
（7）从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是　 　。
【答案】（1）水；试管内出现黑色固体
（2）Ⅰ
（3）澄清石灰水变浑浊；
（4）Ⅳ
（5）二氧化碳
（6）不同意，理由是B处CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使C中澄清石灰水变浑浊，无法判断铜绿受热后是否生成二氧化碳
（7）缺少尾气处理装置
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）根据实验现象试管内壁有水雾，证明有水生成，说明铜绿受热后生成水。
根据实验结论铜绿受热后生成氧化铜，氧化铜为黑色固体，则实验现象为试管内出现黑色固体。
（2）熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，说明气球胀大不是因为试管内的空气受热膨胀，应该有气体生成，由此可证明猜想Ⅰ不成立。
（3）根据结论铜绿受热后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则观察到A中澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（4）CO能与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，现象是固体由黑色变为红色，而B处玻璃管固体逐渐变红，说明生成的气体含CO，结合第（3）小问分析可知，生成的气体中应该含CO和CO2，故猜想Ⅳ成立。
（5）根据铜绿的化学式Cu2（OH）2CO3可知，铜绿中含有铜元素、氧元素、氢元素和碳元素，再根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明铜绿是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用形成的。
（6）该观点不正确，是因为B处CO能与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使C中澄清石灰水变浑浊，无法判断铜绿受热后是否生成二氧化碳。
（7）一氧化碳有毒，会造成空气污染，所以从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是缺少尾气处理装置。
【分析】（1）根据实验现象试管内壁有水雾，实验结论铜绿受热后生成氧化铜，进行分析。
（2）根据熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，进行分析。
（3）根据结论铜绿受热后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析。
（4）CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳。
（5）根据质量守恒定律分析。
（6）根据B处CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使C中澄清石灰水变浑浊分析。
（7）根据一氧化碳有毒分析。
1 / 1广东省湛江市经济技术开发区2025-2026学年九年级上学期期末素养测试化学试卷
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
（2026九上·湛江期末）广东省湛江市“海上城市”游船以钢铁为主体，是当地标志景观，但钢铁部件锈蚀严重，后经修复改造重焕生机。回答下列小题。
1．下列有关游船属于化学变化的是（　　）
A．钢铁外壳因碰撞出现划痕 B．玻璃窗受海浪冲击破碎
C．金属栏杆在海水作用下生锈 D．木质座椅因日晒变干
2．游船构造中属于金属材料的是（　　）
A．木质座椅 B．金属栏杆 C．玻璃窗 D．塑料挡板
3．游船钢铁部件易锈蚀，下列说法错误的是（　　）
A．铁制品在潮湿的空气中易生锈
B．在船体表面涂油漆防止锈蚀
C．回收废旧钢铁游船部件减少资源浪费
D．生铁的含碳量比钢的含碳量低
4．（2026九上·湛江期末）下列图标与实验“硫在空气中燃烧”无关的是（　　）
A．护目镜 B．明火
C．排风 D．用电
5．（2026九上·湛江期末）对稀土资源做出突出贡献的科学家是（　　）
A．徐光宪 B．张青莲 C．门捷列夫 D．道尔顿
6．（2026九上·湛江期末）下列化学基本实验操作中，正确的是（　　）
A收集二氧化碳 BO2验满 C检验H2纯度 D蒸发溶液
A．A B．B C．C D．D
7．（2026九上·湛江期末）2022年全国防灾减灾日主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列做法正确的是（　　）
A．电器着火，立即用水浇灭
B．室内着火，立即打开门窗
C．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
D．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
8．（2026九上·湛江期末）图A是元素在元素周期表中的信息，图B是氟元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（　　）
A．图A“钠”方框右上角横线上应填写NA
B．图B方框横线上的数字是8
C．钠元素的相对原子质量是11
D．11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物
9．（2026九上·湛江期末）下面化学用语表示正确的是（　　）
A．氧化铁：FeO
B．KMnO4中Mn元素化合价：
