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六年级语文下册第一单元提升练习
一、基础知识。(38分)
(一)读下面的消息，完成练习。(10分)
为了弘扬传统民俗文化，腊八节这天早上，幸福社区开展“温情腊八，暖心‘粥’到”活动，为社区老年人送上一份份浓稠的暖粥和一份份真诚的祝福。
一位九十高龄的老人用①tāng chí② jiǎo dòng着③hè sè的腊八粥,小口④yàn zhe,细细品味。腊八粥熬制的火候恰到好处，入口甜而不腻。一碗粥，让老人感受到了节日的快乐和社会的关怀与温暖。
1.根据拼音依次写词语。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
2.加点的“熬”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“熬”在字典中的解释有：①久煮；②忍受，耐苦支撑。“熬夜”中“熬”的意思应选第______种解释，“熬药”中“熬”的意思应选第______种解释。
(二)补全词语，完成练习。(9分)
万象( )( ) ( )灯( )彩 开山( )( )
两( )三( ) ( )哉( )哉 ( )灯( )庙
1.画“___”的词语ACBC式的，这样的词语还有:__________ 、________________。
2.“________________”指一个学术流派、技艺的开 创者。
(三)根据要求，完成句子练习。(13分)
1.根据情境写诗句。(10分)
(1)在奶奶给我讲寒食节的来历时，我想到了韩翃描写寒食节白天景象的诗句：__________________,________________。
(2)《长歌行》中的“____________________，老大徒伤悲”劝勉人们珍惜时光、努力奋斗。
(3)中秋时节，我遥望明月，吟咏王建的诗句“ __________
___________________ , ______________________”，思乡之情油然而生。
2.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( )(3分)
A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。(比喻)
B.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢 (反问)
C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(夸张)
D.但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。(排比)
(四)判断正误。正确的画“ ”，错误的画“×”。(6分)
1.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、正月十五时过节的内容。 ( )
2.《腊八粥》主要写了“等粥”和“喝粥”两部分内容，其中“喝粥”写得最详细。 ( )
3.藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。( )
二、观察插图，说说它与《十五夜望月》的意境和表达的情感有什么不同之处。(5分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、口语交际。(5分)
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。你会怎么说呢 试着写一写。
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四、阅读感悟。(17分)
(一)课内阅读。(9分)
元(宵 霄)(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结(采 彩)，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺(pū pù)都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
1.用“√”选出文中括号里正确的汉字或读音。(3分)
2.文中画“___”的句子运用了________的修辞手法，其作用是___________________________________________________。(4分)
3.你还知道春节的哪些习俗？写在下面的横线上。(写2个)(2分)
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(二)课外阅读。(8分)
端 午 日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟，全茶峒(dòng)人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把 30 只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 (有删改)
1.端午节是农历五月初五，相传这天是为了纪念战国时期的楚国诗人_______________。(2分)
2.短文运用有详有略的写法，展现了茶峒人欢庆端午的淳朴民风。文中描写“河上赛龙舟”的内容属于______________，描写“赶鸭子”的内容属于_________________。(选填“详写”“略写”)(2分)
3.众人在水中追赶鸭子的场面是怎样的？请你展开想象，写一写。(4分)
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五、台。(35分)
“离家三里远，别是一乡风。”你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，要写清楚这种风俗习惯的主要特点。
100
200
300
400
500
参考答案
一、(一)1.①汤匙 ②搅动 ③褐色 ④咽着2. A ao 灬 十 ② ①
(二)更新 悬 结 鼻 祖 面 刀 优 游 残 末 1.示例：求仁得仁 人云亦云 2.开山鼻祖
(三)1.(1)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜(2)少壮不努力 (3)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 2. D
(四)1. 2.× 3.
二、插图中，松树下是一家三口在赏月，整个画面意境温馨和谐，传达出一种祥和静谧的氛围，寓意月圆人圆，表达的是一家人团团圆圆、开心自在的美好情感。《十五夜望月》这首诗意境孤独凄冷，表达的是在外的游子对家乡、对亲人的无限思念之情。
三、示例：我不赞同小学生带手机去学校。小学生年龄尚小，自控力差，注意力容易分散。带手机去学校可能会引发小学生不注意听讲、攀比、沉迷游戏等问题，影响小学生的身心健康。
四、(一)l.宵彩 pù 2.排比 写出了灯的种类、数量之多，表现出元宵节的热闹与快乐
3.示例：守岁、拜年。
(二)1.屈原 2.详写 略写 3.示例：水里热闹极了，众人纷纷使出浑身力气，双手不停地划水，朝着各自认准的鸭子奋力游去。而鸭子们受到惊吓，张翅乱扑，一时间水花四溅，欢声四溢。
五、略。
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