3 第11课时 整理与复习-课件(共24张PPT)--2025-2026学年西南大学版五年级数学下册

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3 第11课时 整理与复习-课件(共24张PPT)--2025-2026学年西南大学版五年级数学下册

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西南大学版数学5年级下册培优备课课件(精做课件)3第11课时整理与复习第三单元长方体正方体授课教师:Home .班级:5年级(---)班.时间:.西师大版数学五年级下册第11课时整理与复习练习题班级:________姓名:________得分:________本套练习题围绕本单元“长方体和正方体”核心知识点整理设计,涵盖长方体、正方体的认识、从不同方向观察物体、表面积计算、体积与容积计算及实际应用(含不规则物体体积),侧重综合运用与查漏补缺,贴合复习课重难点,总字数控制在600字左右,帮助梳理知识体系,提升综合解题能力。一、填空题(每空2分,共30分)1.长方体和正方体都有()个面、()条棱、()个顶点;正方体是特殊的长方体,特殊在它的()、()、()都相等。2.观察物体时,通常从()、()、()三个方向观察,才能全面认识物体的形状。3.长方体的表面积公式是(),正方体的体积公式是()(用字母表示)。4.常用的体积单位有()、()、(),常用的容积单位有()、(),1升=()立方分米。5.一个长方体长8厘米、宽5厘米、高4厘米,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。6.一个正方体棱长6分米,它的棱长总和是()分米,容积是()升(不计容器厚度)。7.用排水法求不规则物体体积时,水面上升的体积等于()的体积;把一个正方体铁块锻造成长方体,()不变。8. 3.5立方分米=()立方厘米,4800毫升=()升,0.6立方米=()立方分米。二、判断题(每题3分,共15分)1.长方体的6个面一定都是长方形,正方体的6个面都是正方形。()2.约分和通分的依据都是分数的基本性质。()3.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的4倍,体积扩大到原来的8倍。()4.容器的容积一定小于它的体积,计量容积时要从容器里面测量数据。()5.从不同方向观察同一个长方体,看到的形状一定不相同。()三、选择题(每题3分,共15分)1.下面物体中,形状是正方体的是()。A.课本B.魔方C.课桌2.一个长方体蓄水池,从里面量长10米、宽6米、高2米,它的容积是()立方米。A. 120 B. 60 C. 323.下列说法正确的是()。A.体积单位比面积单位大B.正方体的表面积=棱长×棱长×6 C.不规则物体体积只能用排水法计算4.把一个棱长8厘米的正方体切成两个完全相同的长方体,每个长方体的体积是()立方厘米。A. 256 B. 512 C. 1285.一个长方体水箱,容积是180升,从里面量长6分米、宽5分米,它的高是()分米。A. 3 B. 6 C. 9四、解答题(每题10分,共40分)1.一个长方体礼盒,长12厘米、宽8厘米、高5厘米,制作这个礼盒至少需要多少平方厘米的硬纸板?它的体积是多少立方厘米?2.一个正方体棱长9分米,它的棱长总和、表面积和体积各是多少?3.一个长方体玻璃容器,从里面量长10厘米、宽8厘米、高12厘米,里面装有6厘米深的水,把一块石头完全浸没在水中,水面上升到9厘米,这块石头的体积是多少立方厘米?4.一块长方体石料,长1.5米、宽0.8米、高0.6米,每立方米石料重2.8吨,这块石料的体积是多少立方米?重多少吨?提示:解题时熟练掌握本单元核心知识点,区分表面积与体积、体积与容积的不同,灵活运用公式解决实际问题,注意单位统一,准确区分易混淆概念,确保计算结果准确。长方体和正方体都有( )个面( )条棱( )个顶点。
6
12
8
长方体体积=
长×宽×高
正方体体积=
棱长×棱长×棱长
长方体表面积=
(长×宽+长×高+宽×高)×2
正方体表面积=
棱长×棱长×6
长(正)方体体积=
底面积×高
1立方米=1000立方分米
1 m3 = 1000 dm3
1立方分米=1000立方厘米
1 dm3 = 1000 cm3
1 cm3

