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山西省2026年初中学业水平测评(一)
道德与法治
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1.某校七年级(1)班举办“成长解码”活动，同学们分享各自的经历并进行自我解读。下面四位同学的自我解读中，恰当的是
A.小轩：“我积极参加各类体育比赛，一次次突破自己，屡获佳绩。”
自我解读：做更好的自己，需要主动改正缺点。
B.小萌：“学做手工皂时，我查配方、调比例，多次尝试才取得成功。”
自我解读：实践出真知，我们要学会在实践中学习。
C.小玲：“辩论赛前，我非常紧张，多次深呼吸后才得以缓解。”
自我解读：我们要学会运用改变认知评价法调节情绪。
D.小亮：“变声后，我的声音很难听，都不愿意多说话了。”
自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。
2.2026哈尔滨国际冰雪经济博览会期间，78名青年志愿者坚守岗位、各司其职，做到了接待引导“有温度”，用微笑温暖每一位宾朋；展区讲解“有深度”，生动讲述冰雪产业知识；会务保障“有精度”，切实保证展会高效运转。这体现了志愿者们
A.真诚待人，珍惜个人诚信记录
B.“行己有耻”，不断增强自控力
C.积极服务社会，培养亲社会行为
D.坚持集体主义，在集体中发展个性
3.《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》强调，要健全未成年人网络保护工作体系。这是因为
①建设该体系有利于实现对未成年人的网络保护，促使他们健康成长
②未成年人身心发育尚不成熟，缺乏辨别网络风险的能力，易受侵害
③网络环境日趋复杂且危害影响深远，未成年人使用网络弊大于利
④网上乱象丛生，网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2025年10月，中央宣传部授予“刘老庄连”“时代楷模”称号。这支英雄连队从抗日烽火中走来，82名勇士为掩护淮海区党政机关和人民群众转移而壮烈牺牲。重建后的“刘老庄连”始终坚守报国初心，在各类战役和任务中屡立战功，用热血诠释忠诚担当。“刘老庄连”用实际行动诠释了
A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神
B.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的高尚情操
C.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的崇高素养
D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀
5.某市区一位民警在巡逻时发现一驾驶员无证驾驶摩托车。经调查，驾驶员吴某是某维修公司的车辆修理人员，为图方便，他仅在店内练手几次，便擅自骑客户的摩托车外出上路。最终，民警对吴某进行批评教育后，依法对其进行了罚款。对此，下列说法正确的有
①吴某无证驾驶摩托车的行为是行政违法行为，应承担相应的法律责任
②吴某在店内练手几次便外出上路，体现了他具有较强的生命安全意识
③吴某未经客户同意，擅自骑客户的摩托车外出，侵犯了客户的财产权
④吴某没有摩托车驾驶证却骑车上路，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下面是四位公民维权过程中的部分信息，其中属于非诉讼且最直接、便捷、快速的维权方式是
A.小王————与商家的聊天记录：“你退款，我把鞋寄回，可以吗 ”
B.小张————“人民法院在线服务”提示：立案申请已提交，请等待法院审核
C.小李————“人民调解小程序”界面显示：您是否同意“退一赔一”方案
D.小刘————仲裁服务热线语音：消费纠纷申请仲裁，需先签订仲裁协议
7.为推进民生工程提质增效，某市市政协成立专项监督组，针对老旧小区改造工程质量开展专题监督，通过实地走访、查阅工程验收资料等方式梳理问题。这一做法主要体现了人民政协履行 ▲ 职能。
A.政治协商 B.民主监督 C.参政议政 D.民主决策
8.条例是法规的一种重要形式。2025年12月23日，国务院总理李强签署国务院令，公布《行政执法监督条例》(以下简称《条例》)，自2026年2月1日起施行。该《条例》旨在加强和规范行政执法监督工作，提升依法行政水平。对此，下列四位同学的观点，你赞同的是
