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统编版八年级下册 第五课《艰辛探索与曲折发展》小作业
班级： 姓名：
第一部分：左图——地图与图片中的历史（共30分）
1. 读图填空（每空2分，共20分）
（一）中共八大与社会主义建设起步
观察上图《中共八大会场照片》，1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在① ______ （城市）召开。大会正确分析了国内主要矛盾，指出当前的主要任务是集中力量发展② ______ ，实现国家工业化。这是我国探索社会主义建设道路的③ ______ （良好开端/严重挫折）。
社会主义建设中的曲折
观察右图《“大跃进”时期宣传画》和《人民公社化运动场景图》，1958年，全国掀起“④ ______ ”运动，片面追求工农业生产高指标；同时开展⑤ ______ 运动，盲目扩大公有化规模。这些失误加上自然灾害，使国民经济出现严重困难。
文化大革命
观察上图《文化大革命期间群众集会场景》，1966年“文化大革命”全面发动。这场运动持续到⑥ ______ 年结束，给党、国家和各族人民带来新中国成立以来最严重的⑦ ______ 。1971年“⑧ ______ ”事件后，林彪反革命集团被粉碎；1976年，⑨ ______ 去世后，党中央一举粉碎⑩ ______ 反革命集团，结束了这场内乱。
2. 识图辨析（每题5分，共10分）
观察《社会主义建设时期先进人物图片》，并结合所学知识回答：
（1）图中人物分别是谁？他们被誉为什么称号？（至少写出两位及其称号）（5分）
答：______
（2）这些先进人物身上体现了怎样的精神品质？对今天的我们有什么启示？（5分）
答：______
第二部分：右史——文献中的历史（共40分）
3. 史料解析——毛泽东思想的丰富与发展（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。”
——邓小平《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二：1956年，毛泽东发表《论十大关系》，提出要以苏为鉴，走自己的路；1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论。
（1）材料二中提到的两篇文章，分别阐述了什么重要思想？（4分）
答：______
（2）结合所学知识，指出毛泽东思想在这一时期的发展体现在哪些方面？（6分）
答：______
4. 史料解析——中共八大与社会主义建设的探索（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料三：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”
——中共八大政治报告
材料四：“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。”
——1958年社会主义建设总路线
（1）材料三中中共八大对国内主要矛盾的分析是否正确？为什么？（4分）
答：______
（2）材料四中的总路线提出后，我国社会主义建设出现了哪些失误？（4分）
答：______
（3）对比材料三和材料四，说明中共八大的正确路线为什么没有在实践中坚持下去？（7分）
答：______
5. 史料解析——曲折探索中的教训（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料五：1959—1961年国民经济困难时期数据表
项目 1959年 1960年 1961年
粮食产量（亿斤） 3400 2870 2950
人均粮食（斤） 406 327 322
材料六：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）材料五反映了哪一时期的经济状况？造成这一状况的主要原因有哪些？（5分）
答：______
（2）材料六对“文化大革命”作出了怎样的定性？（4分）
答：______
（3）从社会主义建设中的曲折探索中，我们可以吸取哪些历史教训？（6分）
答：______
第三部分：综合探究（共30分）
6. 时间轴上的探索与曲折（12分）
请将下列事件按照时间顺序填入时间轴的方框中。（填字母）
A. “文化大革命”结束
B. 中共八大召开
