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第6课 用对立统一的观点看问题
《光的赞歌》（节选）作者：艾青每个人的一生不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明我们从千万次的蒙蔽中觉醒我们从千万种的愚弄中学得了聪明统一中有矛盾、前进中有逆转运动中有阻力、革命中有背叛甚至光中也有暗甚至暗中也有光……思考：找出这首诗当中矛盾的词语？其两方面之间是什么关系？目录/CONTENTS聪明觉醒01幸福聪明02蒙蔽愚蠢03光暗04愚弄05不幸06
事物是相辅相成、对立统一的
在一定条件下相互转化
老子指出：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”
译文：有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，这是永恒的。
社会生活：美与丑、真与假、善与恶、
自由和纪律、先进与落后、文明与野蛮……
举例生活中的矛盾
概念解读：矛盾的含义
区分哲学上讲的辩证矛盾与生活中的逻辑矛盾
①逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象（逻辑矛盾是人为制造出来的，具有主观性。）例如“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”
②哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系,具有客观性。
思考：多国军舰扎堆中国南海反映了这些国家和中国的什么关系？中国和美国等国家有没有合作？如何从矛盾的含义和基本属性角度理解中美关系？
矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。
1、矛盾是事物发展的源泉和动力
家庭教育
父母
子女
学校教育
老师
学生
教育体系
家庭教育
父母
子女
学校教育
老师
学生
老师
哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾
一、对立统一规律是事物发展的根本规律
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性
同一性是指矛盾双方相互联系、相互依存的属性。
斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
有条件的相对的同一性
无条件的绝对的斗争性
1.相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
同一性
鸳鸯火锅将红汤（辣）和白汤（不辣）共存于一个统一体
食客想要享受辣与不辣双重风味
两种汤底互为存在的前提，如果没有另一方也就失去存在的必要条件。
红汤和白汤共存是有条件的
2.相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
虽然红汤和白汤被隔开，但在沸腾过程中产生气体，相互影响
双方的气体相互影响，会给食客带来不同风味，在一定条件下相会转化，满足食客需求。
判断：蝉噪林俞静，鸟鸣山更幽。没有高，就看不出矮来。转危为安塞翁失马焉知非福没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字矛盾双方相互依存矛盾同一性矛盾双方相互依存矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化矛盾双方相互依存“枪响之后没有赢家”，这体现了矛盾的什么属性？
矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势
斗争性：包括一切差异和对立
机械运动
物理运动
阶级斗争
观看视频，思考
徐更光是坚持什么原理发明出新型混合炸药？
矛盾是事物发展的源泉和动力
徐更光在科研生涯中，他一直在爆速与钝感、能量与安全、密度与粘结性、性能与价格、存储与稳定之间寻找着巧妙的平衡。可以说矛盾论这一哲学思想的成功运用，是徐更光一生中无数科研成功的思想基础，是他战胜困难的指路明灯。
人生处处有矛盾
要敢于承认矛盾、正视矛盾，不能回避、掩盖矛盾
要学会用科学的方法，正确认识和分析矛盾
要以积极的态度去处理和解决矛盾，促进人生发展
人生处处有矛盾，我们如何应对？
矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理及方法论
【原理内容】
①矛盾的同一性是相对的；矛盾的斗争性是绝对的。
②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，是包含着差别的同一性。同一以差别和对立为前提。
③矛盾的斗争性不能脱离开同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】
要敢于承认矛盾、正视矛盾，不能回避、掩盖矛盾
要学会用科学的方法，正确认识和分析矛盾
要以积极的态度去处理和解决矛盾，促进人生发展
2、矛盾普遍性与特殊性
矛盾的普遍性
时时有矛盾
事事有矛盾
吸引与排斥、
正电与负电等
是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；
矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。
想一想，你的日常生活中都有哪些矛盾呢？
矛盾具有普遍性
回顾自己一天的生活......