A.小阳：“这表明行政机关必须坚持法定职责必须为、法无授权不可为。”
B.小月：“国务院是最高国家权力机关，依法行使立法权，制定《条例》。”
C.小星：“该《条例》的出台，能够提高各级人民政府依法执政的能力。”
D.小辰：“这体现了行政机关受人民监督，必须努力建设服务型政府。”
9.下面是山西省在“十四五”期间取得的部分成就，如果给其拟订一个标题，你认为最合适的是
◆传统产业升级：全省累计建成智能煤矿50座、智能采掘工作面超过1000个，煤炭产业正从劳动密集型向技术密集型转变。 ◆战略性新兴产业提速：全省战略性新兴产业增加值年均增速保持在10%以上，新一代信息技术、高端装备制造、新材料等产业集群快速发展。 ◆数字经济赋能：推动数字经济核心产业增加值年均增长15%以上，成为推动经济高质量发展的重要引擎。
A.扩大对外开放，融入全球经济 B.全面深化改革，实现高速发展
C.坚持绿色发展，建设美丽山西 D.聚焦创新驱动，培育发展动能
10.下面是2021——2025年我国新能源汽车年产销量统计图。据此可以推断出我国
注：我国新能源汽车年产销量连续十一年保持全球第一。
A.深入实施区域协调发展战略
B.努力建设清洁美丽的世界
C.坚持发展成果由人民共享
D.已建成世界科技创新强国
11.2026年中央广播电视总台春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，主标识从《楚辞·离骚》“乘骐骥以驰骋兮”中提炼灵感，融合传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出“四马齐驱”的意象(如下图)。全新设计的“骐骥驰骋纹”可无限延展，铺展出万马奔腾画卷，呼应“奋斗创造奇迹”的新时代愿景。该春晚主题和主标识的设计
中央广播电视总台
春节联欢晚会
①体现了中华文化源远流长、博大精深的特点
②启示我们要坚定文化自信，增强民族认同感
③彰显了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵
④说明我们要学习外来文化，促进和而不同的文明交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.2025年10月31日，亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议在韩国庆州举行。面对世界百年变局加速演进，国家主席习近平强调，越是风高浪急，越要同舟共济，并提出“坚持‘拉手’而不是‘松手’”“共同促进普惠包容发展”等建议。对此，下面说法正确的是
A.“风高浪急”表明当今经济全球化弊大于利，各国应该积极应对风险危机
B.“同舟共济”体现了中国作为负责任大国，积极致力于主导全球经济发展
C.“拉手”而不是“松手”意味着各国应坚持合作共赢，构建人类命运共同体
D.“普惠包容”理念说明国际关系民主化已深入人心，世界多极化深入发展
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、简答题(本大题共3小题，共26分)
13.观察图片，回答问题。
以上是初中生小飞的成长自述，你能从中获得哪些感悟 (8分)
14.分析案例，回答问题。
注：活体侏儒侧颈龟属于外来物种，携带大量病毒细菌。
上述案例给你带来哪些警示 (8分)
15.党的二十届四中全会召开后，小婷梳理出“十五五”规划纲要的出台过程(如下)。
(1)请你将上述▲处补充完整(填写国家机关名称)，并说明理由。(4分)
(2)“十五五”规划纲要的出台过程体现了道德与法治学科的哪些知识 (6分)
三、分析说明题(本大题共1小题，共9分)
16.阅读材料，回答问题。
2025年12月，国务院公布《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)，自2026年2月1日起施行。《条例》明确，中小学校需加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程并组织校园阅读活动；政府设立的公共图书馆应免费向公众开放阅览室，县级以上地方人民政府需设置覆盖城乡的全民阅读设施；国家将书香城市、书香村镇作为精神文明建设重要内容，持续涵育全社会阅读风尚。此外，《条例》强调，任何单位和个人不得在阅读活动中损害国家利益、社会公共利益、他人合法权益或者公民身心健康。违反者需承担相应的法律责任。
结合材料，请你分析国家出台《全民阅读促进条例》的意义。(9分)
