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2025-2026学年第二学期九年级阶段性检测历史试卷
一选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中.只
有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡。)
1.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸实践。”这里的“文
化思想渊源”是(
A.西欧中世纪大学教育B.西欧中世纪封君封臣C.阿拉伯文化和伊斯兰教D.古罗马文化和基督教
2.郭方主编的《全球通史3·中古时代》指出：“查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的“武功”
让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”下列属于查士丁尼
“文治”成果的是(
A.组织编纂《罗马民法大全》B.命人编订《十二铜表法》C.收复意大利D.建立元首制
3.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士
集团形成的原因是（一）
进水管A
进水管B
A.中央集权进一步加强
B.庄园的形成与壮大
可醉古杀霸学术
口
C.幕府政治开始
D.西方殖民者入侵日本
收适甄、埃款
传玩文化
4.右侧示意图强调阿拉伯人(
E3+--T8
出水管C
A.复兴了欧洲古典文化
B.成了文明交流的使者
1欧渊文艺复兴
C.完全照搬了外来文化
D.浓缩了东方文明精华
5.西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的
发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是(
A.早期殖民扩张与掠夺
B.资本主义制度的初步确立
C.资本的早期原始积累
D.租地农场与手工工场出现
6.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生(re-birth),
一是新生(new-birth),这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了(
)
A.文艺复兴的兴起与内容
B.文艺复兴的原因与结果
C.文艺复兴的形式与实质
D.文艺复兴的内容与影响
7.17世纪的世界历史以“扩张”为主题，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们是(
A.荷兰、英国、法国
B.葡萄牙、荷兰、法国
C.西班牙、荷兰、英国
D.西班牙、俄国、英国
8.1776年，托马斯·潘恩发表了小册子《常识》，反对与英国和解，号召人民与英国斗争到底。约翰·亚
当斯评价：“如果没有《常识》作者手中的笔，华盛顿手中的剑也是没有用的。”约翰·亚当斯意在
强调《常识》()
A.对资本主义世界产生深远影响
B.为法国大革命做了重要的理论准备
C.宣告了美国的诞生和天赋人权
D.鼓舞了北美人民反抗英国殖民统治
9.“它是一只船，它把这个国家新的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地
区)和波兰…扫除旧制度的结果”“它确立了平等自由和私有财产神圣不可侵犯的原则”。这里的
“它”是指(
)
A.《汉漠拉比法典》
B.《独立宣言》C.《权利法案》
D.《拿破仑法典》
10.某同学检索世界地名时，发现委内瑞拉有玻利瓦尔州、阿根廷有圣马丁镇、埃及有纳赛尔湖。上述
三个地方的命名，是为了纪念(
A.开辟新航路的航海家
B.启蒙运动中的思想家
C.社会主义运动的领导人
D.民族解放运动的领导人
1L.《华盛顿的起床号：1860一1865》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，
却从未说过“国”这个词：1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”：1863年林肯
在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”
的频次变化的直接原因是(
A,独立战争的爆发B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布C,南北战争的深入D.1T87年宪法的推行
12.列夫·托尔斯泰的《战争与和平》以1812年俄国卫国战争为中心，展现了当时俄国社会的广阔画面：
巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的相似之

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