22.2 课时3 函数的三种表示方法 课件(共19张PPT) 2025-2026学年人教版数学八年级下册

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22.2 课时3 函数的三种表示方法 课件(共19张PPT) 2025-2026学年人教版数学八年级下册

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(共19张PPT)
22.2 函数的表示
课时3 函数的三种表示方法
1. 运用丰富的实例帮助学生理解函数的三种表示方法.
2. 通过数形结合利用函数图象预测实际问题变化趋势.
问题 如图,要做一个面积为12 m2的长方形花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m.
(1)变量 y 是变量 x 的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围,你能求出这个问题的函数解析式吗?
(2)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表表示变量之间的对应关系;
(3)能画出函数的图象吗?
问题 如图,要做一个面积为12 m2的长方形花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m.
解:(1)变量 y 是变量 x 的函数,
自变量的取值范围是:x>0.
函数解析式为: y=2(x+ ).
(1)变量 y 是变量 x 的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围,你能求出这个问题的函数解析式吗?
问题 如图,要做一个面积为12 m2的长方形花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m.
(2)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表表示变量之间的对应关系;
(3)能画出函数的图象吗?
(2)列表如下:
x/m 1 2 3 4 5 6
y/m 26 16 14 14 14.8 16
(3)函数的图象如图所示:
y=2(x+ )
由上面的内容可知,写出函数解析式,或者列表格,或者画函数图象,都可以表示具体的函数.这三种表示函数的方法,分别称为解析法、列表法和图象法.
解析式
y=2(x+ )
列表
图象
y=2(x+ )
x/m 1 2 3 4 5 6
y/m 26 16 14 14 14.8 16
思考(1)对于每一个大于 0 的自变量的值,想准确确定对应的函数值,用什么表示方法较好?
(2)对于 x 的值分别为 1,2,4,6,8,10,12 时,想知道对应的函数值,用什么表示方法较好?
(3)想知道当 x 的值增大时,函数值 y 怎样变化,用什么表示方法较好?
表格法
解析法
图象法
请从全面性、准确性、直观性及形象性四个方面来总结归纳函数三种表示方法的优缺点,填写下表:
表示方法 全面性 准确性 直观性 形象性
列表法
解析法
图象法
在遇到实际问题时,要根据具体情况选择适当的方法,有时为全面地认识问题,需要几种方法同时使用.

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×
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×
例 一个水库的水位在最近5 h内持续上涨.下表记录了这5 h内6个时间点的水位高度,其中t表示时间,y表示水位高度.
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你能发现水位变化有什么规律吗?
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你能发现水位变化有什么规律吗?
解:(1)如图,描出表中数据对应的点. 可以看出,这6个点在一条直线上.
再结合表中数据,可以发现每小时水位上升0.3 m. 由此猜想,如果画出这5 h内其他时刻(如t=2.5 h等)及其水位高度所对应的点,它们可能也在这条直线上,即在这个时间段中水位可能是始终以同一速度均匀上升的.
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(2)水位高度y是不是时间t的函数?如果是,写出一个符合表中数据的函数解析式,并画出这个函数的图象,这个函数能表示水位的变化规律吗?
(2)由于水位在最近5 h内持续上涨,对于时间t的每一个确定的值,水位高度y都有唯一的值与其对应,所以y是t的函数.
开始时水位高度为3 m,以后每小时水位上升0.3 m. 函数 y=0.3t+3(0≤t≤5)是符合表中数据的一个函数,它表示经过t h水位高度y为(0.3t+3)m. 其图象是图中点A(0,3)和点B(5,4.5)之间的线段AB.
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(2)水位高度y是不是时间t的函数?如果是,写出一个符合表中数据的函数解析式,并画出这个函数的图象,这个函数能表示水位的变化规律吗?
如果在这5 h内,水位一直匀速上升,即升速为0.3 m/h,那么函数y=0.3t+3(0≤t≤5)就精确地表示了这种变化规律. 即使在这5 h内,水位的升速有些变化,而由于每小时水位上升0.3 m是确定的,所以这个函数也可以近似地表示水位的变化规律.
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
(3)如果这种上涨规律还会持续2 h,那么2 h后水位高度将为多少米
(3)如果水位的变化规律不变,则可利用上述函数预测,再过2 h,即t=5+2=7(h)时,水位高度y=0.3×7+3=5.1(m).
由例题可以看出,有些函数的不同表示法之间可以转化.
把图中的函数图象(线段AB)向右延伸到t=7所对应的位置,得到右图,从它也能看出这时的水位高度约为5.1 m.
函数的表示
写出 ,或者 ,或者 ,都可以表示具体的函数.这三种表示函数的方法,分别称为解析法、列表法和图象法.
函数解析式
列表格
画函数图象
y=2(x+ )
y=2(x+ )
x/m 1 2 3 4 5 6
y/m 26 16 14 14 14.8 16
1.生态学家G.F.Gause通过多次单独培养大草履虫实验,研究其种群数量y随时间t的变化情况,得到了如图所示的“S”形曲线.
下列说法正确的是( )
A.第5天的种群数量为300个
B.前3天种群数量持续增长
C.第3天的种群数量达到最大
D.每天增加的种群数量相同
B
2.某班同学在探究弹簧长度跟外力的关系变化时,试验记录得到的数据如下表:
砝码的质量x/g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针的位置y/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
则y关于x的函数图象是(  )
D
3.如图,在长方形电子屏ABCD中,AB=8 m,AD=5 m.一条公益广告画面的动态效果设计如下:动点P从点A出发沿边AB,BC以2 m/s的速度向点C运动,随着DP的移动,画面逐渐展开.
(1)写出展开的画面面积S(单位:m2)关于点P的运动时间t(单位:s)的函数表达式;
(2)当展开的画面面积达到电子屏面积的时开始播放广
告语,播放时间持续3 s,求播放结束时展开的画面面积.
(1)写出展开的画面面积S(单位:m2)关于点P的运动时间t(单位:s)的函数表达式;
解:(1)如图1,当0≤t≤4时,
S=S△APD=AP×AD=×2t×5=5t,
如图2,当4S=5×8 ×8×(13 2t)=8t 12;
综上,S(单位:m2)关于点P的运动时间t(单位:s)的函数表达式为:;
图1
图2
(2)当展开的画面面积达到电子屏面积的时开始播放广告语,播放时间持续3 s,求播放结束时展开的画面面积.
(2)S=×5×8=10,
当5t=10时,t=2,S=8×(3+2) 12=28 m2,
当8t 12=10时,t=<4(不符合题意),
答:播放结束时展开的画面面积是28 m2.

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