四、实践探究题(本大题共1小题，共16分)
17.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。2025年9月25日，习近平总书记亲临新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会。据此，某校九年级(1)班计划开展“感受民族巨变，做时代新人”主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
【活动一 看成就，悟方针】
大会上，中央代表团团长发表讲话，下面是部分讲话内容。
新疆同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，新疆各民族大团结不断巩固深化、中华民族共同体意识深入人心，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路上。 70年来，新疆经济发展创造举世瞩目成就。地区生产总值增长203倍。公路通车里程增长至23.19万千米，铁路从无到总里程达到9234千米，客货运航线增长至611条。 70年来，中央和全国各地给予新疆大力支持和援助。中央财政下达新疆各类转移支付66 182.3亿元；各援疆省市、中央和国家机关、中央企业大力开展对口援疆，选派2.5万余名援疆干部人才进疆工作。
(1)上述材料体现了我国在处理民族关系方面坚持怎样的方针 (6分)
【活动二 析发展，看未来】
新疆地区生产总值从1955年的12.31亿元增长至2024年的20534.08亿元。2025年国庆假期期间，新疆通过“文旅+电竞+‘非遗’”等多元活动激发消费潜力。
新疆全面推广国家通用语言文字，实施“文化‘润’疆”，保护传承各民族优秀传统文化。“我们的节日·中秋”活动，成为构筑中华民族共同精神家园的重要载体。
(2)结合材料，请你从经济、文化两个角度，分析上述举措对促进民族地区团结进步的积极影响。(4分)
【活动三 担使命，青年行】
习近平总书记为新疆维吾尔自治区成立70周年题词“铸牢中华民族共同体意识建设社会主义现代化新疆”，这为所有民族地区的发展指明了方向。
(3)作为新时代青少年，我们应如何响应号召，为促进民族团结、共创中华民族美好未来贡献自己的力量 (6分)
答案超详解
山西省2026年初中学业水平测评(一)
文科综合 道德与法治
一、选择题
1.【答案】 B
【考点】做更好的自己、在实践中学习、调节情绪的方法、青春期生理变化
【解析】小轩在一次次比赛中突破自己，屡获佳绩，表明做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，而非主动改正缺点，A中的自我解读错误。学做手工皂时，小萌多次查配方、调比例，最终取得成功，这启示我们要学会在实践中学习，B中的自我解读正确。小玲通过深呼吸调节紧张情绪，体现了她运用放松训练法调节情绪，而非改变认知评价法，C中的自我解读错误。青春期生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，D中的自我解读错误。故选B。
2.【答案】 C
【考点】服务社会、亲社会行为、诚信、“行己有耻”、集体
【解析】78名青年志愿者坚守岗位、各司其职，做到了接待引导“有温度”、展区讲解“有深度”、会务保障“有精度”，这体现了志愿者们积极服务和奉献社会，培养亲社会行为，C符合题意。材料未体现诚信、“行己有耻”和在集体中发展个性，A、B、D均不符合题意。故选C。
3.【答案】 B
【考点】对未成年人的特殊保护
【解析】《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》强调健全未成年人网络保护工作体系，其必要性在于，未成年人身心发育尚不成熟，缺乏辨别网络风险的能力，易受侵害；其重要性在于，建设该体系有利于实现对未成年人的网络保护，保障未成年人在网络空间的合法权益，促使他们健康成长。①②④正确。网络是把双刃剑，“未成年人使用网络弊大于利”的说法错误，排除③。故选B。
4.【答案】 D
【考点】爱国主义、国家利益、个人利益与国家利益的关系、责任担当
【解析】“刘老庄连”82名勇士为掩护淮海区党政机关和人民群众转移而壮烈牺牲，体现了其为了国家利益不惜牺牲个人生命的崇高精神；坚守报国初心和用热血诠释忠诚担当则彰显了“刘老庄连”以国家利益为重的坚定信念。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是只要对国家有利，即使牺牲生命也心甘情愿，绝不因个人祸福而刻意趋避。这句话精准诠释了“刘老庄连”的精神内核，D符合题意。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，A不符合题
