初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 5.1 人要自强 课件(共21张PPT)

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初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 5.1 人要自强 课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
——习近平
新课导入
第二单元第五课
5.1人要自强
政治认同:通过了解自强对国家发展的作用,使学生认同国家倡导的自强精神,坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。
道德修养:培养学生自强的道德品质,使其在生活中自觉践行自强精神,做到自主自立、奋发向上。
法治观念:认识到自强是在法律和道德规范内的积极进取,增强学生的规则意识。
健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,塑造自强的健全人格,面对困难和挫折时保持坚韧不拔的意志。
责任意识:明确个人自强对自己、家庭、社会和国家的责任,培养学生的担当精神。
学习目标
重点:自强的重要性。
难点:自强对个人、民族和国家的意义和价值。
1.自强的含义?
2.自强的重要性/作用/意义?
自主学习
说一说:你知道有哪些关于自强的典故?
1.自强的含义
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
探究与分享
湖北宜昌一位失去双腿的15岁男孩借助平衡车坚持参加军训的视频刷屏网络。男名叫方宇翔,2岁时因车祸导致双腿截肢。2023年,方宇翔以优异的成绩考入远安县第一高级中学,并主动要求参加军训。炎炎烈日下,他克服困难,在军训场上与同学们一同站军姿、走方阵。由于天气太热,他又离地面太近,热气蒸得他的臀部都起了疙瘩。方宇翔向来不服输、不认命,他不顾老师和教官的劝阻,一定要全勤参训,从来不要求特别照顾。投入的神情,挺拔的姿态,无时无刻不在激励着众人。当被问及为何坚持参加军训时,方宇翔笑得很灿烂,他说:“因为军训既是对自己身心的一次磨砺和洗礼,也是一次和同学们一起成长,和大家拉近友谊的机会。”
从自强的角度,谈谈方宇翔的故事给你带来哪些启示。
关于是否要自强,同学们各抒己见。
我家条件还不错, 我就靠家里了。
新课讲解
(2)自强,使人奋发向上。
自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。
“克己”
出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克己常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克己便是修身的重要途径之一。
出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践,我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。
“自胜”
名词解释
角色无大小 全当正戏唱
不管什么角色,全情的投入、扎实的演技是获得观众喜爱的根本途径。
把配角当主角写 主角当人写
没有一个角色的存在是毫无意义的,每个角色都有自己的舞台。“配角上桌”“配角掀桌”现象的出现,其实透露出观众对鲜活人物、动人故事的渴望。
与观众共情 而不是把人劝退
配角频频走红,也说明社会心态在悄然发生变化。随着观众审美的提高和影视市场竞争的加剧,套路化、模板化的剧情正在失去观众。正如有人说,这届观众很“逆反”,也拒绝被安排。
人工智能是新质生产力的“牛鼻子”。而目前全民讨论度最高的人工智能便是DeepSeek,火爆全网。DeepSeek致力于推动整个大模型生态的发展,对自身的定位是科技领域“贡献者”,而非“追随者”。这是创始人梁文锋一开始便对 DeepSeek注入的基因“源代码”。同时, DeepSeek的创新企业管理模式也为人称道--梁文锋拒绝经验主义,主张“不赛马、不设KPI”,始终专注前沿创新,鼓励成员摆脱惯性思维,甚至吸纳跨专业人才。
梁文锋
梁文峰带领团队创立deepseek时,正值国际AI巨头对中国技术封锁加剧。面对算法底层架构被外国专利垄断的困境,团队拒绝微软等企业高达数亿美元的收购要约,选择耗时三年自研开源框架。他们创造性地将Transformer模型与动态稀疏技术结合,使计算效率提升40%,并在2023年全球AI顶会发布首个完全自主可控的深度学习操作系统"星海"。这一突破不仅打破技术封锁,更带动国内AI企业代码复用率提升35%,形成技术反包围格局。团队坚持"算法即国本"的理念,将核心模块开源为社区共享,构建起抵御技术霸权的生态屏障。
谈谈梁文峰团队打破外国的技术封锁这一行动对你的启示?
自主自立
困境突围
从航空航天到深海探测,从北斗卫星导航系统到智能制造,每一次向着高 水平科技自立自强迈进,都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步, 汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
新课讲解
航天科研人员庆祝我国首次火星探测 任务天问一号探测器成功着陆火星
新课讲解
自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国 家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。
课堂小结
课堂小结
第三部分
PART 03
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课堂小结
自强的含义
自强的重要性
5.1人要自强
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
自强,使人自主自立。
自强,使人奋发向上
自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
在精神文明活动月中,校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是( )
①自强是自我勉励、发愤图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂小练
C
自强可以让我们更自信,下列能够体现这一观点的是( )
A.小明因为学习成绩好,在班级里总是趾高气扬
B.小红在遇到困难时,总是依赖父母和老师
C.小刚通过不断努力,克服了自己胆小怕事的弱点,变得更加自信
D.小丽认为自己什么都不如别人,总是很自卑
C
自强与自弃的区别在于( )
A.自强的人能成功,自弃的人会失败
B.自强的人有目标,努力进取;自弃的人没有目标,懒惰成性
C.自强的人只看到自己的优点,自弃的人只看到自己的缺点
D.自强的人认为自己无所不能,自弃的人认为自己一无是处
B
阅读材料,回答问题。
《科技自立自强之路——中国科学院人的75个首创故事》一书共收录75篇文章,以中国科学院历史上部分重大首创原创成果为切入点,深入讲述一系列“国内首个”“国际首次”背后攻坚克难的动人事迹,展现这些成果在打破国外封锁、夯实自主创新之基和突破科技前沿、彰显中国创新贡献等方面的重要意义,是一代又一代中国科学院人秉持“创新科技、服务国家、造福人民”的初心使命,与祖国同行,与科学共进,为实现科技自立自强不断探索前行的生动写照。
结合以上材料,说说个人自强对社会进步和国家发展有什么作用。

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