资源简介

(共18张PPT)
生命观念
通过比较有性生殖与无性生殖后代的差异，理解有性生殖产生的后代具有双亲遗传特性，更能适应环境变化。
科学思维
理解睾丸和卵巢作为主要生殖器官的功能（产生生殖细胞、分泌性激素），形成生物体结构与功能相适应的观点。
探究实践
通过了解孕育新生命的不易，感恩父母，珍爱生命。感悟我国悠久的桑蚕文化，增强民族自豪感，认同生物学对社会发展的贡献。
态度责任
通过“饲养家蚕”跨学科实践活动，综合运用生物学、技术、历史等知识，观察并记录家蚕的生长发育与生殖过程。
生命的诞生
生活在不同环境中的各类脊椎动物，都具有与环境相适应的生殖方式。
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
哺乳动物的有性生殖
生殖发育方式：卵生，体外受精，
有性生殖，终生生活在水中，受精卵在水中发育。
1.鱼类的生殖与发育
哺乳动物的有性生殖
2.两栖类动物的生殖与发育
雄蛙求偶
雌雄抱对
体外受精：受精过程发生在体外的方式。（有性生殖）
体外受精
两栖类的生殖发育特点：
体外受精、变态发育、水中进行
哺乳动物的有性生殖
生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生。
3.爬行类的生殖与发育
哺乳动物的有性生殖
生殖方式：体内受精，卵生，
鸟卵有坚韧的卵壳保护，鸟卵里含有丰富的营养物质
4.鸟类的生殖与发育
哺乳动物的有性生殖
睾丸
卵巢
产生精子，分泌雄激素
产生卵细胞，分泌雌激素
（1）回顾八年级上册第16章第四节青春期，说一说，男、女生殖系统主要器官是什么？各自有什么功能？
3.哺乳动物的有性生殖
哺乳类的主要的生殖器官是睾丸和卵巢，功能主要为合成和分泌性激素，产生生殖细胞。
哺乳动物的有性生殖
阅读教材P65-66页,小组讨论并回答下列问题：
（受精部位）
输卵管
子宫内膜
（2）男性生殖细胞（精子）与女性生殖细胞（卵细胞）在女性体内的哪个部位相遇并结合。结合后的细胞叫什么细胞？
精子进入女性体内，在输卵管中与卵细胞相遇，并结合形成受精卵。
哺乳动物的有性生殖
受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育。
（3）受精卵在输卵管形成后，会向哪个部位移动并完成着床发育？
哺乳动物的有性生殖
胚胎发育到第8周末已经初具人形，这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。 胎儿在发育过程中，通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。胎儿通过母体阴道产出的过程称为分娩，胎儿出生后称为婴儿。
观看视频，试着说一说怀孕的过程？
受精卵
胚泡
胚胎
胎儿
哺乳动物的有性生殖
生物类型 生殖方式 发育过程 特点
家蚕 （昆虫） 有性生殖
蝗虫 （昆虫） 有性生殖
人类 （哺乳动物） 有性生殖
生物的有性生殖
受精卵→幼虫→蛹→成虫
完全变态发育
受精卵→若虫→成虫
不完全变态发育
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
胚胎在母体子宫发育，胎盘提供营养
（胎生）
（卵生）
（卵生）
1.受精卵的形成是生命的开始，一粒“种子”落到子宫内膜上，在母体内孕育。落到子宫内膜上的这粒“种子”是( )
A.受精卵 B.早期胚胎
C.胎儿 D.婴儿
A
2.洋洋的妈妈想再生一个孩子，但是一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )
A.胎盘和脐带退化 B.胚胎的发育得不到营养
C.不能分泌性激素 D.不能完成受精作用
D
3.胎儿在母体子宫中不断发育，发育过程中要消耗大量氧，氧通过( )
A.胎盘从母体获得
B.胎儿的呼吸系统自主获得
C.胎盘从子宫内羊水中获得
D.胎儿的皮肤从子宫内羊水中获得
A

展开更多......

收起↑