意。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调要积小善成大德，B不符合题意。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”强调勤俭节约的重要性，C不符合题意 故选D。
5.【答案】 B
【考点】违法行为、财产权、珍爱生命
【解析】吴某在无驾驶证的情况下，擅自驾驶摩托车外出上路，违反了道路交通安全法相关规定，其行为属于行政违法行为，应承担相应的法律责任，①正确。吴某并未取得摩托车驾驶证，且仅练手几次便上路，说明他规则意识淡薄，缺乏自我保护意识，是漠视生命安全的表现，②错误。吴某未经客户同意，擅自骑客户的摩托车外出，侵犯了客户的财产权，③正确。材料中吴某无证驾驶摩托车上路，但未造成严重危害，不具有严重社会危害性，未触犯刑法，不应该受到刑罚处罚，④错误。故选B。
6.【答案】 A
【考点】维权方式
【解析】小王与商家的聊天记录表明小王采用和解的方式维权，和解的特点是直接、快速、便捷，A符合题意。小张的维权方式是诉讼，B不符合题意，排除。小李的维权方式是调解，需要第三方介入，并非最便捷的方式，C不符合题意，排除。小刘的维权方式是仲裁，需要仲裁机构介入，并非最便捷的方式，D不符合题意，排除。故选A。
7.【答案】 B
【考点】人民政协的职能
【解析】人民政协围绕团结和民主两大主题，履：政治协商、民主监督和参政议政的
职能。该市市政协针对老旧小区改造工程质量开展专题监督，通过实地走访、查阅工程验收资料等方式梳理问题，体现了该市市政协履行民主监督职能，B正确。故选B。
8.【答案】 A
【考点】依法行政、国家机关
【解析】《条例》旨在加强和规范行政执法监督工作，提升依法行政水平，即行政机关必须在法定权限内行使职权，这表明行政机关必须坚持法定职责必须为、法无授权不可为，小阳的观点正确。全国人民代表大会是最高国家权力机关，国务院制定的该《条例》属于行政法规，小月的观点错误。在我国，中国共产党依法执政，行政机关依法行政，小星的观点错误。《条例》强调抑范政府的行政权，未体现行政机关受人民监督和建设服夕下，，府，小辰的观点不符合题意。故选A。
9.【答案】 D
【考点】创新、绿色发展、高质量发展
【解析】“十四五”期间，山西省积极促进传统产业升级、培育战略性新兴产业和发展数字经济，体现了山西省坚持创新驱动发展战略，培育发展动能，D正确。材料未体现山西省融入全球经济和坚持绿色发展，A、C不符合题意。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，山西省坚持高质量发展，而非高速发展，B错误。故选D。
10.【答案】 B
【考点】新发展理念、创新
【解析】 2021———2025年,我国新能源汽车
的年产销量逐年递增，且连续十一年保持全球第一，表明我国努力建设清洁美丽的世界，B正确。题目图表未体现我国深入实施区域协调发展战略和坚持发展成果由人民共享，A、C不符合题意。我国尚未建成世界科技创新强国，D错误。故选B。
11.【答案】 A
【考点】中华文化、文明交流互鉴
【解析】2026年春晚主标识从《楚辞·离骚》中提炼灵感，并融合传统云纹、雷纹、回纹元素，体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，启示我们要坚定文化自信，增强民族认同感，①②正确。春晚主标识勾勒出“四马齐驱”的意象，“骐骥驰骋纹”呼应“奋斗创造奇迹”的新时代愿景，彰显了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，③正确。材料未体现文明交流和学习外来文化，④不符合题意。故选B。
12.【答案】 C
【考点】构建人类命运共同体、经济全球化、中国担当
【解析】“风高浪急”表明国际形势复杂多变。经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递，“经济全球化弊大于利”的说法错误，排除A。“同舟共济”体现了中国作为负责任大国，积极推动全球及区域经济互利共赢、协同发展，而不是主导全球经济发展，B错误。国家主席习近平提出坚持“拉手”而不是“松手”，意味着各国应坚持合作
