资源简介

(共11张PPT)
四位数的大小比较
教学目标
1.掌握比较四位数大小的方法，能正确比较四位数的大小，并能用符号表示两数大小关系。（重点）
2.能够借助比较万以内数的大小来解决简单的实际问题，提高解决问题能力。（难点）
知识讲解
5月1日至5月4日，西山公园游客数量如下表。
5月1日 5月2日 5月3日 5月4日
2530人 3180人 2350人 980人
大家试着读出表格中的数？
知识讲解
5月1日至5月4日，西山公园游客数量如下表。
980不到1000，980最小。5月4日游客最少。
3180超3000，3180最大。5月2日游客最多。
(1)哪一天游客最多？哪一天游客最少？
5月1日 5月2日 5月3日 5月4日
2530人 3180人 2350人 980人
知识讲解
5月1日至5月4日，西山公园游客数量如下表。
(2)5月1日和5月3日比，哪一天游客最多？
2530和2350千位上都是2，百位上5大于3，2530大一些。
5月1日 5月2日 5月3日 5月4日
2530人 3180人 2350人 980人
知识讲解
5月1日至5月4日，西山公园游客数量如下表。
(3)先在下图中描点表示上面4个数，再填一填。
0
1000
2000
3000
4000
980
2350
2530
3180
( )＜( )＜( )＜( )
980
2350
2530
3180
5月1日 5月2日 5月3日 5月4日
2530人 3180人 2350人 980人
知识讲解
怎样比较两个数的大小
如果两个数的位数不一样，位数多的那个数就大。
要是位数相同，就从最高位开始比。最高位上的数大，那个数就大；如果最高位相同，就接着比下一位，一直比出结果为止。
万 千 百 十 个
万 千 百 十 个
万 千 百 十 个
千 百 十 个
( ) ( )
( ) ( )
6230
6203
＞
9999
9998
＞
1.
巩固练习
2.在 里填“＞”或“＜”。
989
898
1089
999
5680
5860
887
878
7890
8790
1001
1010
＞
＞
＜
＞
＜
＜
巩固练习
3.在 里填合适的数字。
6 2
＞644
4218＜
102
732
＞7327
（1）百位相同，比较十位，故 可以填5，6，7，8，9。
（2）比较千位，后面的数千位要大于4，故 可以填5，
6，7，8，9。
（3）比较千位，千位相同，再比较百位，百位相同，再比较十
位，十位也相同后面的数个位要大于7，故 可以填8，9。
巩固练习
知识总结
比较两个数大小的方法：如果两个数的位数不一样，位数多的那个数就大。
要是位数相同，就从最高位开始比。最高位上的数大，那个数就大；如果最高位相同，就接着比下一位，一直比出结果为止。

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