C．镁离子：Mg+2
D．四个碳原子：C4
10．（2026九上·湛江期末）生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(Cl5H10N2O2)，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是
A．是一种氧化物
B．含有1个氮分子和1个氧分子
C．由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D．由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
11．（2026九上·湛江期末）归纳是化学学习中常用的方法之一，下列化学知识的归纳，不正确的一组是（　　）
A宏观事实与微观解释 B推理分析
①水银温度计测温—温度使Hg原子间隔改变 ②Ar作保护气—原子最外层电子达到稳定结构 ①NaCl溶液是无色的，则溶液都是无色的 ②CO有还原性，可用于工业炼铁
C性质与用途 D化学与安全
①生石灰遇水放热—作加热包成分 ②武德合金熔点较低——作电路保险丝 ①档案室着火用CO2灭火器 ②进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验
A．A B．B C．C D．D
12．（2026九上·湛江期末）下列实验能达到实验目的的是（　　）
A比较铁铜银活动性 B验证质量守恒定律 C证明CO2与水反应 D探究生锈的条件
A．A B．B C．C D．D
13．（2026九上·湛江期末）下列反应属于置换反应的是（　　）
A．CaO+H2O=Ca(OH)2 B．H2CO3=H2O+CO2↑
C．C+2CuO 2Cu+CO2↑ D．3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
14．（2026九上·湛江期末）实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 除去MnO2粉末中混有的NaCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 鉴别NH4NO3和NaOH 取样，加水溶解测温度
C 除去N2中的O2 通过灼热的Cu网
D 鉴别真假黄金（假黄金是Cu、Zn合金） 取样，加入AgNO3溶液
A．A B．B C．C D．D
15．（2026九上·湛江期末）如图是验证二氧化碳性质的实验装置。实验时，先关闭、，加热 b。一段时间后，再通入以下说法正确的是（　　）
A．打开只能验证的密度比空气大
B．关闭后观察到 a处纸花变为红色
C．打开后，通过 c处纸花现象说明能使紫色石蕊变色
D．b处加热水的目的是二氧化碳与水充分接触
二、填空题：本大题共1小题，共9分。
16．（2026九上·湛江期末）《天工开物 作咸》详细记载火井制盐过程：“西川有火井……但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”请回答下列问题。
（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中碳元素化合价为　 　。
（2）曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是　 　。
（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”，曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是　 　（答一点即可）。
（4）我国科学家研制的新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2，该反应的化学方程式为　 　。
三、流程题：本大题共2小题，共19分。
17．（2026九上·湛江期末）金属工艺品主要是利用金属的性质加工而成的。
Ⅰ.金属镶嵌
（1）以金属拉丝勾勒图腾于器物表面，说明金属具有良好的 　 　性。
（2）Ⅱ.金属蚀刻画：金属腐蚀填漆成画，通常选择铜板、铝板、锌板等作为底板。
蚀刻流程如下：
底板需要预先用砂纸进行打磨，其目的是　 　。
（3）用锌板和稀盐酸进行蚀刻，其反应的化学方程式为　 　。
（4）我国古代冶锌晚于铁和铜，分析说明可能的原因是　 　。
（5）Ⅲ.金属回收
对含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌的废液进行处理得到铜和硫酸锌溶液，实流程如图所示。
步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名称是 　 　。
（6）步骤Ⅰ反应的化学方程式 　 　。滤液B的主要成分是 　 　（填化学式）。
（7）步骤Ⅲ中加入的X是 　 　（填化学式），理论上所得硫酸锌溶液的质量　 　（填“＜”“＞”或“＝”）原废液中硫酸锌溶液的质量。
18．（2026九上·湛江期末）尿素是重要的氮肥，利用空气、水和煤等原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程如图所示。
（1）X的化学式为　 　，X和H2反应生成NH3的方程式为　 　。
（2）按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是____（填字母）。
A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃
C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃
