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部编版历史九年级下册14课 法西斯国家的侵略扩张练习题（含答案）
选择题
1．下面大事年表所反映的历史主题是
A．民族解放运动的高涨 B．世界经济大危机的后果及影响
C．法西斯国家的形成与疯狂扩张 D．政治多极化趋势加强
2．20世纪30年代标志着世界大战的“欧洲、亚洲策源地”形成的事件分别是
①意大利建立法西斯政权； ②1933年德国希特勒上台；
③西班牙实行法西斯统治； ④日本建立军部法西斯专政
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
3．以下是一场知识竞赛中一个竞赛模块的主要内容，该模块的主题是
1931年9月18日，日本策划九一八事变，发动侵华战争。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。 1938年，德国吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
A．亚洲战争策源地的形成 B．欧洲战争策源地的形成
C．法西斯国家的对内统治 D．法西斯国家的对外扩张
4．关于德意日法西斯国家的对内独裁和对外侵略扩张正确的是
A．对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外推行侵略扩张
B．三国均因经济大危机的打击而走上法西斯道路
C．德意日法西斯上台是靠政党夺权
D．德国通过国会纵火案掀起了迫害犹太人的狂潮
5．请你为下组图片确定一个恰当的主题
A．战争的残酷 B．法西斯的反人类暴行
C．种族灭绝 D．“轴心国”集团的形成
6．《辛德勒的名单》是一部描写犹太人在第二次世界大战时期遭受集体屠杀的电影，该片讲述了一名叫做辛德勒的商人，为帮助犹太人逃过被屠杀的劫数，在二战时雇佣了1100多名犹太人在他的工厂工作。在影片中大肆屠杀犹太人的国家是（ ）
A．意大利 B．德国 C．日本 D．波兰
7．《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。这些暴行主要发生在（ ）
A．日本 B．意大利 C．德国 D．西班牙
8．以下是一场知识竞赛中一个竞赛模块的主要内容，该模块的主题是
1931年9月18日，日本策划九一八事变，发动侵华战争。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。 1938年，德国吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
A．亚洲战争策源地的形成 B．欧洲战争策源地的形成
C．法西斯国家的对内统治 D．法西斯国家的对外扩张
9．1929﹣1933年，资本主义世界发生了经济危机，为了摆脱危机，各国采取不同的措施，美国实行罗斯福新政。德国希特勒建立纳粹政权。这一时期，应对危机的措施与德国最为类似的一个国家是（　　）
A．意大利 B．日本 C．苏联 D．法国
10．从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院，直到被实行种族灭绝政策。该材料主要反映的是( )
A．日本法西斯的暴行 B．英法联军的暴行
C．德国法西斯的暴行 D．八国联军的暴行
11．第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是（ ）
A．墨索里尼在意大利建立法西斯专政 B．希特勒在德国建立法西斯专政
C．波兰遭到法西斯国家的突袭 D．日本军部法西斯专政建立
12．抓住阶段特征是学习历史的方法之一，罗斯福新政、法西斯国家的侵略扩张、第二次世界大战。为这一单元确定的主题最确切的是
A．资本主义的转型时期，加强殖民扩展和资本积累
B．世界从和平走向战争民族解放运动高涨
C．多元发展的现代世界，资本主义制度的扩展
D．一场危机，两种出路，战争带来灾难，影响战后世界的发展
13．20世纪20--30年代，意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯专政。第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是（ ）
A．墨索里尼在意大利建立法西斯专政
B．希特勒在德国建立法西斯专政
C．波兰遭到法西斯国家的突袭
D．日本军部建立法西斯专政
14．下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》， “三头怪兽”指（ ）
A．德.意.奥 B．德.意.日 C．苏.美.英 D．英.法 俄
15．20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（ ）
A．大国结盟威胁世界和平 B．法西斯势力的猖獗
C．帝国主义国家间的争夺 D．“冷战”局面的形成
16．“爱因斯坦出生于德国乌尔姆，父亲是犹太小工厂主。二战前，他多次参与和平运动，纳粹于1933年查抄了他在柏林的住所，爱因斯坦被迫移居美国。”导致爱因斯坦被迫移居美国的主要原因是（ ）
A．霸权主义的威胁 B．殖民列强侵略 C．分裂分子的打击 D．法西斯的迫害
17.意大利、德国、日本三国法西斯政权的相同点是（ ）
①都因经济大危机而走上法西斯道路 ②都以军部为中心
③都对内独裁 ④都对外侵略扩张
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
18．下表是《1937年部分世界大国国民收入与国防开支的比例》统计表。此表表明（ ）
A．第二次世界大战战争策源地形成 B．美国国民经济居世界首位
C．三国同盟和三国协约疯狂的扩军备战 D．日军发动全面侵华战争
19．面对1929年—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（ ）
A．美国实行罗斯福新政。
B．墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立
C．日本发动侵略中国的“九一八”事变
D．希特勒上台，德国法西斯统治的建立
