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4.下表为宋代“人便”（官方汇兑）与“入中”（边境粮饷供应）两种制度的对比。据此可知，
两种制度均
对比
入便制度
入中制度
商人纳钱于京师榷货务，再持券至地方
9.2
月
核心流程
州府支取现钱，由州军一级的军资库来
负责结算。京师榷货务与地方军资库共
商人边郡纳粮草，政府授“交引”为凭
石
同构成便钱重要的清算机构
黑。
偿付方式
现钱汇兑
可至京师领现钱，或至江准等地领
茶、盐
10.
题卡
后续调整
发展成熟，成为常制
因“虚估”等弊，一度被“飞钱于边郡
替代
A.利于国家财政与物资的调配
B.以专卖偿付替代现钱支付
C.制约全国性贸易网络的形成
D.将军事供给需求交付商贾
1有一
5.雍正时期规定，各省州县在办理公务交接时，若新任官员被上司（如督抚等）通迫接数
11.
前任留下的钱粮亏空，允许其“直揭部科，代为陈奏”。乾隆朝进一步扩大此项规定的
压迫
适用范围，多次申谕地方道、府等官员，若遇上官“意涉偏私，有乖允当”，或“有上司物
咸慑感
勒”，皆可“直揭部科，秉公定议”。当时朝廷此举意在
A.构建制衡渠道，强化皇权控制
B.削弱督抚权力，收归六部管理
12.
C.鼓励越级言事，取代密折制度
D.建立弹劾机制，杜绝官员贪腐
6.1855年，乘坐日本“千岁丸”来沪的峰源藏记载：“美侨正在大桥对岸动工兴建房屋，规
模甚大。”1862年，另一位访沪者记载：“旧跑马场附近新开通了数条道路，带动周边中
式房屋成片建起，地价也随之上涨。”这两则记载反映了当时的上海租界
A.城市建设呈现出扩张态势
B.建筑风格西方化的倾向
C.华人掌握了市政管理权力
D.土地开发因战乱而停滞
13.
,根据表格信息，三位思想家的主张的共同核心特征是
思想家
关键主张
而子孙
梁启超
主张“淬厉其所本有而新之”，通过“新民说”改造国民性，以“三世说”调和传统与现
以和政，
代，渐进嫁接宪政
严复
开创“会通中西”的阐释范式，以进化论为纲，提出“鼓民力、开民智、新民德”，创造
14.
己权界”概念，阐释“自由为体，民主为用”
孙中山
重构传统民本思想的现代性维度，提出“三民主义”，开创民主本土化范式设计
分治”与“五权宪法”，规划“军政、训政、宪政”三阶段实现路径
行，败坏
A.抛弃传统接受西方模式
B.固守君主框架进行有限调整
(笔声律
D.依赖西方理论指导政治革命
81942年9月，党中央明确指出：“党对参议会及政府工作的领导，只能经过自配航
C,立足传统融合西方理念
15.美
和党团，党委及党的机关无权直接命令参议会及政府机关。”党中央要术抗日民刻
机关中的党员干部服丛同级党委的决议、决定与纪律，并在政权活动中充分落实，心
反映出中国共产党
历史试题第2页（共6页）高二内部练
历史
参考答案
1.D【解析】根据材料及图示可知，商代青铜器兽面
的核心都是通过设计信用工具，将商人资本和经营
纹“威严狞厉、具有强烈视觉压迫感”，周代青铜器
活动纳入国家财政体系，利用其效率优势来满足政
纹饰线条“更为柔和、流畅，观赏性增强，神秘与威
府需求，体现了“官商合作”解决财政问题的共同逻
慑感诚弱”，这一变化与西周“制礼作乐”，建立以
辑，故A项正确。“以专卖偿付”仅是“入中”制度
“德”为核心的礼乐文明，强调“敬天保民”、弱化神
的一种偿付方式，而“入便”制度的偿付方式是直接
权恐怖色彩、强化人文教化与伦理秩序的统治思想
的“现钱汇兑”，排除B项。两种制度的推行有助于