C. 社会主义建设总路线提出，“大跃进”和人民公社化运动开始
D. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》通过（客观评价毛泽东和毛泽东思想）
[时间轴图示]
（1956年）——> （1958年）——> （1976年）——> （1981年）
（①） （②） （③） （④）
7. 以史为鉴：艰辛探索中的经验教训（18分）
下表梳理了1956—1976年社会主义建设探索中的重大事件及启示：
事件 主要内容 经验与教训
中共八大 正确分析主要矛盾，提出主要任务 ① ______
“大跃进”与人民公社化运动 片面追求高指标，急于求成 ② ______
国民经济的调整 1961年提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针 ③ ______
“文化大革命” 错误发动，给国家带来严重灾难 ④ ______
（1）根据所学知识，将表中①②③④处补充完整。（8分）
① ______
② ______
③ ______
④ ______
（2）结合所学知识，分析毛泽东思想的丰富与发展在这一时期的具体体现及其历史作用。（6分）
答：______
（3）从“艰辛探索与曲折发展”这一课题中，我们可以得到哪些关于社会主义建设的重要启示？（4分）
答：______
第四部分：拓展视野——探索中的先进人物（附加题，10分）
8. 阅读材料，回答问题
材料七：1962年，焦裕禄调到河南兰考县任县委书记。当时兰考遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，临终前说：“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙丘上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”他被誉为“县委书记的榜样”。
材料八：王进喜是新中国第一批石油钻探工人。1960年，他率领1205钻井队参加大庆石油会战，在设备缺乏、条件艰苦的情况下，他带领工人用人力搬运钻机、破冰取水，创造了月进尺5000米的全国最高纪录。在一次井喷时，他带头跳进泥浆池用身体搅拌泥浆，制服了井喷。他被誉为“铁人”。
（1）焦裕禄和王进喜分别被誉为什么？他们的事迹发生在哪一时期？（4分）
答：______
（2）结合材料，分析这些先进人物身上所体现的时代精神。他们的事迹对我们今天弘扬民族精神有何意义？（6分）
答：______
参考答案（教师使用）
1. 地图填图
①北京 ②社会生产力（或社会主义工业） ③良好开端 ④大跃进 ⑤人民公社化 ⑥1976 ⑦挫折和损失 ⑧九一三 ⑨毛泽东 ⑩江青
2. 识图辨析
（1）王进喜（铁人）、焦裕禄（县委书记的榜样）、雷锋（共产主义战士）等。
（2）精神品质：艰苦奋斗、无私奉献、实事求是、心系群众、顽强拼搏等。启示：要学习他们爱岗敬业、勇于担当的精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
3. 史料解析——毛泽东思想的丰富与发展
（1）《论十大关系》提出了以苏为鉴，走中国自己的社会主义建设道路；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论。
（2）发展：①提出社会主义建设的基本方针（调动一切积极因素）；②探索适合中国国情的社会主义建设道路；③提出社会主义社会矛盾学说；④丰富了马克思主义关于社会主义建设的理论。
4. 史料解析——中共八大与社会主义建设的探索
（1）正确。因为它准确地指出了当时中国社会的主要矛盾，符合国情，为社会主义建设指明了方向。
（2）失误：片面追求工农业生产高指标，忽视客观经济规律；盲目扩大公有化规模，搞平均主义；以阶级斗争为纲，干扰经济建设。
（3）原因：①党对社会主义建设经验不足，对国情认识不够深入；②急于求成，夸大了主观意志的作用；③受“左”倾思想影响，未能坚持八大正确路线；④国际形势变化和苏联经验的影响；⑤民主集中制遭到破坏，个人崇拜现象滋生。
5. 史料解析——曲折探索中的教训
（1）1959—1961年国民经济困难时期。原因：“大跃进”和人民公社化运动等失误，加上自然灾害和苏联背信弃义。
（2）定性：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
