资源简介

(共30张PPT)
语文园地
第一课时
摘抄好词佳句
同学们,在这一单元的学习过程中,老师给你们布置了一项有趣的任务，还记得是什么任务吗
金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。
☆这句话好在哪里？
“翩翩起舞”运用了拟人的修辞手法，
使无生命的落叶仿佛有了生命力和情感。生动地表现了落叶在风中轻盈旋转的优美姿态。
梳理与交流
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
☆这句话好在哪里？
不仅写出了星星之多,而且写出了它们明亮的样子
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
☆这句话是一位同学仿写的句子，好,好在哪里;不够好,又表现在哪里？
仿句运用比喻的修辞手法，把清晨太阳的形状、颜色写得具体、生动、形象。可以将“刚刚点燃”改成“熊熊燃烧”。
词句段运用
读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。
花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 百花齐放
描写春天
描写秋天
五谷丰登 硕果累累 天高云淡 秋高气爽
说说自己积累的词语
春天：
姹紫嫣红、春意盎然、
风和日丽、春雨绵绵
夏天：
烈日炎炎、艳阳高照、
烈日当空、骄阳似火
秋天：
层林尽染、秋高气肃、
丹桂飘香、秋风习习
冬天：
冰天雪地、粉妆玉砌、
寒风刺骨、滴水成冰
书
写
提
示
止
支
术
斗
蓬
微
颜
暴
观察两组汉字，你有什么发现？
一组笔画较多，一组笔画较少。
止
支
术
斗
笔画较少的字要把笔画写开一些
书
写
提
示
蓬
微
颜
暴
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
课堂小结
孩子们,短短的一节课又要结束了,这节课你们学到了不少知识,回家后希望你们能够愉快地把自己的学习收获分享给爸爸妈妈。
语文园地
第二课时
这节课我们继续学习“语文园地”余下的内容,相信大家会有更多的收获。
说一说：这两句话分别是围绕哪一个意思来写的？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
作者又是怎样介绍清楚火烧云变化极多的？
词句段运用
“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”这一排比句式清楚地介绍了火烧云变化极多的特点。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
作者又是怎样介绍清楚鸽子的？
写鸽子嘴巴的形态和眼睛的颜色，简单勾勒出了鸽子 的漂亮形象。
仿照例句，分别围绕“雨下得真大”和“小丽多才多艺”这两个意思进行写句子练习。
◇雨下得真大……
雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，花花草草在这猛烈的雨中耷拉着脑袋，地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，就汇成了一条条小河。
◇小丽多才多艺……
小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像孔雀一样表演优美的舞蹈。
桃花一般都在什么时间开放
三月
可是,有的地方却不然,不信你们看——
日积月累
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
zhuǎn
大林寺：位于江西省九江市，与西林寺、东林寺并称庐山“三大名寺”。
写作背景：该诗是白居易在游览庐山大林寺时所写的一首七绝，作于唐宪宗元和十二年（817）。白居易时任江州（今江西九江）司马。
作者简介：白居易（772—846），唐代诗人。字乐天，晚年号香山居士。主要作品有《赋得古原草送别》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
芳菲尽：百花凋零。
始：才，刚刚。
无觅处：无处可寻。
诗歌译文：四月里山下的村落百花凋零，山上的大林寺里，桃花刚刚盛开。我常常为春天的逝去和无处寻觅而感到遗憾，却不知道春天已经到了这里。
为什么大林寺桃花开放的时间比山下迟很多
山高温度低,节令也略迟,所以桃花开放的时间更迟一些。
大林寺桃花正在盛开,诗人因为看到了此处桃花开得比山下迟所以感到很惊讶
读一读，你想象到了什么画面？体会到诗人的什么情感？
多读几遍，尝试背诵诗歌
课堂小结
语文学习需要不断的积累与运用,这节课我们学到了很多,老师希望你们能把学到的知识合理地运用到学习实践中,那样就更棒了。
下节课，再见！

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