转型相关，故D项正确。材料所述变化是艺术风
全国性贸易网络的形成，“制约”说法明显错误，排
格与意识形态的转变，而非技术水平的不断完善，
除C项。在两种制度下，政府始终掌握着政策制
排除A项。青铜器纹饰风格变化与“宗法制度”的
定、信用工具发行、定价和偿付的主导权和控制权，
确立（核心是嫡长子继承与家族等级）无必然的因
商人是在政府设计的规则下参与，是服务的“供应
果联系，排除B项。青铜礼器主要服务于贵族统治
商”而非主导者，排除D项。故选A项。
阶层，与广大民众的审美关联较弱，排除C项。故
5.A【解析】材料中“直揭部科”为中下级官员开辟
选D项
了绕过督抚、直达中央的合法申诉渠道，旨在打破
2.A【解析】材料中董仲舒将礼乐教化提升为实现
地方大员对政务信息的垄断，利用官僚内部监督强
长治久安的政治工具，旨在论证儒家学说在维护统
化皇权对地方的控制，故A项正确。该机制重在
治秩序上的独特价值，从而服务于推动儒家思想成
监督与制衡，并未改变督抚作为地方行政首脑、六
为国家正统意识形态的根本目标，故A项正确。
部进行业务指导的基本权力结构，排除B项。“直
董仲舒新儒学批判秦政，主张“更化”，吸收法家等
揭”是公开的官文书程序，与密折制度性质不同、功
思想是为其所用，排除B项。董仲舒的主张服务于
能互补，并非取代关系，排除C项。整饬史治是其
汉武帝加强中央集权、巩固“大一统”的需要，排除
直接目的之一，但根本意图在于构建权力制衡网络
C项。材料主张积极运用礼乐教化治国，属于“有
以巩固皇权，排除D项。故选A项。
为”政治，排除D项。故选A项。
6.A【解析】材料中“美侨兴建房屋，规模甚大”“新
3.C【解析】材料中，杜如晦批评铨选“以判文取人，
开通了数条道路”“中式房屋成片建起，地价也随之
不注重品行”，杨绾批评科举“对死记硬背知识和文
上涨”等信息，说明租界在房屋建设、道路扩展、土
笔声律的考查”并非理想选才方式，这体现了时人
地价值提升等方面的明显变化，体现了城市物理空
对取士用人标准的反思，故C项正确。材料是高层
间的扩张和建设的活跃，即呈现出“扩张态势”，故
官员对制度弊端的批评与反思，但并未否定科举制
A项正确。材料中“中式房屋成片建起”说明建筑
整体的公正性，排除A项。材料中的批评者杜如
风格仍是中西并存，而非“西方化”，排除B项。材
晦和杨绾均为当朝高官，他们的观点代表统治集团
料未涉及市政管理权的归属，事实上，租界市政长
内部对制度设计的反思，并不能直接等同于“门阀
期由外侨主导，排除C项。材料显示房屋、道路建
士族”势力的影响，排除B项。科举制是唐代选官
设活跃，地价上涨，说明土地开发并未“停滞”，反而
的主要途径，察举制在当时已退出历史舞台，材料
在推进，排除D项。故选A项。
中仅是官员的批评建议，并未成为实际政策主流，
7.C【解析】表格信息显示，梁启超强调“淬厉其所
排除D项。故选C项。
本有而新之”，严复以传统“体用”框架阐释西方自
4.A【解析】从表中可以看出，无论“入便”还是“入
由观，孙中山将“民惟邦本”升华为“三民主义”，他
中”，其创设和运行的首要目的，都是为了解决国家
们的共同路径不是简单移植，而是在深刻理解本土
面临的具体财政需求和物资调配。“入便”旨在高
文化的基础上，有选择地吸收西方民主、自由、进化
效调拨财赋，“入中”旨在解决边境粮饷供应。两者
论等理念，进行创造性的理论转化与制度设计，故
·历史答策（第1页，共4页）·

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