初中数学华东师大版(2024)八年级下册18.2.2 菱形的判定(课时1) 教学课件(26张PPT)

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初中数学华东师大版(2024)八年级下册18.2.2 菱形的判定(课时1) 教学课件(26张PPT)

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(共26张PPT)
18.2.2 菱形的判定(课时1)
华东师大版(2024)
八年级下册
体会菱形与平行四边形、一般四边形的区别与联系,理解 “特殊与一般” 的辩证关系,掌握菱形判定的逻辑起点.
01
掌握菱形的定义判定与判定定理 1,能准确表述定理内容,并会运用定理进行简单的几何证明.
02
学习目标
新课导入
想一想:菱形的定义是什么?性质有哪些?
一组邻边相等
菱形是有一组邻边相等的平行四边形.
平行四边形
1.四条边都相等
2.对角线互相垂直
菱形的性质
新知探索
知识点:根据定义判断菱形
我们可以根据菱形的定义加以判定:
有一组邻边相等的平行四边形是菱形.
符号表示:
在 ABCD中,
∵AB=BC,
∴ ABCD 是菱形 .
除此之外,还能找到其他的判定方法吗?
新知探索
菱形是特殊的平行四边形,具有如下性质:1.四条边都相等;2.两条对角线互相垂直.
这些性质,对我们寻找判定菱形的方法有什么启示呢?
逆向思考,互换条件与结论,写出它的逆命题:如果一个四边形的四条边都相等,那么它肯定是一个菱形.
试着画一画,与周围的同学讨论,猜一猜结论是否成立.
试一试
如图,作一个四条边都相等的四边形.
作法:
(1)作两条相等的线段 AB、AD;
(2)分别以点 B 和点 D 为圆心、AB 长为半径作弧,两弧相交于点 C;
(3)连结 BC、CD.
四边形 ABCD 即为所要求作的四边形.
观察你所画的图形,它是菱形吗?
新知探索
1.菱形的判定定理 1
四条边都相等的四边形是菱形.
符号表示: 判定定理1
在四边形ABCD中,
∵AB=BC=CD=AD,
∴四边形ABCD是菱形.
你能证明这个结论吗?
新知探索
下面我们用演绎推理证明这个结论.
试一试
这里的条件能否再减少一些呢?有三条边相等的四边形是菱形吗?试着画一画
如图,即为我们所做的三条边相等的四边形.
可以发现,上述结论是不成立的.
例题练习
分析:四边形 EFGH 的四条边分别属于矩形四个角上的三角形,如果能够证明这四个三角形全等,那么就可以利用菱形的判定定理 1,得出四边形 EFGH 是菱形.
例题练习
课堂巩固
B
课堂巩固
课堂巩固
C
课堂巩固
课堂巩固
B
课堂巩固
课堂巩固
课堂巩固
课堂巩固
课堂巩固
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课堂巩固
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课堂总结
菱形的判定方法
定义法
有一组邻边相等的平行四边形是菱形.
判定定理1
四条边都相等的四边形是菱形.
谢谢观看

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