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棕北中学2025-2026学年下期9年级化学3月检测卷
相对原子质量: O:16 C:12 H:1 Zn:65 Mg:24 Si:28 N:14 F:19 Fe:56
1.下列传统非遗工艺“景泰蓝”的制作过程，一定涉及化学变化的是( )
A.打磨抛光 B.图案描金 C 烧制成色 D.擦拭清洁
2.下列物质的分类正确的是( )
A.氧化物：冰水、锰酸钾 B.混合物：硬水、水银
C.温室气体：臭氧、甲烷 D.合金：黄铜、氧化铁
3.下列物质由原子构成的是( )
4.我国科学家为化学事业发展做出了卓越贡献，下列对应关系正确的是( )
A.徐寿——部分相对原子质量的测定 B.张青莲——部分元素的中文命名
C.徐光宪——稀土分离技术 D.闵恩泽——发现了元素周期律
5.“具身智能”机器人践行“绿色智能”理念，下列做法不符合该理念的是( )
A.碳纤维替代金属材料 B、动能回收转化储存电能
C.报废金属回收再利用 D.露天焚烧废弃的塑料壳
6.我国科学家在国际上首次以CO 和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法正确的是
A.乙醇中氧元素的质量分数最小
B.反应前后有三种氧化物
C.参加反应的二氧化碳和氢气的质量比是22：3
D.反应前后原子个数发生变化
7.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释不正确的是( )
A.《汉书·食货志》：“用粗米二斛……得成酒六解六斗”——粗米酿酒发生缓慢氧化
B.《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成(石灰
C.《梦溪笔谈》：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”——炼铜时发生的反应为置换反应
D.《三国志》：“扬汤止沸，不如去薪”——去薪指移除可燃物
8.下列物质用途主要由化学性质决定的是 ( )
A 稀有气体作电光源 B.生石灰用于食品加热
C.液氮制造低温环境 D.用汽油清洗衣服油污
9.下列有关说法正确的是 ( )
A.②⑤属于同种元素 B.③得两个电子可以变回原子
C. X原子的质量比Y 原子的质量小 D.③④能够形成的化合物是 MZ
10.在化学实验中，“气泡”是一种非常重要的实验现象，下列有关说法错误的是( )
A.排水法收集氧气：当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集
B.鉴别水和双氧水：分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
C.过滤操作中：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易留有气泡导致滤液浑浊
D.向生石灰中加入水：白色固体变白色浆液，放热，水沸腾冒气泡
11.将等质量的镁粉、锌粉放入等体积的甲、乙密闭容器中，向两容器中同时一次性加入等浓度等体积且足量的稀硫酸，压力传感器测得容器内气压与反应时间关系如图，下列正确的是( )
A.甲为锌粉
B.b点溶液中有一种溶质
C.ac段压强变化只受温度影响
D.反应结束后溶液中溶质质量的变化量：甲<乙
12.在学习化学的过程中，同学梳理了以下知识，其中正确的个数有( )
①+1价的氢可以形成化合物 H O ，所以+1价的钠也可能形成化合物
②将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解度
③20℃时,68gNaCl饱和溶液中溶有18gNsCl,则 NsCl在20℃时的溶解度为36g
③适泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
13.生活离不开化学。下列说法合理的是 ( )
A.用氧化钙做食品干燥剂 B.公用钢丝球擦洗铝壶使其光亮洁净且耐用
C.用水基型灭火器扑灭图书着火 D.利用汽油溶解除去高锰酸钾污染后的污渍
14.实验是化学的魅力，下列实验设计不能达到实验目的的是( )
方案 实验目的 实验设计
A 区分真金和假黄金(铜锌合金) 分别加入硝酸银溶液
B 提纯含有少量氯化钠的硕酸钾 冷却热饱和溶液并过滤
C 鉴别CO和CH; 分别点燃，观察火焰颜色
D 签别固体硝酸铵和氯化钠 取样，加水溶解，观察温度变化
15.下列实验方案设计正确的是 ( )
A.比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序 B.探究温度对燃烧的影响 C.探究铁钉生锈时O 是否参与反应 D.证明CO 的密度比空气大
16.小沛用图1装置完成CO与CuO反应的实验，图2和图3为同一实验中，容器内各物理量变化的坐标简图。下列说法不正确的是 ( )
A.M-N=P B.b点时，固体中铜元素的质量分数与d点时相同
C.a点时，硬质玻璃管中一定有多种固体 D.c点时，酒精灯可能未点燃
17题(6分)火折子、夹瓷盏等器具体现了我国古代劳动人民掌控燃烧的智慧，具结构如图：
(1)火折子：《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯是没水……，辅以硝五钱。硫磺二两、松香四钱……，装入竹筒，吹气复燃。”
(2)①“硒”指KNO ，受热易分解成亚硝酸钾(KNO )和一种单质，反应的化学方程式为 .