（3）NH3和CO2反应的化学方程式为2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，生产100t含尿素90%的粗产品，需要NH3的质量是多少？（写出计算过程）
四、科普短文题：本大题共1小题，共9分。
19．（2026九上·湛江期末）阅读科普短文，回答问题。
风暴瓶，也叫“天气瓶”，瓶子里的溶液组成有蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑，瓶内结晶的变化主要是溶液内的樟脑在乙醇中的溶解度会随着温度变化，而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制晶体高速生长过程中的连续成核。现代研究证实，温度是影响瓶内结晶形态的最主要因素，与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值。
如图1和图2展示了“风暴瓶”的制作方法以及KNO3和NH4Cl在水中的溶解度曲线。
（1）溶解樟脑时，用玻璃棒搅拌的作用是 　 　，樟脑没有完全溶解在乙醇中形成的分散系属于　 　（填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）图2中a点的含义 　 　，写一种将a点的溶液转化为不饱和溶液的方法　 　。
（3）20℃时，溶液B是KNO3的 　 　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，从该溶液中提纯KNO3一般采用　 　结晶法。50℃时，190gKNO3的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量为　 　。
（4）影响风暴瓶中晶体形成的因素：　 　。
五、实验题：本大题共1小题，共9分。
20．（2026九上·湛江期末）化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题。
（一）下图是实验室制取气体的部分装置
（1）小明用大理石和稀盐酸制取CO2，可选用的装置为　 　（从A-D中选），写出反应的化学方程式　 　。
（2）图B是某同学利用底部有破洞的试管设计的制取CO2的发生装置，该设计除了废物利用外，还具有的优点是　 　。
（3）如图E是小明对B的改进装置，可用于实验室制取O2。用铂丝（可上下抽动）作催化剂，将铂丝插入溶液，立即产生O2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是　 　。该反应的化学方程式为　 　。
（4）（二）配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作过程如图所示。
用图一中的数字序号表示配制溶液的正确操作顺序　 　。
（5）根据图二可知，该同学配制的NaCl溶液溶质质量分数为　 　。
（6）下列不当操作会造成配制而成的溶液溶质质量分数偏小的是____（填序号）。
A．烧杯水洗后直接配制溶液
B．称量时，试剂与砝码位置放反了（使用游码）
C．装瓶时，有少量溶液洒出
D．用量筒量取水的体积时俯视读数
六、探究题：本大题共1小题，共9分。
21．（2026九上·湛江期末）兴趣小组发现实验室一片久置的铜片表面附着了一层绿色固体，通过查阅资料得知该绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2CO3]。
（1）甲同学刮下一些铜绿进行如下探究，请完成下表：
实验装置 实验现象 实验结论
试管内壁有水雾 铜绿受热后生成　 　
　 　 铜绿受热后生成氧化铜
气球胀大
乙同学对气球胀大的原因产生了兴趣，于是进行如下探究。
（2）【作出猜想】
猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀 猜想Ⅱ：铜绿受热后生成CO2
猜想Ⅲ：铜绿受热后生成CO 猜想Ⅳ：铜绿受热后生成CO和CO2
【实验与分析】
熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，证明猜想　 　(填序号)不成立。
（3）乙同学用下图装置进行实验，发现A中　 　，反应的化学方程式为　 　说明铜绿受热后生成二氧化碳；B处玻璃管固体逐渐变红。
（4）【实验结论】
猜想　 　(填序号)成立。
（5）【反思】
根据铜绿的化学式可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和　 　共同作用形成的。
（6）甲同学认为乙同学的实验中省略A处集气瓶也能得到相同的结论，你是否同意该观点？请简述原因　 　。
（7）从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是　 　。
答案解析部分
【答案】1．C
2．B
3．D
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的简单分类
【解析】【分析】（1）变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
（2）金属材料包括纯金属和合金。
（3）铁生锈是铁必须与水和氧气同时接触。
根据铁生锈的条件分析。
1．A. 钢铁外壳因碰撞出现划痕，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 玻璃窗受海浪冲击破碎，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 金属栏杆在海水作用下生锈 ，由新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 木质座椅因日晒变干，只是水状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