（3）教训：①必须坚持实事求是，一切从实际出发；②必须尊重客观经济规律，不能急于求成；③必须加强民主法制建设，防止个人崇拜；④必须正确处理阶级斗争与经济建设的关系；⑤必须坚持党的集体领导，健全民主集中制；⑥必须维护社会政治稳定，坚持以经济建设为中心。
6. 时间轴
①B ②C ③A ④D
7. 以史为鉴
（1）①社会主义建设要正确分析国情，科学确定主要任务；②经济建设必须遵循客观规律，不能急于求成；③国民经济出现困难时要及时调整，纠正失误；④必须坚持党的民主集中制，反对个人崇拜，加强法制建设。
（2）体现：①《论十大关系》提出以苏为鉴，探索适合中国国情的社会主义建设道路；②《关于正确处理人民内部矛盾的问题》丰富了社会主义社会矛盾学说；③“两弹一星”等科技成就体现了自力更生的精神。历史作用：为中国特色社会主义理论的形成提供了思想来源；指导了社会主义建设实践；增强了民族自信心和凝聚力。
（3）启示：①社会主义建设必须从国情出发，实事求是；②必须坚持以经济建设为中心；③必须坚持党的正确领导，健全民主法制；④必须正确处理改革、发展、稳定的关系；⑤必须发扬艰苦奋斗、自力更生的精神。（言之成理即可）
8. 拓展视野
（1）焦裕禄被誉为“县委书记的榜样”，王进喜被誉为“铁人”。他们的事迹发生在社会主义建设时期（20世纪五六十年代）。
（2）时代精神：艰苦奋斗、无私奉献、心系群众、顽强拼搏、科学求实、爱岗敬业。意义：这些精神是中华民族宝贵的精神财富；激励后人继承优良传统，勇于担当时代责任；为实现中华民族伟大复兴提供精神动力；教育青少年树立正确的人生观、价值观。（言之成理即可统编版八年级下册 第六课《社会主义建设的巨大成就和先锋模范》小作业
班级： 姓名：
第一部分：左图——图片与地图中的历史（共30分）
1. 填空（每空2分，共20分）
（一）工农业建设成就
1956年至1966年，我国社会主义建设取得显著成就。在工业方面，① ______ 油田（1960年开发）、② ______ 油田等先后建成，使我国实现了石油基本自给。③ ______ 长江大桥建成通车，连接了南北交通。在农业方面，国家兴修了大量水利工程，④ ______ 水库等相继建成。
科技与文化发展
观察上图《“两弹一星”成就示意图》，1964年，我国第一颗⑤ ______ 爆炸成功；1967年，第一颗⑥ ______ 爆炸成功；1970年，第一颗人造地球卫星“⑦ ______ ”发射成功。在文化方面，大型音乐舞蹈史诗《⑧ ______ 》展现了中国人民的革命历程。
（三）民族地区的进步与发展
国家在民族地区实行⑨ ______ 政策，加大对民族地区的扶持力度。⑩ ______ 铁路（一期工程）建成通车，加强了西藏与内地的联系。
2. 识图辨析（每题5分，共10分）
观察《社会主义建设时期先锋模范人物图片》，并结合所学知识回答：
（1）图中人物分别是谁？他们分别被誉为什么？（至少写出三位及其称号）（5分）
答：______
（2）这些先锋模范人物身上体现了怎样的时代精神？对今天的我们有什么启示？（5分）
答：______
第二部分：右史——文献中的历史（共40分）
3. 史料解析——工农业建设成就（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“1959年9月26日，松基三井喷出工业油流，标志着大庆油田的发现。大庆油田的开发，使中国甩掉了‘贫油’的帽子，实现了石油基本自给。”
——统编教材
材料二：1960—1965年我国主要工业产品产量增长表
产品 1960年 1965年 增长幅度
钢（万吨） 1350 1223 —
原油（万吨） 520 1131 117.5%
发电量（亿度） 594 676 13.8%
（1）材料一中大庆油田的发现有什么重大意义？（4分）
答：______
（2）观察材料二的表格，1960—1965年我国原油产量发生了怎样的变化？这说明了什么？（6分）
答：______
4. 史料解析——科技与文化发展（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料三：“原子弹的爆炸成功，是中国人民在党的领导下，自力更生、艰苦奋斗所取得的伟大成就，它极大地增强了我国的国防实力和民族自信心。”
——统编教材
材料四：“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等科学家，放弃国外优越条件，回国投身国防科技事业，为中国的核武器和航天事业作出了卓越贡献。
