第10课 诚信贵如金 课件(内嵌视频)-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

资源下载
  1. 二一教育资源

第10课 诚信贵如金 课件(内嵌视频)-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

资源简介

(共25张PPT)
10 诚 信 贵 如 金
目录
复习导入:从节约到诚信——比金子更珍贵的美德
认识诚信:诚信在身边——做讲信用的好少年;
信任看得见。
感悟诚信:故事里的力量——守信得人心,失信失人心。
学会诚信:在考验中成长的四把钥匙
践行诚信:让诚信落地生根
01
02
03
04
05
01
复习导入
从节约到诚信
节约是中华传统美德
节约的具象表达
■ 一度电:
可点亮LED灯8小时,驱动风扇运转6小时,体现能源的珍贵与有限;
■ 一滴水:
看似微小,但全国每人每天节约1滴水,年节水可达数万吨,彰显积少成多的力量;
■ 一张纸:
需消耗0.5千克木材、2升水、1度电,提醒我们尊重每一份劳动与自然馈赠。
节约背后的德性
★ 节约不仅是行为习惯,更是敬畏自然、珍视劳动、克制欲望的德性修养;
古人云:‘取之有度,用之有节,则常足’,强调节制与可持续;
● 从‘粒粒皆辛苦’到‘半丝半缕,恒念物力维艰’,节约精神已融入民族血脉,成为诚信等更高德性的重要基石。
1
2
比金子更贵重的美德
■ 诚信:
不是抽象口号,而是人格的黄金标准、社会的信任基石、文明的运行密码;
‘一诺千金’——千金可估,信义无价;
‘君子一言,驷马难追’——言语一旦出口,便具不可撤销的道德重量;
● 从青铜器铭文‘信’字到秦代‘立木为信’,诚信始终是中华德性谱系中最坚硬、最闪耀的核心品质。
02
认识诚信
诚信在身边——做讲信用的好少年;信任看得见。
诚信内涵
★ 说到做到:
承诺的事,用行动兑现,不拖延、不敷衍
★ 诚实守信:
内心真实,言语如实,行为守约
古人云:“君子一言,驷马难追”
现实中:一次守诺,胜过千句解释
哪些行为让人愿意相信你?
归还失物
拾到同学文具盒,主动交还
→ 不占便宜,尊重他人
按时完成作业
约定周五交手抄报,准时提交
→ 守时即守信,责任有分量
如实反馈问题
实验失败后坦诚说明原因
→ 不隐瞒、不推诿,真实最有力
保守他人秘密
朋友倾诉心事,不随意转述
→ 信守托付,是信任的双向奔赴
信任如何建立?
信任建立过程
一句承诺:明确、自愿、可实现的约定
一次践行:及时行动、不打折扣、全程负责
一份信赖:他人认可、关系加固、合作深化
03
感悟诚信
故事里的力量
《立木为信》三步解析
★ 立木:
① 在都城南门竖起三丈高木
② 秦代市集背景,百姓驻足观望
★ 悬赏:
● 悬五十金于众目之下
● ‘徙木者予五十金’——承诺清晰、分量十足
★ 兑现:
一人试搬,当场兑付
百姓震动,法令生威
《唐僧与老龟》三步解析
托付:郑重托付
■ 老龟驮师过通天河
■ 恳请代问佛祖寿数
■ 眼神殷切,伏首托信
信任始于真诚交付
食言:沉默失诺
■ 唐僧登岸后忘问
■ 面对老龟追问,低头不语
■ 无辩解、无补救、无交代
失信非在恶念,而在疏忽与回避
沉经:信任崩塌
■ 老龟怒沉河心
■ 经卷浸水破损
■ 取经功业几近前功尽弃
一次失信,消解长期积累的信任资本
04
学会诚信
在考验中成长的四把钥匙
说实话
■ 诚信起点:
① 不隐瞒 直面事实
② 不夸大 尊重真相
③ 不编造 守护良知
★ 考试不抄袭、作业不代写、错误不掩盖——真话是信任的第一块基石
诚信四字口诀
说实话
→ 不隐瞒事实,不夸大其词,不编造借口。
真实是信任的第一块基石
敢负责
→ 做错事不回避,主动承认并积极补救。
担当让承诺更有分量
守原则
→ 承诺之事,再难也尽力兑现。
底线不退让,才是真守信
懂沟通
→ 若遇不可抗力无法履约,及时说明、协商调整。
坦诚沟通,比沉默更显诚意
敢负责
■ 责任担当:
① 主动承认 不推诿
② 积极补救 不逃避
③ 持续改进 不重复
★ 打翻水杯立刻擦拭、承诺未兑现及时说明、失误后提出解决方案——负责不是认错,而是重建信任的行动
1.说实话
2.敢负责
3.守原则
4.懂沟通
05
践行诚信
让诚信落地生根
诚信藏在每一件小事里
■ 借书按时还:
→ 约定归还日,不拖延、不遗忘
■ 作业独立完成:
→ 不抄袭、不代写、不搜答案应付
■ 值日不推脱:
→ 轮到自己,主动做、认真做、做完才离开
诚信不是宏大誓言,是每一次微小选择的坚守
家庭诚信小事
★ 家人信守承诺,是孩子最早的诚信启蒙:
① 父母守约:答应陪读就放下手机,准时兑现
② 亲子互信:约定完成作业后可自由活动,彼此遵守
③ 言出必行:说好归还借物,绝不拖延或遗忘
诚信不在远方,就在饭桌旁、书桌前、一句‘我答应你’的温度里。
小事积累大品格
古籍深意
■ 原文出处:
《道德经》第六十三章:‘天下大事必作于细,天下难事必作于易’
■ 核心启示:
伟大品格非一日铸成,而始于每一次按时交作业、如实说明原因、主动弥补过失——细微处见真章。
品格生长链
■ 行为阶梯:
① 小承诺 如‘今天整理书包’
② 好习惯 连续7天坚持不食言
③ 大品格 形成稳定可信的人格底色
曾子杀猪不是为一头猪,而是为孩子种下一生守信的根。
曾子杀猪
曾子的妻子到集市去,她的儿子一边跟着她一边哭泣。他的母亲(曾子的妻子)说:“你回去,等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了,曾子就抓住了一头猪要把它杀了,妻子制止他说:“(我)只不过是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说:“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的,是要依赖父母学习的,并听从父母的教诲。现在你欺骗他,是在教他学会欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不会相信自己的母亲,这不是教育孩子该用的办法。”于是(曾子)马上杀猪煮了肉吃。
下课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑

资源列表