2．A. 木质座椅 ，属于天然材料，故不符合题意；
B. 金属栏杆 ，属于金属材料，故符合题意；
C. 玻璃窗 ，属于无机非金属材料，故不符合题意；
D. 塑料挡板，属于有机合成材料，故不符合题意；
故答案为：B。
3．A. 铁制品在潮湿的空气中，与水、氧气接触，易生锈 ，故正确，不符合题意；
B. 在船体表面涂油漆防止锈蚀，故正确，不符合题意；
C. 回收废旧钢铁游船部件减少资源浪费 ，故正确，不符合题意；
D. 生铁的含碳量比钢的含碳量低，故错误，符合题意；
故答案为：D。
4．【答案】D
5．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】徐光宪是中国科学院院士、无机化学家，被誉为“ 中国稀土之父 ”。他最大的贡献在于开创了 串级萃取理论 ，彻底改变了中国稀土产业的格局。
故答案为：A。
【分析】根据科学家的贡献、主要成就分析。
6．【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A. 二氧化碳的密度大于空气的密度，收集二氧化碳时，应该是长管导入，空气从短管排出，故错误；
B. O2验满操作带火星的木条应该放在在集气瓶口，如果复燃，说明已满，故错误；
C. 检验H2纯度时，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比空气小，应使管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，否则已纯，故正确；
D. 蒸发溶液时，应该用玻璃棒不断搅拌，溶液由大气泡生成时，停止加热，用余热蒸干，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、收集氧气
B、根据气体验满操作应该在集气瓶口进行。
C、根据检验氢气纯度的操作分析。
D、根据蒸发操作的注意事项分析。
7．【答案】C
【知识点】常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、电器着火，不能用水浇灭，水会导电，会引起触电，发生危险，故A错误；
B、室内着火，立即打开门窗会导致氧气含量增大，导致燃烧剧烈发生危险，故B错误；
C、遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域，故C正确；
D、家中燃气泄漏，不能立即打开排气扇通风，通电产生的电火花，可能引起爆炸，故D错误；
故选：C。
【分析】根据灭火的原理分析，加强个人安全保护知识。
8．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 图A“钠”方框右上角横线上应填写元素符号，应该是Na，故错误；
B. 在原子中，质子数=核外电子数，9=2+x，x=7，所以图B方框横线上的数字是7，故错误；
C. 在元素周期表一格中，左上角的数字表示原子序数，钠元素的原子序数是11，故错误；
D. 11号元素是钠元素，显+1价，9号元素是氟元素，在化合物中显-1价，两者可以形成的化合物为氟化钠，化学式为NaF，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据在元素周期表一格中信息可知，右上角的字母表示元素符号，结合元素符号书写原则分析。
B、在原子中，质子数=核外电子数。
C、根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。
D、在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
9．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】A. 氧化铁中铁显+3价，氧显-2价，化学式表示为Fe2O3， 故错误；
B. KMnO4中Mn元素化合价表示为，故正确；
C. 镁离子表示为Mg2+，故错误；
D. 四个碳原子表示为4C，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
B、在化合物中，元素的化合价标注在元素符号的正上方，（正负）号前，数（字）后。
C、离子符号： ①微观表示1个离子带多少单位的正（或负）电荷；
②写法，在元素符号右上角，用角标出电荷数与电性（数前符号后）。
D、元素符号前有数字表示几个原子。
10．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A. 二苯甲烷二异氰酸酯是由铝、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；
B. 二苯甲烷二异氰酸酯是由二苯甲烷二异氰酸酯分子构成的，其中不含有氮分子和氧分子，故错误；
C. 二苯甲烷二异氰酸酯是由碳、氢、氮和氧四种元素组成的，故正确；
D. 一个二苯甲烷二异氰酸酯分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成的，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
B、物质是由分子构成的，分子是由原子构成的。
C、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
D、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
11．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. ①水银温度计测温，利用了改变温度使Hg原子间隔发生改变，正确；
