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(共27张PPT)
特别是日常生活中常见的法律问题。知行合一才能真正提升道德修养。建立学习小组互相监督共同进步，与家人讨论日常生活中的道德选择，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。重点包括公民基本权利与义务的平衡。掌握道德与法治的核心要点需要将道德与法治知识内化于心需要在素质教育背景下学习道德与法治，建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。
何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后， 请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。 人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。
新课导入
查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。
新课导入
道 德
与
法 治
第四单元 生活在法治社会
第十课 走近民法典
10.3保障财产权
1.政治认同：理解民法典对公共财产和公民的合法私有财产的保护，尊重并珍惜生活中一切正当取得的财产。
2.道德修养：树立法治观念和法治意识，保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情，做守法和遵守公序良俗的公民。
3.法治观念：作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，做民法典的主动学习者和积极践行者。
核心素养目标
重点:理解民法典对公共财产和公民的合法私有财产的保护，尊重并珍惜生活中一切正当取得的财产
难点:保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情
01.探财产之地位
02.寻财产之保障
教学目标
01
探财产之地位
房子
汽车
电视
存款
1.这些财产对你的的生活分别起到了怎样的作用？
3.你从中可以得出什么结论？
请你说说：你家有哪些东西属于财产呢？
2.如果没有这些财产，你的生活会是什么样子？
人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
1.法律保障财产权的原因和要求：
①原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
②要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。
02
寻财产之保障
1.我的财产我作主，请你连线下列行为分别体现了财产权的哪个方面？
5年前，聂云用10万元全款买了一辆小汽车；周一至周五用这辆车接送我上学，工作通勤，周末以200元每天的价格出租给好友小林；如今，新能源汽车补贴政策好，聂云打算低价出售这辆汽车换购新能源汽车。
聂云购买了一座汽车
聂云出租汽车收租金
聂云开汽车去上下班
光聂云卖掉了的汽车
占有权
使用权
收益权
处分权
财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
财产所有权的内涵:
2.说明法律保护公民合法财产所有权的意义。（多角度多主体分析）
法律保护我们合法财产的所有权对个人、社会有何意义？
我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。
切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
区分财产所有权内涵
内容 含义 举例
占有权
使用权
收益权
处分权
财产所有人对其财产的实际控制权
用自己的合法收入买了一辆汽车
财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利
财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利
指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利
每天开车上下班
把汽车租给别人获得租金
事实上的处分（如吃掉、用掉）和法律上的处分（如财产捐给、赠给、送给、卖给他人）
（1）法律保护合法财产所有权
内容：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
意义：①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。
②对于保障人们的正常生活，激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
2.财产权的类型：
聂云的汽车出售遇到了难题。通过朋友介绍，他与购车人王某签订了6万5的买卖合同，但近几天，有一位购车人陈某表示想以7万的价格，购买这辆汽车，聂云不知该怎么办。
请你为聂云答疑解惑，卖给吴某还是张某？
卖给王某
卖给陈某
《民法典》509条：当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助等义务。
结论：法律保护合同当事人的合法权益。
（2）法律保护合同当事人的合法权益：
内容：在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。
意义：①遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务②是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现③有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
2.财产权的类型：（P89-91）
孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹 某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某 停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。
特别是日常生活中常见的法律问题。知行合一才能真正提升道德修养。建立学习小组互相监督共同进步，与家人讨论日常生活中的道德选择，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。重点包括公民基本权利与义务的平衡。掌握道德与法治的核心要点需要将道德与法治知识内化于心需要在素质教育背景下学习道德与法治，建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。
结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。
法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
5.法律保护知识产权
（1）含义：知识产权是人们对其智力成果依法享有的权利，是社会财富的重要来源。
（2）内容：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。
（3）保护知识产权的重要性：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。
（4）保护知识产权的做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
普法小贴士 | 生活中常见侵犯知识产权的行为有哪些？
著作权
专利权
商标权
我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
法定继承的顺序和范围
第一顺序
第二顺序
法定继承的顺序和范围
配偶
子女
父母
兄弟姐妹
祖父母
外祖父母
①法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，法定第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
②继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
（4）法律保护继承权：
①方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。
遗嘱继承：是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。
法定继承：是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。
于先优
②法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
2.财产权的类型：
课堂小结
财产
保障财产权
财产所有权的含义
保护合法财产所有权的意义
法律保护继承权
法律保护合同当事人的合法权益
法律保护知识产权
1.人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。下列对财产所有权的认识正确的是 (　　)
A.财产按照归属划分,都属于个人所有
B.当财产所有权受到侵害时,要用一切手段维护自己的权益
C.我国法律保护公民合法财产的所有权
D.公民的一切私有财产不受侵犯
课堂练习
C
2．2024年7月27日,经过数月的缜密侦查,海南陵水警方成功破获一起涉及辖区内多地、涉案金额较大的“手机口”诈骗案,有力地打击了本地电信网络诈骗犯罪,保护陵水人民的财产安全。保护公民合法财产所有权的意义是 (　　)
①保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富 　
②财产所有权包括对自己财产的占有、使用等权利　
③可以为公民其他权利的实现奠定必要的物质基础　
④当财产所有权受到侵害时,我们可以依法维护自己的合法权益
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
A
3.房东张某与租客李某签订了《租房协议》,约定租客李某不得随意毁坏房屋设施,且不得用来转租。张某偶然得知,李某私下将所租房屋转租给了他人。在协商无果后,张某将李某诉至人民法院。对此,以下说法正确的有 (　　)
①张某出租房屋是依法行使合法财产的收益权　
②李某租赁房屋获得了该房屋的所有权　
③合同当事人之间确立的合法权利义务关系受法律保护　
④李某租赁房屋后,房屋就成了李某的合法财产,李某可以随意处置
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
4.南昌市的孙大爷因为两个女儿总是不回娘家看望自己,也没有履行赡养义务,所以立下一份遗嘱,“剥夺”了女儿们对其遗产的继承权。这说明 (　　)
A.出嫁的女儿无权继承父母的遗产
B.孙大爷按照自己的意愿处分财产
C.在我国,继承的方式只有遗嘱继承
D.两个女儿都不属于法定继承人
B

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