资源简介

(共22张PPT)
3.1 公民基本权利
学习目标
1.理解公民基本权利是宪法赋予的，认同宪法对公民权利的保障作用。
2. 掌握公民基本权利的主要内容，明确各类权利的具体内涵，学会区分不同权利，树立依法行使权利、依法维权的法治观念。
3. 责任意识：认识到公民享有基本权利的同时，要尊重他人的合法权利，明确青少年维护自身和他人基本权利的责任，增强权利意识和责任意识。
概念区分
什么是公民的基本权利？（含义）
公民的基本权利，
是指由宪法规定的公民权利。P22
易错提醒：
不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。
1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？P23
受教育权
被选举权
劳动权
物质帮助权
我国宪法规定的公民基本权利有哪些？
我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
公民的基本权利的重要性。
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
新课导入
探究新知
活动二：权利我知晓——探究基本权利的内容
在小云的班级里，有来自不同民族的同学，比如有汉族同学，也有来自壮族、回族和满族的同学。在学校生活中，无论是参加学生会竞选、申请奖学金，还是加入各种社团活动，学校都对所有同学一视同仁。
这种“一视同仁”的原则，体现了公民的哪项基本权利？这项权利有什么样的重要性？
平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
导入二：热点速递（可选）
对滥用人脸识别技术说“不”！
在数字化浪潮下，人脸识别技术凭借其便捷性，已广泛渗透到广大民众生活的各个角落。
人脸信息作为生物识别类敏感个人信息，一旦泄露，被不法分子利用，公民可能面临“被贷款”“被诈骗”等严重后果。
人脸信息，未经明确同意和合法程序强制收集，即构成侵权。
笔记1.公民基本权利的重要性
①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
分议题2
总议题：宪法守护公民基本权利
明确基本权利的重要内容
探究与分享
于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，逮捕的程序如下：
公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。
人民检察院应当对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。
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为什么国家对逮捕程序有着严格规定？
国家对逮捕程序有着严格规定，主要是出于保障人权、确保司法公正和维护法律权威等多方面的考虑。
1.保障人权；2.确保司法公正；3.维护法律权威；4.保障刑事诉讼顺利进行；5.贯彻刑事政策。
探究与分享
2.政治自由
内容
意义
言论、出版、集会、
结社、游行、示威
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
政治自由
绝对自由
言论自由
自由言论
言论自由
出版一本新书
出版自由
各地群众举行建党100周年庆典活动
集会自由
在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。
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1、言论自由：就是公民依照法律规定，对于国家和社会生活中的各种问题，通过语言或文字的形式表达其思想和见解的自由。
2、出版自由，就是公民或社会群体依照法律规定，通过书籍、报刊、广播、电视等出版物系统，表达思想、意见、愿望、要求的权利。
3、结社自由：就是公民有依照法律规定，为一定的宗旨而组织或者参加某种社会团体的自由。
4、集会自由：就是公民依照法律规定聚集在一定场所，研究大家共同关心的问题，并发表意见或举行某种活动的自由。
5、游行自由：就是公民依照法律规定持标语、旗帜等标志，在公共道路、露天公共场所列队行进，表示某种庆祝、纪念或抗议、声讨等强烈的共同意愿的自由。
6、示威自由：就是公民有依照法律规定聚集在公共道路、露天公共场所，以集会、游行、静坐等方式，表达某种抗议、义愤的情绪，并表示自己的力量和决心的自由。
知识拓展：
注意：自由是相对的，而不是绝对的，自由要受法律的制约！
A君历险记
A君经过社区居委会，看到工作人员正在登记选票，但是他发现工作人员把选票直接扔进垃圾桶，并没有进行登记。
场景二：
思考：假如你是A君，你会怎么做？为什么？
监督权
人身自由
3. 住宅不受侵犯
内容：禁止非法搜捕和非法侵入公民住宅。
人身自由
4. 通信自由和通信秘密受法律保护
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
五、文化教育权利
《宪法》第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
（1）受教育权
公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家科学技术奖励大会
每年举行一次，由国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额为500万元人民币。
《宪法》第四十七条　中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
（2）文化权利
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
六、监督权与获得国家赔偿权
针对行政机关及其工作人员在履职中存在的各种问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。
公民的上述行为是在行使什么权利？行使这一权利应该注意哪些问题？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害等。
第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
监督权
获得国家赔偿权
宪法上述规定是在保障公民哪些权利？

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