②Ar作保护气，利用了氩原子最外层电子数为8，达到稳定结构，化学性质稳定，正确，完全正确，故不符合题意；
B. ①NaCl溶液是无色的，但是不是所有溶液都是无色的，比如硫酸铜溶液为蓝色，错误；
②CO有还原性，可以与氧化铁反应生成铁单质，可用于工业炼铁，正确，不完全正确，故符合题意；
C. ①生石灰遇水放热，可以作加热包成分，正确；②武德合金熔点较低，可以作电路保险丝，正确，完全正确，故不符合题意；
D. ①档案室着火用CO2灭火器，不会留下痕迹，正确；
②进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，繁殖二氧化碳浓度过高，正确，完全正确，故不符合题意；
【分析】A、根据粒子间的基本性质，原子最外层电子数结构原子的性质，进行分析。
B、根据溶液的性质，与氧化铁的性质分析。
C、根据氧化钙、合金的性质分析。
D、根据灭火器的使用，二氧化碳的性质分析。
12．【答案】A
【知识点】验证质量守恒定律；探究二氧化碳的性质；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】A. 铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，银片与硫酸铜不反应，说明铁的活动性>铜>银，能比较铁铜银活动性，故正确，符合题意；
B. 稀硫酸与铜不反应，不适合验证质量守恒定律实验，故错误，不符合题意；
C. 二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳能溶于水，都能使瓶子变瘪，无法证明CO2与水反应了，故错误，不符合题意；
D. 铁钉在干燥的空气中不能生锈，铁钉放在蒸馏水中，植物油封，不能与氧气接触，也不能生锈，无法探究生锈的条件，故错误，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据金属活动性进行分析。
B、质量守恒定律适合所有化学反应。
C、根据二氧化碳的性质分析。
D、根据控制变量法，结合铁生锈的条件分析。
13．【答案】C
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A. 该反应的反应物是两种物质，生成物是一种物质，属于化合反应，故不符合题意；
B. 该反应的反应物是一种物质，生成物是两种物质，属于分解反应，故不符合题意；
C. 该反应反应物是一种单质和一种化合物，生成物是新的单质和新的化合物，属于置换反应，故符合题意；
D. 该反应反应物是两种化合物，生成物是一种的单质和新的化合物，不属于置换反应，故符合题意；
故答案为：C。
【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
14．【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A. 二氧化锰不能溶于水，氯化钠易溶于水，除去MnO2粉末中混有的NaCl，先加水溶解、过滤、留滤渣再干燥，故错误，符合题意；
B. 硝酸铵溶于水会吸热，溶于温度会降低，氢氧化钠溶于水会放热，溶液温度会升高，鉴别NH4NO3和NaOH，取样，加水溶解测温度，就可以鉴别，故正确，不符合题意；
C. 氧气与铜在加热条件下会反应，氮气与铜不反应，除去N2中的O2，通过灼热的Cu网，故正确，不符合题意；
D. 金与与硝酸银不反应，铜、锌都能与硝酸银反应，鉴别真假黄金（假黄金是Cu、Zn合金），取样，加入AgNO3溶液，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
15．【答案】D
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A. 打开K1，蜡烛下层先熄灭，能验证二氧化碳不能支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大，故错误；
B. 关闭K1后，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，a处没有水，观察到 a处纸花不变色，故错误；
C. 打开K2后，水在加热下，水蒸气进入c中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，通过 c处纸花现象说明碳酸能使紫色石蕊变色，不能说明是二氧化碳能使紫色石蕊变色，故错误，
D. b处加热水的目的是二氧化碳与水充分接触，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据实验现象，结合二氧化碳的性质分析。
B、C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
D、根据水在加热下，会生成水蒸气，水蒸气进入c中分析。
16．【答案】（1）不可再生；-4
（2）密度比空气小
（3）温度没有达到着火点/没有与氧气充分接触
（4）
【知识点】化合价规律和原则；燃烧与燃烧的条件；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气为化石能源，属于不可再生能源，天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，其中碳元素化合价为 -4 。
（2）曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是其密度比空气的密度小。
