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2025-2026统编版三年级语文下册期中巩固练习 A卷
时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分
一、积累与运用。(共43分)
1.看拼音，写词语。(5分)
gōng yuán wēi fēng qīng xiāng
我走在里，闻着带来的鲜花的,看着
huó pō yàn zi
的小在蓝天自由飞翔。
2.读一读，选出正确的读音或字形，打“ ”。(6分)
(1)池塘里荷叶挨(āi ái)挨挤挤的，荷花各有各的(姿 资)态。
(2)妈妈(拆 折)开袋子，准备往锅里撒(sǎ sā)盐。
(3)老师正在为大家讲述一段鲜(xiān xiǎn)为人知的(历 厉)史。
3.下列加点字词的解释有误的是哪一项 ( )(3分)
A.迟日江山丽(春日) B.小溪泛尽却山行(但是)
C.田中有株(树桩) D.九月九日忆山东兄弟(此处指华山以东)
4.把词语依次填入下面句子中，最恰当的是哪一项 ( )(3分)
我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可 了，老远就闻到了食物的香味，朝家的方向跑去，妹妹唱着 的歌，歌声在空中 。
A.灵巧 轻快 飘荡 B.灵巧 轻巧 荡漾
C.灵敏 轻快 飘荡 D.灵敏 轻快 漂荡
5.补全下列四字词语，再完成练习。(9分)
①津津( )( ) ②无( )无虑 ③刻舟( )剑
④花( )巧( ) ⑤没精打( ) ⑥南辕( )辙
(1)再写一个像词语①这样的 AABC式的词语： 。(1分)
(2) 形容人一点儿精神也没有， 、 出自寓言故事。(填序号)(3分)
(3)狐狸用 骗走了乌鸦嘴里的肉。(填序号)(1分)
6.对下面句子的主要意思的概括，最为恰当的是哪一项 ( )(3分)
丛丛的叶子中间，许多荷花正在开放，样子可爱极了：白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩儿红润的脸庞，红的像燃烧的火焰，花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。
A.荷花颜色多。 B.荷花开放的样子很可爱。
C.很多的荷花正在开放。 D.荷花的形状多。
7.你们班要开“寓言故事分享会”，请你帮忙解决问题。(6分)
(1)小明准备的故事开头不通顺，请用修改符号帮他修改。(4分)
春天来了，草儿了，花儿开了，冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子来到蹦蹦跳跳地草地上玩耍。
(2)补充对人物神态或动作的描写，帮小玲把故事讲得更生动。(2分)
叶公听到有声音，走出卧室来看。这一看可不得了了，一条真龙正在那里瞪着自己。叶公 :“怪物哇!”
8.一起来包饺子吧！面团、馅料已经准备好，请你按照下面的流程，用上表示先后顺序的词语，简单介绍包饺子的过程。(4分)
9.根据所学知识填空。(4分)
传统文化需要传承。“ 曈曈日， ”写的是 节,“雅人四好”是“ ”。
二、阅读与理解。(共27分)
(一)赵州桥(节选)(10分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
10.画“ ”的句子用具体的 (事例 数字)说明了赵州桥雄伟的特点。(2分)
11.读选段，完成下列题目。(6分)
(1)选段中的“这种设计”是怎样的设计 用“ ”画出来。(2分)
(2)“这种设计”有哪些优点 用“ ”画出来。(2分)
(3)选段是围绕着“ ”这句话来写的。(2分)
12.根据选段的描述，下面图片中可能是赵州桥的是哪一项 ( )(2分)
(二)菜农和学者(17分)
①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，勤劳又卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。
②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者嘲笑他：“你好像从未念过什么书 别看你现在干得汗流浃背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你，因为我读过很多书，有很多学问。虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好。你怎么至今还没有破产 ”菜农说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！到夏天，咱们等着瞧！”
③又过了一个多月，菜农开始移栽幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了 我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急，我一直在研究用什么工具更好，等我研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”说完后，学者回到了书房，又是阅读，又是摘抄，就是不去自家园子里翻地。
④夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他赚了不少钱；我们的学者——没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
13.文中春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里 ，结果等夏天到了，菜农 ，学者 。(3分)
14.在短文第②段中，学者嘲笑菜农的原因是什么 ( )(3分)
A.菜农以前种菜都失败了。 B.他认为菜农没自己有学问。
C.菜农种的菜没自己种的菜好。 D.菜农破产了，很穷。
15.根据短文内容补全下面的表格。(4分)
16.对画“ ”的句子理解最准确的是哪一项 ( )(3分)
A.书本上的知识是不会带给我们力量的。
B.书本上的知识用处不大，只有不停地做事才可以成功。
C.仅仅有书本上的知识是不够的，还要勤奋、实干才能成功。
17.小明跟爷爷学习书法，但他只喜欢听爷爷讲书法家的故事，不愿意动笔练习。请你结合这篇寓言故事揭示的道理来劝告他。(4分)
三、表达与交流。(共30分)
18.我们每个人都有自己的本领，有的会游泳，有的会弹琴……请你以“我学会了 ”为题，把你学习某项本领的过程写清楚，不少于300字。
期中巩固练习 A卷
一、1.公园 微风 清香 活泼 燕子
2.(1) āi 姿
(2)拆 sǎ
(3) xiǎn 历
3. B
4. C
5.①示例:有味 ②忧 ③求
④言 巧 ⑤采 ⑥北
(1)示例：源源不断
(2)⑤ ③ ⑥
(3)④
6. B
7. 示例:
(1)
(2)吓得脸色苍白，大叫
8.示例：先取出醒好的面团，揉成长条状，用手揪成剂子，接着用擀面杖把剂子擀成圆形的薄片——饺子皮，然后放上适量的馅料，最后将饺子皮捏合在一起，一个饺子就包好了。
9.千门万户 总把新桃换旧符 春琴棋书画
二、10. 数字
11.(1)这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
(2)既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料
(3)赵州桥非常雄伟
12. B
13.种黄瓜 种的黄瓜果实累累 没种出一根黄瓜
14. B
15.
时 间 菜农的表现 学者的表现
春天来了 卖力翻地 大谈翻地的学问却不干活
过了几天 播撒黄瓜种子 嘲笑菜农
又过了一个多月 移栽黄瓜幼苗 阅读、摘抄，但不去翻地
16. C
17.示例：小明，想要学好书法只靠听故事是不行的。就像寓言故事中的学者，只研究学问，却不去地里种黄瓜，最后什么也没得到。我们要重视实践，多动笔练习，才能有所收获。
三、18. 略

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