（1）材料三中第一颗原子弹爆炸成功的时间是哪一年？这一成就有什么重要意义？（6分）
答：______
（2）结合材料四，钱学森、邓稼先等科学家身上体现了怎样的精神品质？（5分）
答：______
（3）从“两弹一星”的成功中，我们可以得到哪些启示？（4分）
答：______
5. 史料解析——民族地区的进步与先锋模范（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料五：西藏民主改革后，国家大力支援西藏建设。1965年，西藏自治区正式成立。到1965年，西藏的粮食总产量比民主改革前增长45%以上，牲畜存栏数增长近1倍。
材料六：“焦裕禄在兰考县任县委书记期间，带领群众治理内涝、风沙、盐碱三害，身患肝癌仍坚持工作，直至生命最后一刻。他被誉为‘县委书记的榜样’。”
——统编教材
（1）根据材料五，西藏自治区成立于哪一年？西藏民主改革后，经济社会发展取得了哪些成就？（5分）
答：______
（2）焦裕禄的事迹发生在哪个时期？他为什么被称为“县委书记的榜样”？（6分）
答：______
（3）民族地区的进步与先锋模范人物的奋斗有什么内在联系？（4分）
答：______
第三部分：综合探究（共30分）
6. 时间轴上的社会主义成就（12分）
请将下列事件按照时间顺序填入时间轴的方框中。（填字母）
A. 第一颗原子弹爆炸成功
B. 大庆油田开发，实现石油基本自给
C. 西藏自治区成立
D. 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
[时间轴图示]
（1959年）——> （1964年）——> （1965年）——> （1970年）
（①） （②） （③） （④）
7. 以史为鉴：建设成就与先锋模范（18分）
社会主义建设时期，我国在工农业、科技文化、民族发展等领域取得了一系列成就，涌现出一批先锋模范人物。下表梳理了这一时期的关键内容：
领域 主要成就 时间 历史意义/作用
工业建设 大庆油田、胜利油田开发 1960年代 ① ______
交通建设 武汉长江大桥建成 ② ______ 连接长江南北，促进经济发展
科技成就 “两弹一星”成功 1964—1970年 ③ ______
民族地区发展 西藏自治区成立 1965年 ④ ______
先锋模范 王进喜、焦裕禄、雷锋等 1950—1960年代 激励全国人民艰苦奋斗、无私奉献
（1）根据所学知识，将表中①②③④处补充完整。（8分）
① ______
② ______
③ ______
④ ______
（2）结合所学知识，分析社会主义建设时期取得巨大成就的原因。（6分）
答：______
（3）先锋模范人物的精神是中华民族宝贵的精神财富。请结合一位先锋模范人物的事迹，谈谈你从中受到的启发。（4分）
答：______
第四部分：拓展视野——“铁人”王进喜的故事（附加题，10分）
8. 阅读材料，回答问题
材料七：1960年，大庆石油会战刚刚开始，王进喜率领1205钻井队从甘肃玉门来到大庆。当时条件极其艰苦，设备不足，没有吊车，他和工人们用人力把60多吨重的钻机从火车上卸下来，又用滚杠、撬杠一点一点运到井场。没有水，他们破冰取水，硬是用脸盆、水桶端了50多吨水，保证了开钻。
在一次井喷时，急需重晶石粉搅拌泥浆，但没有搅拌设备。王进喜不顾腿伤，带头跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，终于制服了井喷。他喊出了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言。他被工人们称为“铁人”。
（1）王进喜为什么被称为“铁人”？他的誓言体现了怎样的精神？（4分）
答：______
（2）结合材料，分析“铁人精神”的内涵。这种精神对我们今天的青年有什么教育意义？（6分）
答：______
参考答案（教师使用）
1. 地图填图
（一）①大庆 ②胜利 ③武汉 ④十三陵（或其他典型水库）
（二）⑤原子弹 ⑥氢弹 ⑦东方红一号 ⑧东方红
（三）⑨民族区域自治 ⑩青藏
2. 识图辨析
（1）王进喜（铁人）、焦裕禄（县委书记的榜样）、雷锋（共产主义战士）、邓稼先（两弹元勋）等。
（2）时代精神：艰苦奋斗、无私奉献、爱岗敬业、心系群众、顽强拼搏、科学求实等。启示：要学习他们的优秀品质，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
3. 史料解析——工农业建设成就