②“吹气复燃”的原理是 .
③火折于在保存时应控制的氧气浓度C的范围是 (填字母)
A.C < B. C.C > C
(2)夹瓷盆：诗人陆游曾道：“书灯惟瓷盆最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小弯，注清冷水于其中，每夕一易之， 可省油之半；”
①剪掉灯芯熄灭油灯，利用的灭火原理是 .
②下列关于夹瓷盏说法正确的是 (填序号)。
A.夹瓷盏中的可燃物只有炷
B.夹层中的清水可以降低灯油的温度，减少灯油的损耗
C.“注清冷水于其中，每夕一易之”说明使用过程中夹层中的水需要定期补充
18题(10分)宇树科技、DeepSeek等人工智能向“芯”而兴。三氮化氮(NF )是优良的等离子蚀刻气体，用NF 蚀刻硅芯片的反应为
(1)NF 中氮元素、氮元素的质量比为 。
(2)画出氮原子的原子结构示意图 ，该反应中硅元素化合价从 价变成 价。
(3)若蚀刻84g的硅，至少需要NF 的质量是多少 (根据化学方程式计算并写出计算过程)
19题(7分) A~G表示初中化学常见物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质、A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示，请回答下列问题：
(1)A的化学式为 。
(2)B的一种用途是 。
(3)反应②的化学方程式为： 。
(4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(5)写出一个符合反应⑤的化学方程式
20题(5分)我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结：闽粤之盐，集卤。”
解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结品得到的食盐(含硫酸钠等杂质)。
①析出池盐后的母液是氯化钠的 溶液。
②盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现“一夜浮华”(析出晶体)的现象。所得晶体中，硫酸钠含量较高的条件是遇到 (填“西北风”或“南风)。
③分别将两份等质量的35℃的氯化钠饱和溶液与硫酸钠饱和溶液降温到10℃以下说法中正确的是 (填字母)。
A.35℃时，氯化钠溶液中溶质质量更大
B.10℃时，氯化钠溶液中溶质质量分数更大
C.10℃时，氯化钠溶液中溶剂质量更大
(2)闽粤之“盐”指海盐，生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。
①处理石莲子时需配制食盐水。实验室中配制一定溶质质量分数的溶液要用到的玻璃仪器有 (填字母)。
a.天平 b.量筒 c.玻璃棒 d.烧杯 e.胶头滴管 f.漏斗
②莲管秤中的1-4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的是 (填“B”或“C”)。
21题(10分)化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：
(1)若想组装一套可控制反应发生与停止的装置以制取CO ，应选择的装置组合为 (从A-F中选)，制CO 的化学方程式为 。若用G装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)口通入。
(2)用H装置验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，以下操作：①从b端通氮气；②从分液漏斗中滴加水；③从a端通二氧化碳；④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶。正确的操作顺序是 。
A. ④②①③ B. ④③①②③ C. ④③②①
(3)用AD装置制取氧气的化学方程式为： ，实验时需注意的安全操作图标有 (填序号)。
①护目镜；②洗手；③用电；④排风；⑤热烫；⑥明火。
(4)高浓度过氧化氢溶液反应速率太快，现有10g30%的过氧化氢溶液，需将其稀释成5%的过氧化氢溶液用于制氧气，则需要加入 g水，发现所配的5%过氧化氢溶液中溶质质量分数偏小，可能的原因有 。
A.用量筒量取30%的过氧化氢溶液时仰视读数 B.混匀时未用玻璃棒搅拌
C.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 D.转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