（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”，曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是温度没有达到着火点，或者没有与氧气充分接触等。
（4）我国科学家研制的新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2，该反应为二氧化碳与水在太阳光下，催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为 。
【分析】（1）根据天然气的主要成分，来源，进行分析。
（2）根据天然气的物理性质分析。
（3）根据物质燃烧的条件分析。
（4）根据微观示意图，写出反应的化学方程式。
17．【答案】（1）延展
（2）去除金属表面的氧化物
（3）
（4）Zn的金属活动性强，冶炼技术难度大
（5）过滤
（6）；
（7）Zn；＞
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）以金属拉丝勾勒图腾于器物表面，金属拉丝，说明金属具有良好的延展性。
（2）底板需要预先用砂纸进行打磨，其目的是去除金属表面的氧化物。
（3）用锌板和稀盐酸进行蚀刻，其反应为锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为 。
（4）我国古代冶锌晚于铁和铜，可能的原因是Zn的金属活动性强，容易发生反应，冶炼技术难度大。
（5）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之后，会分成滤渣和滤液，过滤能分离不溶性固体和溶液，所以其中均包含的操作名称是过滤。
（6）铁的活动性比铜的强，步骤Ⅰ反应是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式 为 。滤液B的主要成分是 。
（7）锌的活动性比铁的强，锌与硫酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，步骤Ⅲ之后只是生成硫酸锌溶液，除去了硫酸亚铁，其中加入的X是锌，化学式为 Zn ，理论上所得硫酸锌溶液的质量＞原废液中硫酸锌溶液的质量。
【分析】（1）根据金属有延展性分析。
（2）根据金属比较容易与空气中氧气反应分析。
（3）锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。
（4）根据金属的活动性分析。
（5）根据过滤的原理分析。
（6）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
（7）锌与硫酸亚铁反应生成硝酸锌和铁。
18．【答案】（1）N2；
（2）C
（3）解：设需要NH3的质量是x
34 60
X 100t×90%
34/60=x/100t×90%
x＝51t
答：需要NH3的质量是51t。
【知识点】化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）结合流程图，再结合质量守恒定律，X应该是氮气，化学式为N2，氮气和H2反应生成NH3的化学方程式为 。
（2）结合图像，温度越高，氨气的含量越低；压强越强，氨气的含量越多，说明压强越高，温度越低，氨气的含量越多，故C 符合题意；
故答案为：C。
【分析】（1）根据流程图，再结合质量守恒定律，分析X的名称 。
氮气和H2反应生成NH3。
（2）根据图像中曲线变化情况，进行分析。
（3）先设未知数，正确写出氨气与二氧化碳反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成水的的质量，未知量是差距反应氨气的质量；列比例式计算。
19．【答案】（1）加速溶解；悬浊液
（2）40℃时，NH4Cl的溶解度为50g；加溶剂/升温
（3）不饱和；降温；60g
（4）温度
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】（1）溶解樟脑时，用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解；樟脑没有完全溶解在乙醇中，形成的分散系属于悬浊液。
（2）由图2可知，a点表示40时NH4Cl的溶解度，即40℃时，NH4Cl的溶解度为50g；a点溶液处在饱和状态，NH4Cl的溶解度随温度升高而增大，所以可以通过升温或加溶剂的方法转化为不饱和溶液。
（3）由图2可知，20℃时硝酸钾的溶解度为30g，即20℃时33g水最多能溶解硝酸钾的质量=33g×≈9.9g，则图1中将2.5g硝酸钾放入33g蒸馏水中能全部溶解，得到硝酸钾的不饱和溶液；硝酸钾的溶解度受温度影响大，一般采用降温结晶；
由图2可知，20℃、50℃时硝酸钾的溶解度分别为30g、90g，则50℃时190g的饱和溶液中硝酸钾的质量为90g、水的质量为100g，则将50℃时190g的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量=90g-30g=60g。
（4）由题干信息可知，影响风暴瓶中晶体形成的因素是温度。
【分析】（1）根据溶解操作的注意事项分析。
根据悬浊液的铁钉分析。
（2）根据图2可知，a点表示40时NH4Cl的溶解度，NH4Cl的溶解度情况分析。
（3）根据图2，20℃时硝酸钾的溶解度为30g，进行计算。
（4）根据题干信息分析。
20．【答案】（1）AC/BC；
（2）控制反应的发生与停止
（3）液面上升；
（4）②⑤①④③
（5）18%