共赢，构建人类命运共同体，C正确。目前，国际关系民主化尚未深入人心，我国仍然在倡导、促进国际关系民主化，D错误。故选C。
二、简答题
13.【答案】①友善是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求，我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。文明有礼是一个人立身处世的前提，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，学会欣赏他人，做到胜不骄、败不馁。③网络上存在一些虚假的、不良的信息，我们要合理利用网络，提高媒介素养，做负责的网络参与者。④我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
(评分标准：每点2分，共8分)
【考点】友善、文明有礼、尊重他人、合理利用网络、媒介素养、劳动、责任
【解析】题目以初中生小飞的成长自述为素材，考查学生观察图片，以及将图片中的内容与学科知识相关联的能力。乘坐公共交通时给老人和行动不便的乘客让座，启示我们应做到友善、文明有礼；比赛输给对手后仍和对手握手并祝贺对方，启示我们应尊重他人；对网上的虚假信息进行举报，启示我们应提高媒介素养，合理利用网络；积极参与家务劳动，启示我们应养成劳动习惯，增强家庭责任意识。
14.【答案】①要坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。②要树立总体国家安全观，严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力。③要遵守宪法和法律，自觉履行法定义务，自觉做到尊法学法守法用法，以法律来指导和约束自己的行为。④要增强法律意识，法不可违，只要触犯国家法律法规，都必须承担相应的法律责任。
(评分标准：每点2分，共8分。从规则的角度答题可以酌情给分)
【考点】国家利益至上、总体国家安全观、公民基本义务、法不可违
【解析】题目以旅客非法携带外来物种入境被依法查处为背景，考查学生分析问题的能力。旅客违法违规携带外来物种入境，警示我们要坚持国家利益至上、维护国家安全、遵守宪法和法律、增强法律意识。
15.【答案】(1)全国人民代表大会(1分)
理由：全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使重大事项决定权，“十五五”规划纲要由全国人民代表大会表决通过，才能使党的主张通过法定程序成为国家意志。(3分)
(2)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；我国国家机构贯彻民主集中制的原则。③我国社会主义民主是一种新型的民主，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关。(评分标准：答出以上任意三点即可，每点
2分,共6分)
【考点】党的领导、人民当家作主、全过程人民民主、我国的根本政治制度、全国人民代表大会的地位与职权
【解析】题目以“十五五”规划纲要的出台过程为背景，旨在培养学生的政治认同和责任意识。第(1)问，▲处应为“全国人民代表大会”，因为全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使重大事项决定权，使国家重大决策于法有据，这是推进全面依法治国的必然要求。“十五五”规划纲要由全国人民代表大会表决通过，才能使党的主张通过法定程序成为国家意志。第(2)问，结合材料，从党的领导、人民当家作主、全过程人民民主、根本政治制度、最高国家权力机关等角度作答即可。
三、分析说明题
16.【答案】对公民个人而言，国家出台《条例》有利于保障公民的文化权利，满足人民日益增长的美好生活需要。《条例》推动阅读设施覆盖城乡、公共图书馆免费开放等，能够让全民共享阅读资源，满足人民对美好生活的向往，增强人民的获得感和幸福感。同时，引导公民培养良好的阅读习惯，提升文化素养，丰富精神文化生活。
对法治建设而言，国家出台《条例》为我国全民阅读提供了法治保障，明确了阅读活动的行为边界和法律责任，有利于引导公民在法治框架内开展阅读活动，增强全社会的法治意识，推动全民阅读工作规范化、法治化发展，是践行全面依法治国基本方略的具体体现，能够助力我国的法治建设不断推进。