当你饿了：米饭 面条......
o'r
当你学习：学会 听不懂
o'r
当你社交：开心 生气
o'r
1.矛盾存在于一切事物之中，处处有矛盾。
矛盾具有普遍性
2.矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，时时有矛盾。
事物
从产生
发展
直到消亡
始终存在矛盾
回顾自己一天的生活......
o'r
o'r
早晨：继续睡觉 继续睡
课间休息：选哪个
晚上：玩手机 睡觉
矛盾普遍性的方法论
我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
要用一分为二的观点(全面的观点）看问题。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
矛盾普遍性标志词：
出现…问题、困难；尽管…但是…；利弊，成就和不足；
机遇和挑战；优缺点；双刃剑。
矛盾具有特殊性
1.不同事物有不同矛盾。
为什么会有不同学科的划分？
矛盾具有特殊性
2.同一事物在发展不同过程和阶段上有不同矛盾。
矛盾具有特殊性
3.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也有其特殊性。
三角函数
矛盾的普遍性和特殊性相互联结
1.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
你熟悉这张图片的人物吗？
他们同属于一个游戏。
每个人物都是独一无二的。
世界上没有两片完全相同的树叶
它们都有叶子所共同具有的属性
共性
个性
特殊性
普遍性
矛盾的普遍性和特殊性相互联结
2.特殊性离不开普遍性，总是和同类事物中其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是不存在的。
虽然独一无二，但仍然可以分类
根据人物技能进行了归纳
你认同吗？
水果
共性
个性
苹果
桃子
草莓
寓于
寓于
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
共性：含果酸，糖类，多汁。
个性离不开共性
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的
矛盾的普遍性和特殊性相互联结
3.在一定条件下，矛盾的普遍性与特殊性相互转化。
水果
苹果
普遍性
特殊性
红水果
普遍性
绿水果
特殊性
特殊性
矛盾普遍性和特殊性，在一定场合下可以相互转化
苹果
1.（俄）列夫·托尔斯泰·《安娜·卡列妮娜》“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”2.“金无足赤，人无完人”3. 骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。4.（宋）卢梅坡《雪梅·其一》“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”特殊性普遍性特殊性特殊性判断
矛盾特殊性的方法论
想问题、办事性，要坚持具体问题具体分析。
矛盾特殊性及其方法论的标志性词语：
因地制宜，因材施教，量体裁衣，对症下药；
差异，差别，多样，与众不同；
具体的，特色，独特，特征；
根据……的特点，针对…… ，根据……实际等。
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
注意：矛盾普遍性=共性；矛盾特殊性=个性
地位：矛盾普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性与个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。
矛盾普遍性和特殊性关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
误区：普遍性与特殊性的关系是整体与部分的关系（ ）
×
二、正确认识和处理人生矛盾
《一跨千年 独龙族的教育之路》
思考：脱贫是一个系统工程，独龙江乡在脱贫过程中为什么特别强调优先发展教育？
主要矛盾和次要矛盾
脱贫是一个系统工程，需要各方面共同推进、协调发展，但对某一地区、某一阶段来说，某方面的工作会具有更为关键的作用，需要重点发展。
习近平多次讲道：“扶贫必扶智，治贫先治愚”，可见教育在脱贫攻坚中的重要性。
根据案例材料，新中国成立前，独龙江乡没有一所学校；1952年，独龙江乡开办了第一所小学；现在独龙江乡适龄儿童入学率达 100%, 初中阶段毛入学率达 100%， 巩固率达 100%。独龙江乡重点抓教育事业，找到了系统脱贫的抓手。通过发展教育提升人口素质，独龙江乡脱贫工作顺利开展，同时也巩固了脱贫成果，不断向前发展。这就是抓住了重点和关键。
主要矛盾和次要矛盾、主要方面和次要方面
学习
主要矛盾
吃饭
睡觉
娱乐
次要矛盾
次要方面
主要方面
在一定条件下相互转化
一种矛盾——主要矛盾：支配地位、决定作用
其它矛盾——次要矛盾：从属地位、非决定作用
复杂事物
（多个矛盾）
方法论
集中力量解决主要矛盾，抓重点、关键、核心；
又要统筹兼顾，恰当解决次要矛盾。
相互依存 相互影响 相互转化（条件）
主次矛盾的转化
①主要矛盾解决了，某种次要矛盾上升为主要矛盾；
②主要矛盾没有解决，情况变化，某种次要矛盾上升为主要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