（1）意义：使中国甩掉了“贫油”的帽子，实现了石油基本自给，为国家的工业化建设提供了能源保障。
（2）变化：原油产量从1960年的520万吨增长到1965年的1131万吨，增长117.5%。说明大庆油田开发后，我国石油工业迅速发展，石油自给能力显著增强。
4. 史料解析——科技与文化发展
（1）1964年。意义：极大地增强了我国的国防实力，打破了超级大国的核垄断，提高了我国的国际地位，振奋了民族精神。
（2）精神品质：爱国情怀、无私奉献、艰苦奋斗、科学求实、勇于担当、淡泊名利。
（3）启示：自力更生、艰苦奋斗是战胜困难的法宝；科技兴则国家兴，要重视科技发展；爱国奉献是中华民族的优秀传统。
5. 史料解析——民族地区的进步与先锋模范
（1）1965年。成就：粮食产量大幅增长，牲畜存栏数增加，经济社会快速发展。
（2）20世纪60年代。原因：他心系群众，带领群众治理三害，身患重病仍坚持工作，直至生命最后一刻，用实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨。
（3）联系：先锋模范人物深入民族地区，带领各族群众艰苦奋斗，推动了民族地区的经济社会发展；民族地区的进步为先锋模范人物的成长提供了实践舞台。
6. 时间轴
①B ②A ③C ④D
7. 以史为鉴
（1）①实现了石油基本自给，促进了工业发展 ②1957年 ③增强了国防实力，提高了国际地位 ④标志民族区域自治制度在西藏全面落实，促进了西藏发展
（2）原因：①中国共产党的正确领导；②社会主义制度的建立，集中力量办大事的优势；③全国人民的艰苦奋斗和团结协作；④广大科技工作者和劳动人民的无私奉献；⑤党的“独立自主、自力更生”方针的正确指导；⑥对苏联经验的借鉴和自身经验的积累。
（3）示例：王进喜的事迹体现了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏精神，他让我明白，面对困难要勇于担当，艰苦奋斗，只有付出努力才能取得成功。（言之成理即可）
8. 拓展视野
（1）原因：他像钢铁一样坚强，不怕苦、不怕死，带领工人在极其艰苦的条件下拿下大油田。精神：艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲、为国奉献。
（2）内涵：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、科学求实精神、团结协作精神。教育意义：激励青年学习“铁人”精神，培养吃苦耐劳的品质；树立正确的价值观，将个人理想与国家发展相结合；勇于面对困难，为实现中国梦贡献青春力量。（言之成理即可）统编版八年级下册 第七课《国防现代化起步和外交工作新突破》小作业
班级： 姓名：
第一部分：左图——图片与地图中的历史（共30分）
1. 读图填空（每空2分，共20分）
（一）国防现代化起步
观察上图《中国人民解放军陆、海、空三军装备示意图》，新中国成立后，人民解放军在陆军的基础上，开始组建① ______ 军和② ______ 军。20世纪50年代，我国成功仿制出③ ______ 式歼击机，标志着空军装备走上国产化道路。1966年，中国组建④ ______ 部队（第二炮兵），这是中国战略威慑的核心力量。
恢复在联合国的合法席位
观察上图《第26届联合国大会会场照片》，1971年10月，第26届联合国大会以压倒性多数通过第⑤ ______ 号决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。照片中，中国代表团团长⑥ ______ 开怀大笑，这一场景被称为“⑦ ______ ”，标志着中国外交的重大胜利。
中美关系走向正常化
观察上图《毛泽东会见尼克松照片》，1972年2月，美国总统⑧ ______ 访华，中美双方在上海签署《⑨ ______ 》，两国关系开始走向正常化。
中日恢复邦交
观察上图《田中角荣访华照片》，1972年9月，日本首相⑩ ______ 访华，中日两国正式建立外交关系。
2. 辨析（每题5分，共10分）
并结合所学知识回答：
（1）中美《上海公报》中，美国在台湾问题上作出了什么承诺？这一承诺对中美关系有何意义？（5分）
答：______
（2）中日恢复邦交后，日本对台湾问题表明了怎样的立场？（5分）
答：______
第二部分：右史——文献中的历史（共40分）
3. 史料解析——国防现代化建设（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。”
