资源简介

2025-2026学年第二学期随堂练习试卷
初三年级
语文学科
2026年3月
注意事项：
1.本试卷满分130分，考试时间150分钟：
2、所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效：
书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效：
3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分积累·运用(20分)
1.阅读下面的文字，按要求答题。(7分)
艺术如同人生的镜像，映射出我们内心深处的情感与思考。人们习惯浮光掠影地看待日常，而浪漫多
情的艺术家则不然，他们信手▲niān来，擅长捕捉那些【甲】(A间不容发B稍纵即逝)的瞬间：清
晨窗棂间漏下的光斑、雨后天边晕染的晚霞、街角老人蹒跚的背影，这些被大多数人忽略的片段，经艺术
家的妙手，便成了永恒的意▲yù。【丙】艺术不仅是生活的点缀，更是灵魂的映照，它让我们在【乙】
(A纷繁复杂B错综复杂)的世界中找到共鸣与慰藉，领悟生命的真谛。当我们在博物馆驻足于一尊雕塑
前，感受其凝固的力量：当我们在刷场沉浸于一场戏剧中，体会角色的悲欢离合，我们其实是在与另一个
灵魂对话，在艺术的世界里，我们得以看见自己，也看见更广阔的人生。
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分)
①掠
②nian
③yùn
④藉
(2)为甲、乙两处选择最恰当的词语并填写字母。(2分)
甲：
乙
(3)丙处画线句的复句类型是（▲）(1分)
A选择复句
B并列复句
C递进复句
D假设复句
2.与右图漫画寓意异曲同工的语句是()(2分)
A.一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴
B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C.感时花溅泪，恨别鸟惊心
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
3.补写出下列句子中空缺的诗文名家、名句。(8分)
(1)▲的《渔家傲·秋思》，“▲一，燕然未勒归无计。”将士们渴望建功立业与思念
家乡的矛盾令人刻骨铭心。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“了却君王天下事，
”来抒发自
己的雄心壮志，给我们以激励与鼓舞。

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1-
(3)岑参的《▲》，“▲，千树万树梨花开”以花喻雪，带我们领略塞外旖旎风光。
(4)文天祥经过零丁洋时，所写“人生自古谁无死，▲”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。
(5)《十五从军征》中一位老兵回到家乡面对荒凉凄清的家园“▲，雉从梁上飞”泪眼婆娑，
这时代之殇使人深思。
(6)《送东阳马生序》中的宋濂，用“以中有足乐者，
”告诉我们内心充实就会忘却生活
的艰苦。
4.根据语境，补全文丑和文俊的对话内容。《3分)
文丑：最近学习现代诗，我觉得现代诗不过是把一句话分成几行而已
无苞起
实在无聊。
文俊：你这样说就是不太懂现代诗了。现代诗是形式和内容高度融合
花龙现，
的艺术。
花时开
文丑：你讲得太虚了，正好老师布置了一个作业，赏析这首诗《花》，
你就来说说它怎么形式和内容高度融合的吧。
文俊：
花“
第二部分阅读·理解(50分)
阅读下面的古诗，完成5-6题。(5分)
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官⑦城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦”天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【注】①蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮。本诗是诗人定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的。②锦官：锦官是今四川
省会成都的别名，又称为锦城、芙蓉城。③：多次劳烦
5.首联二句，自问自答，但作者的目的并不是为了交代祠堂地理位置。请说出“寻”字中包含了哪些内容。
(2分)
.简要赏析“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的妙处。(3分)

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2.

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