区别 类别 主要矛盾 矛盾的主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个，次要矛盾有多个。一对多 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。一对一
题意 适用于改造世界，办事情，解决问题。 适用于认识世界，看问题，判断事物性质分析问题。
标志性语句 重点、中心、关键、突破口、突出地位、首要、中心环节、核心、根本、症结、第一要务、主线、核心问题、重中之重、放在首位、纲举目张 主流、方向、大局、性质、本质、实质、主体、形势、利弊、得失、好坏、优势、总体上讲；评价人和事；一般有转折词：而、但是等表示相反的转折；防微杜渐
联系 都坚持了矛盾的特殊性，体现了矛盾的不平衡性； 二者的关系都是相互依赖，并且在一定条件下可以相互转化的； 复杂事物的主要矛盾对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定； 都要求坚持两点论和重点论的统一；都反对形而上学的一点论和均衡论。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
坚持两点论和重点论相统一
又要坚持重点论
善于抓住重点和关键
坚持两点论，学会一分为二地和全面地看问题。
坚持两点论和重点论相统一
既要坚持两点论
进行全面分析，
做到统筹兼顾、综合平衡
两点论重点论含义认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反对一点论均衡论联系两点论是有重点的两点论，重点论是两点中的重点论，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 区别 类别 主要矛盾 矛盾的主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个，次要矛盾有多个。一对多 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。一对一
题意 适用于改造世界，办事情，解决问题。 适用于认识世界，看问题，判断事物性质分析问题。
标志性语句 重点、中心、关键、突破口、突出地位、首要、中心环节、核心、根本、症结、第一要务、主线、核心问题、重中之重、放在首位、纲举目张 主流、方向、大局、性质、本质、实质、主体、形势、利弊、得失、好坏、优势、总体上讲；评价人和事；一般有转折词：而、但是等表示相反的转折；防微杜渐
联系 都坚持了矛盾的特殊性，体现了矛盾的不平衡性； 二者的关系都是相互依赖，并且在一定条件下可以相互转化的； 复杂事物的主要矛盾对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定； 都要求坚持两点论和重点论的统一；都反对形而上学的一点论和均衡论。 不分主次、抓不住重点、中心
既要抓住重点，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
不能忽视次要矛盾
要抓住主要矛盾抓住重点和关键
颠倒主次
下列俗语或作法体现或违背了什么原理或要求
⑴ 射人先射马，擒贼先擒王。
⑵ 牵牛要牵牛鼻子
⑶一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
⑷ 荷花好看也要绿叶相扶
⑸ 拣了芝麻，丢了西瓜
⑹眉毛胡子一把抓
事物发展是由多种矛盾推动的，是内因和外因共同作用的结果。
事物外部的矛盾，是事物与其他事物之间的对立统一。
因
外
事物内部的矛盾，是事物内部的对立统一
因
内
内因是事物变化发展的根据，事物变化主要是由内因引起的；
外因是事物变化发展的的必要条件，必须通过内因起作用。
路在脚下，只有你能决定自己的方向
个人成长首先依靠自身努力
个人成长也要争取和创造
有利于自身进步的外部条件
3、坚持具体问题具体分析
具体问题具体分析是正确认识事物的基础
只有具体分析事物矛盾的特殊性，才能把不同的事物区分来。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决不同矛盾的正确方法。
对待人生矛盾，要学会具体问题具体分析。
PART ONE
（1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教（5）量入为出（6）量力而行（7）入乡随俗（8）看菜吃饭（9）逢山开路，遇水搭桥 （10）一把钥匙开一把锁（11）到什么山上唱什么歌（12）解铃还须系铃人符合具体问题具体分析（1）抱薪救火（2）生吞活剥（3）生搬硬套（4）张冠李戴（5）邯郸学步（6）一刀切 （7）千人一面 千篇一律（8）画蛇添足（9）人云亦云（10）不分青红皂白，各打五十大板违背具体问题具体分析
含义：具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。
原理依据：矛盾的特殊性
地位：马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
意义：是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
要求：具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
坚持两点论和重点论相统一
具体问题具体分析
课堂小结

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