（6）A；B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；二氧化碳的实验室制法；实验数据处理或者误差分析的探究；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）小明用大理石和稀盐酸制取CO2，反应属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气的密度大，采用向上排空气法收集，可选用的装置为AC或者BC，大理石的主要成分是碳酸钙，反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为 。
（2）图B是某同学利用底部有破洞的试管设计的制取CO2的发生装置，该设计除了废物利用外，还具有的优点是控制反应的发生与停止。
（3）用铂丝（可上下抽动）作催化剂，将铂丝插入溶液，立即产生O2。若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是液面上升 。该反应为过氧化氢在铂丝作用下反应生成水和氧气，化学方程式为。
（4）用图一中的数字序号表示配制溶液，先计算出需要的溶质质量，水的体积，接着称量固体试剂放入烧杯里，再量取水，溶解，所以正确操作顺序为②⑤①④③。
（5）根据图二可知，氯化钠的质量=5g+10g+3g=18g，水的质量=82mL×1g/mL=82g，该同学配制的NaCl溶液溶质质量分数==18%。
（6）A、烧杯水洗后直接配制溶液，相当于水的质量偏多，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小，故符合题意；
B、称量时，试剂与砝码位置放反了（使用游码） ，游码的质量永远加在右盘上，造成氯化钠的质量偏少，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小，故符合题意；
C、装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质的质量分数不变，故不符合题意；
D、用量筒量取水的体积时俯视读数，造成水的体积偏少，导致配制而成的溶液溶质质量分数偏大，故不符合题意；
故答案为：A B。
【分析】（1）根据用大理石和稀盐酸制取CO2的反应原理，二氧化碳的物理性质，选用的装置。
碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
（2）根据大气压原理分析。
（3）根据大气压原理分析。
过氧化氢在铂丝作用下反应生成水和氧气 。
（4）根据配制溶液的正确操作顺序分析。
（5）根据溶液溶质质量分数=。
（6）根据导致配制而成的溶液溶质质量分数偏小的原因，可能是溶质偏少，或者水偏多，进行分析。
21．【答案】（1）水；试管内出现黑色固体
（2）Ⅰ
（3）澄清石灰水变浑浊；
（4）Ⅳ
（5）二氧化碳
（6）不同意，理由是B处CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使C中澄清石灰水变浑浊，无法判断铜绿受热后是否生成二氧化碳
（7）缺少尾气处理装置
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）根据实验现象试管内壁有水雾，证明有水生成，说明铜绿受热后生成水。
根据实验结论铜绿受热后生成氧化铜，氧化铜为黑色固体，则实验现象为试管内出现黑色固体。
（2）熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，说明气球胀大不是因为试管内的空气受热膨胀，应该有气体生成，由此可证明猜想Ⅰ不成立。
（3）根据结论铜绿受热后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则观察到A中澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（4）CO能与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，现象是固体由黑色变为红色，而B处玻璃管固体逐渐变红，说明生成的气体含CO，结合第（3）小问分析可知，生成的气体中应该含CO和CO2，故猜想Ⅳ成立。
（5）根据铜绿的化学式Cu2（OH）2CO3可知，铜绿中含有铜元素、氧元素、氢元素和碳元素，再根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明铜绿是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用形成的。
（6）该观点不正确，是因为B处CO能与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使C中澄清石灰水变浑浊，无法判断铜绿受热后是否生成二氧化碳。
（7）一氧化碳有毒，会造成空气污染，所以从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是缺少尾气处理装置。
【分析】（1）根据实验现象试管内壁有水雾，实验结论铜绿受热后生成氧化铜，进行分析。
（2）根据熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，进行分析。
（3）根据结论铜绿受热后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析。
（4）CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳。
（5）根据质量守恒定律分析。
（6）根据B处CO能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使C中澄清石灰水变浑浊分析。
（7）根据一氧化碳有毒分析。
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