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六年级语文下册第四单元提升练习
一、基础知识。(21分)
(一)读拼音，写词语。(2分)
张博士的主要研究 lǐng yù( )是 jī qì ( )人研究及应用开发。
(二)下列加点字解释有误的一项是( )(3分)
A.思援弓缴而射之。 援：牵引，拉开。
B.孔子不能决也。 决：决定。
C.自愧弗如 弗：不。
D.赴汤蹈火 汤：热水。
(三)补全词语，并选词填空。(6分)
不( )思( ) ( )空( )惯
追( )求( ) 悬( )峭( )
人生像是平日_______________的太阳，它日复一日地遵循着东升西落的规则运行。但这并不妨碍我们保持_______________、不断探索的激情。
(四)修改病句。(3分)
这小世界虽然被表盖保护着，但被一层玻璃蒙着。
_________________________________________________________
(五)按要求完成练习。(7分)
辩论会上，李刚同学引用“弈秋教二人学弈”的事例，说明“师傅领进门，学习靠个人”的观点，引文如下：
“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”
1.李刚同学把“虽与之俱学”读成了“虽与/之俱/学”，请你帮他改正：虽与之俱学。(3分)
2.根据“非然也”中“然”的意思，推测“知其然而不知其所以然”这个成语的意思是____________________________ (4分)
二、积少成多。(16分)
1.《学弈》告诉我们，做事要_______________________ ，不能________________；《两小儿辩日》告诉我们要_____________，勤于思考；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于________________，坚持不懈地___________________，深入地________________；《表里的生物》让我们看到了一个______________、爱观察、善思考且比较执着的孩子的形象；《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了________________小说的魅力。(8分)
2.在下列句子中的横线上，填入恰当的名言警句。(8分)
《周易》中告诉人们遇事不必钻牛角尖，而应该懂得变通的句子是“_____________________________”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“_________________________”；《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中表示类似观点的句子是“_________________________”；《淮南子》中表达不必因循守旧的意思的一句是“_________________
_____________________”。
三、阅读感悟。(28分)
(一)课内阅读。(16分)
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
1.选文中“__________________-”一词形容见到事物刚露出的一点儿苗头，就能知道其本质和发展的趋向。类似意思的成语还有：____________________、______________________。(3分)
2.作者的观点是_____________________________________。 (3分)
3.第2自然段中的“这一特点”指的是__________________
________________________________________________。(3分)
4.课文用举例的方式说明了把“ ”拉直变成“！”的过程，这个过程可以描述为：( )→( )→( )→( )。(4分)
①反复实验 ②举一反三 ③得出结论
④观察发现 ⑤产生疑问
5.如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料_________更好。(3分)
材料一：阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。
材料二：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类飞翔的秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞、失败，终于在 1903年发明了世界上第一架飞机。
(二)非连续性文本阅读。(12分)
小学科学实验报告单
实验名称 水土流失实验
实验目的 探究造成水土流失的原因
实验器材 两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯
实验步骤 1.把两块木板倾斜相同的角度2.同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来，分别倒入量筒3.观察现象
实验现象 有草覆盖的木板上流下来的水比较少，而且比较清澈；无草覆盖的木板上流下来的水比较多，而且比较浑浊
实验结论 水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不至于流失，有了土和水，植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，水也容易流失，没有了土和水，植物也不能生存
1.这次实验名称是________________________，实验目的是_______________________________________________。(4分)
2.实验器材要求的两块木板上面铺的土的厚度必须_________，并且一块没有植物，一块长有青草。实验中要求把两块木板倾斜_______________ 的角度，浇水时还要______________用喷壶浇______________的水。(4分)
3.根据实验报告单内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)水、土、植物是互相依存的。 ( )
(2)植树造林是为了美化环境、防风固沙、防止水土流失。 ( )
四、台。(35分)
请以“如果___________”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，再展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些。
100
200
300
400
500
参考答案
一、(一)领域 机器
(二)B
(三)可 议 司 见 根 源 崖 壁司空见惯 追根求源
(四)这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
(五)1.虽/与之俱学
2.知道事物是这样的，却不知道为什么是这样的。
二、1.专心致志 三心二意 善于观察 见微知著发问 探索 好奇心强科幻
2.穷则变，变则通，通则久
苟日新，日日新，又日新
青，取之于蓝，而青于蓝
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
三、(一)1.见微知著 示例：一叶知秋 以小见大
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
3.从石蕊中提取的紫色浸出液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
4.④ ⑤ ① ③
5.一
(二)1.水土流失实验 探究造成水土流失的原因
2.相同 相同 同时 同样多
3.(1)√
(2)√
四、略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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