22题(14分)蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某化学兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展以下探究。
【查阅资料】
I.蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温作用，可以减缓热量散失)、吸水树脂(良好保水性能，为眼罩提供水蒸气)等。Ⅱ.铁粉、四氧化三铁均能被磁铁吸引。
探究一：验证蒸汽眼罩发热体内成分
(1)甲同学用磁铁吸引了部分发热体内固体粉末放入试管中，滴加硫酸铜溶液，观察到有红色固体析出，证明发热体内含有铁粉，该反应的化学方程式为 。
(2)乙同学取少量黑色粉末用磁铁吸引；将剩余固体与氧化铜混合、用图1装置进行实验，观察到 ，证明发热体内含有活性炭。任写一个上述现象对应的方程式 。
探究二：探究蒸汽眼罩的发热原理
(3)根据“使用方法———打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学进行了以下实验：取一定量发热体内固体粉末放入密闭容器，通过数字传感器分别测得O 、CO 和水蒸气的含量变化如图2、3、4所示。据图可得发热体内的物质和空气中的 发生了反应，理由是 。
实验后，观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但蒸汽眼罩打开后迅速升温，为什么呢 他们又设计了以下实验方案进行验证。
方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化
实验1 4g铁粉、2mL 水 20.1%→20.1%
实验2 4g铁粉、2mL 水、 g氯化钠 20.1%→20.1%
实验3 4g铁粉、2mL 水、2g活性炭 20.1%→20.1%
实验4 4g铁粉、2mL 水、2g氯化钠、2g活性炭 20.1%→15.0%
(4)实验2中应取用氯化钠的质量是 g。
(5)实验4中温度迅速上升，铁粉与 共同作用的结果。
探究三：测定使用后固体中 的含量
将蒸汽眼罩中反应后固体在酒精灯火焰上灼烧以除去活性炭和吸水树脂，燃烧后固体放入装置E中，实验小组设计了如图实验(已知：除 外燃烧后的固体中其他物质不参与反应)。
查阅资料：①氢氧化钠溶液可用于吸收CO 气体：
②草酸与浓硫酸混合加热会产生CO，该反应的化学方程式为
(6)为保证实验测量结果的准确性，上述装置的合理连接顺序是 。
(7)装置D的作用是 。
该科技小组称取 mg固体样品，按上述装置进行实验，观察到D 装置中澄清石灰水不变浑浊，并测得以下实验数据。
装置 A B D E 中氢氧化钠溶液的质量
反应前的质量/g a b d e
反应后的质量/g a b d e
(8)则固体样品中 的质量分数为 (用题中的符号表示)。
【反思与评价】
(9)下列说法正确的是 。
A.蒸汽眼罩要密封干燥保存
B.仅用活性炭、铁粉和水，打开蒸汽眼罩后也会迅速升温
C.利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜
D.蒸汽眼罩使用后的剩余物可以回收炼铁
1 / 8棕北中学2025-2026学年下期9年级化学3月检测卷答案
1. C
2. C
3. D
4. C
5. D
6. C
7. B
8. B
9. D
10. C
11. B
12. B
13. A
14. C
15. A
16. A
17. (1)①2KNO3 2KNO2 + O2；②吹气提供氧气，使可燃物与氧气充分接触且达到着火点，从而复燃；③B
(2)①清除可燃物；②BC
18. (1)14:57
(2)氮原子结构示意图：+7 2 5；0；+4
(3)解：设至少需要NF3的质量为x
4NF3 + 3Si 3SiF4 + 2N2
284 84
x 84g
284:84 = x:84g
解得：x=244g
答：至少需要NF3的质量为244g。
19. (1)Fe2O3
(2)作燃料（或冶炼金属，合理即可）
(3) （合理即可）
(4)E＞G＞F
(5) （合理即可）
20. (1)①饱和；②南风；③B
(2)①bcde；②C
21. (1)CE（或CF）；；a
(2)B
(3) （或）；①③⑤⑥
(4)50；C
22. (1)
(2)黑色固体逐渐减少，澄清石灰水变浑浊；（或）
(3)氧气、水蒸气；密闭容器中氧气和水蒸气的含量逐渐减少，二氧化碳含量逐渐增加
(4)2
(5)氧气、水蒸气、氯化钠、活性炭
(6)A→B→E→D→C（合理即可）
(7)检验CO2是否被完全吸收，防止对后续实验造成干扰
(8)
(9)ACD

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