对社会发展而言，国家出台《条例》有利于引领全社会阅读风尚，推动书香城市、书香村镇建设，促进社会主义精神文明建设，营造崇尚阅读、文明和谐的社会氛围。有利于落实科教兴国战略，《条例》要求中小学校加大阅读在教学计划中的分量、开设阅读课程、组织校园阅读活动，有利于营造校园阅读的良好环境，提升学生素质，为社会发展注入精神活力。
对于国家发展而言，国家出台《条例》有利于推动文化强国建设，传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强民族凝聚力。有利于推动全民阅读有序开展，为国家文化建设和民族复兴提供精神动力和智力支持。
(评分标准：答出以上任意三点即可，每点3分,共9分)
【考点】公民基本权利、全面依法治国、科教兴国战略、文化自信
【解析】题目以国务院公布《全民阅读促进条例》为背景，旨在培养学生的政治认同和道德修养。结合材料，链接课本知识作答，可以从公民个人、法治建设、社会发展、国家发展等角度思考，选择三个角度展开论述即可。
四、实践探究题
17.【答案】(1)①民族平等。“新疆同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会”，体现了我国各民族在发展中享有平等的权利，共享国家发展成果，表明我国坚持民族平等的方针。②民族团结。“各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起”，中央财政支持新疆、各省市对口援疆，是新疆民族团结不断巩固的真实写照，各族人民手足相亲、守望相助，表明我国坚持民族团结的方针。③各民族共同繁荣。“新疆经济发展创造举世瞩目成就”，表明我国坚持各民族共同繁荣的方针。
(评分标准：每点2分，共6分)
(2)经济角度：①有利于夯实民族团结的物质基础。新疆地区生产总值的大幅增长和特色产业(文旅、电竞、“非遗”)的蓬勃发展，极大地改善了民生，增进了人民福祉，为民族团结进步提供了坚实的物质保障。②有利于促进民族地区高质量发展。多元
化的经济活动(文旅、电竞、“非遗”)为民族地区高质量发展注入了新的活力，提高了其自我发展能力，促进了区域经济繁荣。
文化角度：①有利于构筑中华民族精神家园。通过全面推广国家通用语言文字、保护传承各民族优秀传统文化，深化了各族人民对中华文化的认同，促进了各民族在文化上的交往交流交融，增强了中华民族的凝聚力。②有利于增强文化认同感，坚定文化自信。丰富多彩的文化活动(如“我们的节日·中秋”)成为展示和传承中华优秀传统文化的重要载体，使各族人民在共享文化盛宴中，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同。
(评分标准：每个角度答出一点即可，每点2分,共4分)
(3)示例：①自觉学习和拥护党的民族政策和国家法律法规，不断铸牢中华民族共同体意识，增强对中国共产党、伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义的认同，勇于并善于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。②自觉维护民族团结，尊重各民族同学的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，与各民族同学平等相待、友好相处，积极帮助需要帮助的少数民族同
学。③主动搜集、学习维护民族团结进步的典型故事，积极向身边的人宣传正能量事迹，主动传播民族团结的重要意义，共同维护民族团结，营造各民族一家亲的良好氛围。④努力学习科学文化知识，提高自身素养，未来积极投身民族地区建设，为促进民族地区发展和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
(评分标准：答出以上任意三点即可，每点2分，共6分。本题答案不唯一，言之有理即可)
【考点】处理民族关系的方针、维护民族团结、高质量发展、文化自信、中华民族共同体意识
【解析】题目以新疆维吾尔自治区成立70周年为背景，旨在培养学生的政治认同和责任意识。第(1)问，学生作答时，需结合材料，具体阐述我国处理民族关系的方针。第(2)问，设问要求从经济和文化两个角度进行分析。经济角度，从奠定物质基础和促进高质量发展两方面分析；文化角度，从构筑中华民族精神家园和坚定文化自信两方面分析。第(3)问为开放性试题，学生作答时，可从思想、行动、宣传、规划等角度，结合所学知识和自身实际阐述。

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