资源简介

(共13张PPT)
笔算减法（不退位）
教学目标
1.结合具体题情境，理解和掌握两、三位数减法不退位的笔算方法，能正确进行计算。掌握减法验算的基本方法，并养成验算的习惯。（重点）
2.通过在计数器上拨珠计算的操作活动，将直观感知与抽象的计算相结合，在计算过程中理解笔算减法的算理。（难点）
3.经历探索的过程，学会用数学的语言有条理地表达
思考过程。在教学过程中，培养学生认真计算、仔细
验算的良好学习习惯。
课程引入
你能从中发现哪些信息？可以提出怎样的问题？
网上一共有357笔订单，已经发货124笔。
知识讲解
网上一共有357笔订单，已经发货124笔。
还有多少笔订单没有发货？
该如何列式呢？
357－124＝＿＿
如何计算呢？
知识讲解
还有多少笔订单没有发货？
357－124＝＿＿
我用计数器计算。
百　十　个
（　）－（　）＝（　）
（　）－（　）＝（　）
（　）－（　）＝（　）
（　）＋（　）＋（　）＝（　）
7
4
3
50
20
30
300
100
200
200
30
3
233
233
知识讲解
还有多少笔订单没有发货？
357－124＝＿＿
3 5 7
－1 2 4
百
十
个
3
(7)－(4)＝3
3
（50）－（20）＝（30）
2
（300）－（100）＝（200）
可以用竖式计算。用竖式计算时，通常从个位算起。
233
知识讲解
网上一共有357笔订单，已经发货124笔。
3 5 7
－1 2 4
2
3
3
可以怎样验算？
已经发货的订单数加上没有发货的订单数，应该等于订单总数。
知识讲解
网上一共有357笔订单，已经发货124笔。
3 5 7
－1 2 4
2
3
3
验算：
1 2 4
＋2 3 3
3
5
7
可以用加法验算减法，差和减数求和，看和是否和被减数相等。若相等，说明减法计算的差正确。
相等计算正确
知识讲解
网上一共有357笔订单，已经发货124笔。
3 5 7
－1 2 4
2
3
3
验算：
3 5 7
－2 3 3
1
2
4
可以用被减数减去差，看结果是不是等于减数。若相等，说明减法计算的差正确。
相等计算正确
巩固练习
1.576－372＝　　　　489－55＝　　　　638－613＝
372＋204＝　　　　55＋434＝　　　　613＋25＝
5　7　6
3　7　2
－
4
0
2
204
3　7　2
2　0　4
＋
6
7
5
576
4　8　9
　5　5
－
4
3
4
434
　5　5
4 3　4
＋
9
8
4
489
6　3　8
6　1　3
－
5
2
25
6　1　3
　2　5
＋
8
3
6
638
巩固练习
2.用竖式计算，并验算。
216－105＝　　　577－523＝　　　496－83＝
2　1　6
1　0　5
－
1
1
1
验算：
1　1　1
1　0　5
＋
6
1
2
111
5　7　7
5　2　3
－
4
5
验算：
5　4
5　2　3
＋
7
7
54
4　9　6
　8　3
－
3
1
验算：
4　1　3
　8　3
＋
6
9
413
4
4
5
巩固练习
3.乐成会议中心订购了288盆万年青，订购的吊兰比万年青少234盆。订购的吊兰有多少盆？把吊兰放在6个会议室，平均每个会议室放多少盆？
288－234＝　　　
2　8　8
2　3　4
－
4
5
54（盆）
54÷6＝　　　
9（盆）
口答： 订购的吊兰有54盆 ，平均每个会议室放9盆。
知识总结
1.三位数减两、三位数的不退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。
2.减法的验算方法：
(1)用加法验算：用差加上减数，看结果是否等于被减数。
(2)用减法验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。

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