——毛泽东（1956年）
材料二：1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸成功；1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
（1）材料一表明中国为什么要发展原子弹等尖端武器？（4分）
答：______
（2）材料二中“两弹一星”的成就有什么重要意义？（6分）
答：______
4. 史料解析——恢复在联合国的合法席位（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料三：“联合国第2758号决议，决定恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表，并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。”
——联合国大会第2758号决议
材料四：“这是一个历史性的时刻，中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复，这是中国外交的重大胜利，也是国际正义力量的胜利。”
——《人民日报》社论（1971年10月）
（1）联合国第2758号决议通过于哪一年？决议的核心内容是什么？（4分）
答：______
（2）为什么说恢复在联合国的合法席位是“中国外交的重大胜利”？（6分）
答：______
（3）结合所学知识，分析中国能够恢复在联合国合法席位的原因。（5分）
答：______
5. 史料解析——中美关系走向正常化（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料五：“中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。”
——《中美联合公报》（1972年）
材料六：“1972年尼克松访华，标志着中美关系正常化的开始。这是美国第一次承认‘一个中国’原则，为两国关系的进一步发展奠定了基础。”
——统编教材
（1）根据材料五，中美双方在处理国与国关系时达成了什么共识？（4分）
答：______
（2）结合材料六，分析尼克松访华的历史意义。（6分）
答：______
（3）中美关系的改善对国际局势产生了什么影响？（5分）
答：______
第三部分：综合探究（共30分）
6. 时间轴上的国防与外交成就（12分）
请将下列事件按照时间顺序填入时间轴的方框中。（填字母）
A. 中国第一颗原子弹爆炸成功
B. 中日正式建立外交关系
C. 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
D. 美国总统尼克松访华，中美签署《上海公报》
[时间轴图示]
（1964年）——> （1971年）——> （1972年2月）——> （1972年9月）
（①） （②） （③） （④）
7. 以史为鉴：国防与外交的突破（18分）
20世纪六七十年代，我国在国防建设和外交领域取得了一系列重大突破。下表梳理了这一时期的关键成就：
领域 重大成就 时间 历史意义
国防现代化 “两弹一星”成功 1964—1970年 ① ______
导弹部队建立 第二炮兵组建 ② ______ 增强了国防实力，形成战略威慑
外交突破 恢复联合国合法席位 1971年 ③ ______
中美关系 尼克松访华，签署《上海公报》 1972年 ④ ______
中日关系 田中角荣访华，中日建交 1972年 打开了中日友好交往的新局面
（1）根据所学知识，将表中①②③④处补充完整。（8分）
① ______
② ______
③ ______
④ ______
（2）为什么20世纪70年代中国能够在外交领域取得一系列重大突破？（6分）
答：______
（3）从国防现代化建设和外交突破的历史中，我们可以得到哪些启示？（4分）
答：______
第四部分：拓展视野——中国重返联合国的“乔的笑”（附加题，10分）
8. 阅读材料，回答问题
材料七：1971年11月15日，中国代表团团长乔冠华在联合国大会发表讲话。当大会宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利时，乔冠华开怀大笑，这一瞬间被记者捕捉下来，成为经典照片，被称为“乔的笑”。乔冠华后来说：“我之所以笑，是因为我们终于回来了，这是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。”