20．刘敏同学在历史小报的某专栏介绍了“南京大屠杀”、“国会纵火案的真相”、“希特勒与犹太人的命运”相关知识，该专栏可以命名为：（ ）
A．法西斯的暴行 B．纳粹党的罪恶
C．希特勒的阴谋 D．殖民地的悲哀
二、非选择题
21.当我们穿越时空隧道回到70多年前，就能嗅到法西斯势力带给人类的血腥味道。请结合下面的材料，共同探究以下问题。
（狂魔罪恶）
（1）上述图片反映了哪国法西斯的暴行？除此之外你还能说出这一国家的哪些残暴行径。举一例即可。
（史海泛舟）
情景一：1933年2月，纳粹党头子戈林指使爪牙制造了“国会纵火案”，诬为共产党所为，大肆逮捕共产党人，解散工会，取缔其他一切政党。
情景二：1933年5月，希特勒在柏林一广场焚书两万多册，很多文学著作、科技著作付之一炬（如图）；大批科学家流亡国外。
（2）以上情景反映了哪国法西斯的暴行？说出情景一具体指的是哪一历史事件？
（以史为鉴）
（3）通过阅读以上材料和图片，你有哪些感受？
（4）针对不堪回首的历史，人类应吸取怎样的教训呢？
22．古今中外，改革一直是社会进步的重要推动力量。阅读材料，回答问题。
材料一 《资治通鉴》记载：（魏主）今欲断诸北语，一从正音……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。
（1）材料中的魏主指谁？他“断诸北语，一从正音”的目的是什么？
材料二 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839-1842年同英国的战争，第二次是1856-1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）第二次灾难性战争后，清政府采取了什么自救运动？它对中国的近代化有何作用？
材料三 下图是1925一1945年美国的失业率
（3）哪一历史事件导致图中1929-1933年美国失业率急剧上升？美国政府为应对这一事件采取了什么措施？这一举措对资本主义国家经济发展模式的影响是什么？
材料四 在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
——党的十四大报告
（4）列举中共十一届三中全会以后，农村改革中体现“群众的首创精神”的两个典型事例。我国在20世纪90年代提出的经济体制的改革目标是什么？
23.阅读下列材料，回答问题
材料一 日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度，第二是进行大胆的宪政变革，废藩置县，摧毁所有的封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。……在经济改革上，明治政府设立工部省，管理矿山、铁路等，引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
——吴晓波《历代经济变革得失》
材料二 1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行新政。他采取一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任……新政的实施也在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，缓解了经济危机引发的社会危机，使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料三 40年来，我们始终坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略，坚定维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。
——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话
（1）材料一中日本“全方位的改革”指的是什么？这次改革对日本产生了哪些积极影响？
（2）根据材料二，指出罗斯福实施新政对美国的影响是什么？面对经济大危机的影响，走上法西斯道路的是哪两个国家？
（3）随着改革开放的深入发展，我国外交事业也开创了新局面。20世纪70年代末，中美关系取得了什么重大进展？我国在国际事务中发挥了什么作用？
（4）结合上述材料，请你谈谈改革对社会发展的作用。
答案
1-5CBDAB 6-10BCDBC 11-15BDBBA 16-20CBABC
21.（1）日本法西斯；制造“九一八”事变、“三光”政策。
（2）德国；国会纵火案。
（3）法西斯势力是残酷的，灭绝人性的，给人类带来深重灾难。
（4）人类要发扬民主，弘扬科学，反对民族歧视和种族灭绝，维护世界和平；要同反动势力进行不妥协的斗争。
22.（1）北魏孝文帝。学习汉族先进文化，加强对中原的统治。
（2）洋务运动。促进了中国近代企业的产生；客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用。
（3）经济大危机。罗斯福新政。开创了国家干预经济的先例（资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强）。
（4）事例：家庭联产承包责任制（“包产到户”或“大包干”）；乡镇企业异军突起。目标：建立社会主义市场经济体制。
23.（1）明治维新。日本摆脱沦为殖民地和半殖民地的民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。
（2）在一定程度上缓和了社会矛盾，缓解了经济危机引发的社会危机，使美国避免走上法西斯道路。德国和日本。
（3）1979年，中美正式建交。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平，稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
（4）改革推动生产力发展和社会进步；改革能缓和或解决社会矛盾；改革促进国家发展；改革能提高人民生活水平等。（答出其中任何一点，即可，其它答案符合题意，言之有理亦可）

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