资源简介

(共15张PPT)
一、二年级复习 数量关系
教学目标
1.学生能清晰梳理解决实际问题的步骤，准确辨析不同实际问题中的数量关系，会用画圈方式表示“一个数的几倍”，并能创编用指定乘法算式解决的实际故事。
2.经历“分析—表征—应用”的复习过程，提升分析问题、直观表征和语言表达能力，发展数学建模思想。
3.在互动交流中感受数学与生活的紧密联系，激发数学学习兴趣，增强学好数学的自信心。
课程引入
我们在一、二年级学习了哪些数学内容？你有哪些收获？
认识了不同位数的数，会计算加减法和乘除法。
认识了立体图形和平面图形，会拼有趣的物体或图案。
能根据问题收集数据，并分类整理。
会说加减乘、除的故事，会用计算解决实际问题。
今天我们来复习数量关系的知识。
知识讲解
我们是怎样解决实际问题的？你能举例说说实际问题中的数量关系吗？
第一步，审题，明确已知信息和所求问题；
第二步，分析数量关系，确定各量之间的运算逻辑；
第三步，列式计算；
第四步，检验作答。
知识讲解
我们是怎样解决实际问题的？你能举例说说实际问题中的数量
关系吗？
例子：学校美术组有女生25人，男生20人，美术组一共有多少人？
女生人数加男生人数是男、女生总人数。
25＋20＝45（人）
知识讲解
我们是怎样解决实际问题的？你能举例说说实际问题中的数量
关系吗？
例子：每行种5棵树，种了3行，一共有多少棵树？
5×3＝15（棵）
每行5棵，3行有3个5棵。
知识讲解
你能画图表示6的3倍吗？
6的3倍就是3个6相加。
6
6
6
6
讲一个用6×3计算的故事，和同学交流。
知识讲解
1.一支铅笔6角钱，买3支这样的铅笔需要多少钱？
6×3＝18（角）
2.一个小组有6个同学，3个这样的小组一共有多少个同学？
6×3＝18（个）
3.一本书有6页插图，3本书一共有多少页插图？
6×3＝18（页）
巩固练习
1.泉山生态园有三种果树，其中桃树有105棵。
（1）梨树比桃树少38棵，梨树有多少棵？
105－38＝_________
1 0 5
－ 3 8
6
7
67（棵）
答：梨树有67棵。
巩固练习
1.泉山生态园有三种果树，其中桃树有105棵。
（2）苹果树比桃树多46棵，苹果树有多少棵？
105＋46＝_________
1 0 5
＋ 4 6
5
1
151（棵）
答：苹果树有151棵。
1
1
巩固练习
1.泉山生态园有三种果树，其中桃树有105棵。
（3）三种果树一共有多少棵？
67＋105＋151＝_________
6 7
1 0 5
＋ 1 5 1
2
3
323（棵）
答：三种果树一共有323棵。
3
1
1
巩固练习
2.
排球 篮球 足球 羽毛球 乒乓球
8个 12个 32个 （ ）个 （ ）个
（1）羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有多少个？
12×3＝36（个）
口答：羽毛球有36个。
36
巩固练习
2.
排球 篮球 足球 羽毛球 乒乓球
8个 12个 32个 （ ）个 （ ）个
（2）足球的个数是排球的多少倍？
32÷8＝4
口答：足球的个数是排球的4倍。
36
巩固练习
2.
排球 篮球 足球 羽毛球 乒乓球
8个 12个 32个 （ ）个 （ ）个
（3）乒乓球比羽毛球多2个，乒乓球有多少个？
36＋2＝38（个）
口答：乒乓球有38个。
36
38
知识总结
1.解决实际问题的四个步骤，分别是审题、分析数量关系、列式计算、检验作答。
2.用画图的方法表示“倍”的概念，比如“一个数的几倍”就是“几个这个数相加”，画圈的时候要分清楚“几组”和“每组几个”。

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