材料八：中国重返联合国后，作为安理会常任理事国，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。中国积极参与联合国各项议程，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。
（1）为什么说中国重返联合国是“中国人民的胜利”？（4分）
答：______
（2）结合材料八，分析中国重返联合国后在国际事务中发挥了哪些作用？（6分）
答：______
参考答案（教师使用）
1. 地图填图
（一）①海 ②空 ③歼-5 ④导弹
（二）⑤2758 ⑥乔冠华 ⑦乔的笑
（三）⑧尼克松 ⑨中美联合公报（或《上海公报》）
（四）⑩田中角荣
2. 识图辨析
（1）承诺：美国承认“一个中国”原则，台湾是中国的一部分；美国确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施。意义：为中美关系正常化奠定了基础，推动了双边关系的发展。
（2）日本承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。
3. 史料解析——国防现代化建设
（1）为了增强国防实力，打破西方大国的核垄断和核讹诈，维护国家安全和世界和平。
（2）意义：①极大地增强了我国的国防实力，打破了超级大国的核垄断；②提高了我国的国际地位，振奋了民族精神；③推动了国防现代化建设的进程；④为后来的科技发展奠定了重要基础。
4. 史料解析——恢复在联合国的合法席位
（1）1971年。核心内容：恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，驱逐台湾当局的代表。
（2）意义：①这是中国外交的重大胜利，标志着国际社会对中国合法地位的普遍承认；②打破了西方国家对中国的孤立和封锁；③为中国的对外开放和现代化建设创造了有利的国际环境；④增强了中国在国际事务中的发言权和影响力。
（3）原因：①中国综合国力的增强和国际地位的提高；②广大亚非拉发展中国家的支持；③美国孤立中国政策的失败；④中国坚持独立自主的和平外交政策，赢得了国际信任。
5. 史料解析——中美关系走向正常化
（1）共识：各国不论社会制度如何，都应按照和平共处五项原则处理国与国之间的关系。
（2）意义：①结束了中美两国长期隔绝的状态，开启了两国关系正常化的进程；②有利于中美两国的经济文化交流；③对国际局势产生了重大影响，推动了其他西方国家与中国建交；④为中国改革开放创造了有利的外部环境。
（3）影响：①推动了世界格局的变化，促进了中美苏三角关系的调整；②带动了西方国家与中国建交的热潮；③有利于亚太地区的和平与稳定；④为中国后来实行对外开放政策创造了有利条件。
6. 时间轴
①A ②C ③D ④B
7. 以史为鉴
（1）①增强了国防实力，提高了国际地位，打破了核垄断 ②1966年 ③提高了国际地位，打破外交孤立 ④结束了中美长期隔绝状态，开启了两国关系正常化进程
（2）原因：①中国综合国力增强，国际地位提高；②中国坚持独立自主的和平外交政策；③广大发展中国家的支持；④国际形势的变化（美国谋求对华关系缓和、苏联威胁等）；⑤中美关系的改善带动了中国与西方国家关系的发展；⑥中国领导人高超的外交智慧和战略眼光。
（3）启示：①坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权和安全；②增强综合国力是外交突破的基础；③善于把握国际形势变化，抓住历史机遇；④坚持和平发展道路，为世界和平与发展作出贡献；⑤国防现代化建设是国家长治久安的重要保障。（言之成理即可）
8. 拓展视野
（1）原因：①中国恢复了在联合国的合法席位，结束了被排斥在联合国之外的屈辱历史；②这是中国国际地位提高的体现，也是国际正义力量支持的结果；③标志着中国在国际事务中获得了应有的发言权和地位。
（2）作用：①作为安理会常任理事国，积极参与联合国各项事务；②维护世界和平与安全，发挥负责任大国作用；③推动南南合作，支持发展中国家的发展；④倡导和平共处五项原则，促进国际关系的民主化；⑤为全球治理贡献中国智慧和中国方案。（言之成理即可）

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