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(共21张PPT)
第16课 实现梦想从现在做起
统编版新教材·道德与法治二年级下册·第四单元
第一课时《实现梦想从学习开始》、《梦想靠实干实现》
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
政治认同：通过了解习近平总书记对少年儿童的期望，增强对中国梦的认同，树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。
道德修养：培养学生珍惜时光、热爱学习、勇于实践、不怕困难的良好道德品质。
法治观念：引导学生明白在学习和生活中要遵守规则，养成良好的行为习惯。
健全人格：帮助学生形成积极向上、乐观进取的人格，能够正确面对学习和生活中的挫折。
责任意识：让学生意识到自己肩负着实现中国梦的责任，从现在做起，从小事做起。
教学重难点
教学重点：知道实现梦想要从学习开始，靠实干完成，愿意在日常中努力学习、踏实做事。
教学难点：理解 “中国梦要靠我们接力奋斗” 的含义，将个人小梦想与国家大梦想建立联系。
我的梦想
1.提问：同学们，你们的梦想是什么？
2.引出课题：《实现梦想从现在做起》。
【活动一】——“学习是梦想的起点”
1.观察教材P58左上角图书馆场景 + 对话框
（1）实验演示：“海绵吸水”小游戏
→ 教师拿出干海绵放入彩色水中，让学生观察“慢慢吸饱颜色”的过程。
（2）提问：“海绵怎么变色的？它是不是一次就吸满了？”
学习也要像海绵一样，一点一点吸收，不能着急，也不能放弃。
学习的本质：不是被动灌输，而是主动吸收、深度内化。
真正的学习，始于渴望，成于坚持，终于创造。
（3）小组讨论：“你在学校里是怎么‘吸水’的？有没有哪次你觉得很难，但还是坚持下来了？”
分享案例：背古诗、练跳绳、算数学题…
2.珍惜时光，天天向上
虚度光阴的代价
① 时间不可逆：一分一秒皆流逝，无法重来
② 积累被中断：知识断层、习惯退化、信心削弱
③ 机会被稀释：错过关键成长窗口与实践契机
'明日复明日，万事成蹉跎'——时间从不等待犹豫者。
珍惜当下的行动
① 微目标管理：每日三件小事清单执行
② 时段聚焦法：25分钟专注+5分钟复盘
③ 成长日志：记录今日所学、所思、所进
'日日行，不怕千万里'——微光汇聚，终成星河。
3.小结：“每天进步一点点，就是向梦想靠近一大步！”
【活动二】——“不怕失败，多做几次就会了！”
观察教材P58右上角厨房场景 + 对话框
1.角色扮演：请两组学生模拟“学骑自行车/系鞋带/叠被子”的场景，一人扮演“遇到困难的孩子”，一人扮演“鼓励的家长/老师”。
2.联系自身：“你最近有没有遇到‘做不好’的事？你是怎么做的？”
齐读金句：“这次做不好没关系，我多做几次就学会了！”
“失败不可怕，放弃才可惜！”
3.小结：学习中遇到困难不要害怕，多做几次就会学会；
【活动三】——“课本+户外，全面发展才是真本领”
教材P58左下角公园徒步场景 + 对话框
1.小组辩论赛：
正方：“只要学好课本就够了！”
反方：“还要出去走走、动手试试才行！”
两者都很重要！
2.拓展延伸：“周末你可以做什么既有趣又有意义的事？”
示例：去博物馆、种花、采访邻居老人、参加社区志愿服务…
3.小结：学习不只是坐在教室里看书，还包括在生活中尝试新本领、在大自然中探索发现。
课本学习与户外活动并重
全面成长模型
知识获取：
课堂学习：系统掌握概念、原理与方法
户外活动：在真实场景中验证、迁移与拓展
能力发展：
课堂学习：逻辑思维、表达能力、信息整合
户外活动：协作能力、问题解决、应变决策
情感体验：
课堂学习：文化认同、价值判断、审美感知
户外活动：责任意识、共情能力、生命体悟
【活动四】——“习爷爷告诉我们：中国梦靠我们来点这一笔！”
1.重温入队时刻——感知责任
入队仪式的意义
■ 为什么入队：
→ 少先队是党创立和领导的少年儿童组织
→ 是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队
■ 红领巾代表什么：
● 革命先烈的鲜血染成
● 光荣与责任的象征
■ 少先队员的责任：
★ 爱祖国、爱人民、爱劳动
★ 好好学习、天天向上、全面发展
“2014年，习近平爷爷参加了少先队入队仪式，亲手为新队员系上红领巾，这是在告诉我们：你们是祖国的未来，要接过建设祖国的接力棒。”
2.“中国梦”的最后一笔——理解接力奋斗
（因为中国梦是我们每个人的梦，要靠一代代少年儿童接力奋斗）
（从“微小行动”出发：
认真听讲、按时完成作业
爱护环境、垃圾分类
帮助同学、尊敬师长
锻炼身体、健康长大
关注新闻、了解家乡变化）
3.小结：实现中国梦不需要我们现在做惊天动地的大事，只要我们从现在做起，认真学习、踏实做事，就是在为中国梦添砖加瓦。
‘两个一百年’与少年成长
■ 第一个百年目标（建党100年）：
→ 已于2021年实现全面小康，当代少年亲历成果共享
■ 第二个百年目标（建国100年）：
→ 2049年建成社会主义现代化强国，你们正是主力军和见证者
★ 少年成长节奏与国家发展同频：
① 小学阶段 打牢品德与知识根基
② 初中阶段 培养责任意识与实践能力
③ 高中阶段 确立志向、锤炼本领、服务社会
【总结升华】——“梦想不在远方，就在脚下”
回顾三重路径
学习起点：
珍惜时光，勤奋学习
不怕困难，多次尝试
课堂 + 生活，处处学习
实干路径：
我的行动：从身边小事做起
天天向上，为实现中国梦努力
接力责任：
中国梦：靠我们接力奋斗
红领巾：承载使命与希望
板书设计
实现梦想从现在做起
↗ ↑ ↖
学习开始 实干实现 接力奋斗
↓ ↓ ↓
像海绵吸水 多做几次就会 中国梦靠我们
珍惜时光 不怕失败 点这一笔
课本+户外 动手实践 从小事做起
作业设计：
1.实践作业：完成“我的实干计划”里的小事，坚持一周，请家长在卡片上签字评价。
2.分享作业：下节课和同学分享自己完成小事的感受。
3.拓展作业：和家人一起聊聊“中国梦”，听听长辈的梦想。
下课
Thanks!
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