1 mL
1立方厘米=1毫升
1 dm3

1 L
1立方分米=1升
1 L = 1000 mL
1升=1000毫升
体积的单位及进率
长 宽 高 表面积 体积
6cm 3cm 4cm
8dm 3dm 168dm
2m 2m 8m
108cm
72cm
7dm
202dm
2m
24m
填表时遇到了哪些困难?怎么解决?
填表。
(课本第56页“练习十七”第1题)
(0.4×0.5+0.6×0.5)×2+0.6×0.4+0.4
1.要制作一个长 0.6 m,宽 0.4 m,高 0.5 m的无盖塑料
盒,预计在制作过程中要损耗 0.4 m2的塑料板。制
作这个塑料盒一共要准备多少塑料板?
答:制作这个塑料盒一共要准备1.64 m2的塑料板。
=(0.2+0.3)×2+0.24+0.4
= 1.64(m2)
= 1+0.24+0.4
情境导入
课堂练习
20×0.24×2.5×520
2.小华家要砌一道长20 m,厚0.24 m,高2.5 m的砖墙。
每立方米用砖 520 块,一共要用多少块砖?
答:一共要用6240块砖。
= 6240(块)
(课本第57页“练习十七”第2题)
3×1.5×1×1.33
3.一节采煤车厢里面长 3 m,宽 1.5 m。车厢内装载的
煤高为 1 m。如果 1 m 煤重1.33 吨,那么,这节车
厢装载的煤大约有多少吨?(精确到 0.01。)
答:这节车厢装载的煤大约有5.99吨。
≈ 5.99(吨)
(课本第57页“练习十七”第3题)
50×30×1.8÷200 =
4.给一个新修的长50 m,宽30 m的长方体水池注水,注水
速度为每时 200 m ,要注深 1.8 m的水大约需要多少时间?
答:要注深1.8 m的水大约需要13.5时。
13.5(时)
(课本第57页“练习十七”第4题)
150×5×5×7.8 =
5.一段方钢,它的规格如图所示,已知每立方厘米
钢的质量是7.8 g。这段方钢有多少千克?
答:这段方钢有29.25千克。
150 cm
5 cm
5 cm
29250(g)
29250g= 29.25kg
(课本第57页“练习十七”第5题)
(3×0.5+3×2+0.5×2)×2
6.一个长方体广告箱的长是3 m,宽是0.5 m,高是2 m。
这个广告箱的表面积和体积分别是多少?
答:这个广告箱的表面积是17 m ,体积是3 m 。
=(1.5+6+1)×2
3×0.5×2=3(m )
= 17(m2)
= 8.5×2
(课本第57页“练习十七”第6题)
7.小波打算用纸板制作一个像火柴盒似的套盒(含内盒与外套
两部分),他在方格纸上分别设计出了两部分的展开图图样。
(1)如果忽略纸板的厚度,小波所设计盒子的体积和容积分别
是多少?(得数保留一位小数。)
(课本第57页“练习十七”思考题)
1.05×4×1.05×3×1.05 ≈ 13.9(cm )
4×3×1 = 12(cm )
答:小波所设计盒子的体积是13.9 cm ,容积是12 cm 。
(4×1+3×1)×2+4×3
答:做这样的一个套盒一共要用61.28 cm 的纸板。
= 26(cm )
= 7×2+12
(2)做这样的一个
套盒一共要用
多少平方厘米
的纸板?
1.05×8×1.05×4
=35.28(cm )
26+35.28=61.28(cm )
(3)动手做这样一个
套盒。(用第
111页附图。)
考点1:长方体和正方体的认识
1.填空。
(1)一个长方体化妆品盒的长是25 cm,宽和高都是6 cm,这个长方体有(  )个面是正方形,(  )个面是长方形。
2
4
(2)一根铁丝刚好围成一个长8 cm、宽6 cm、高4 cm的长方体框架,这根铁丝长(  )cm;如果这根铁丝正好可以围成一个正方体框架,它的棱长是(  )cm。
72
6
考点2:长方体和正方体表面积的计算
2.一个正方体的表面积是96 cm2,它的每个面的面积是(  )cm2,这个正方体的棱长总和是(  )cm。
【点拨】用正方体的表面积除以6,求出一个面的面积,进而求出正方体的棱长,再根据正方体的棱长总和=棱长×12解答。
16
48
【点拨】先分别求出制作一个盒体和一个盒盖需要多少硬纸板,再相加即为最终所求,注意制作一个盒体不包括上面,即长35 cm,宽25 cm的面,制作一个盒盖不包括下面,即长(35+1)cm,宽(25+1)cm的面。
3. 用硬纸板做一个鞋盒,鞋盒分为盒体
和盒盖。盒体的长是35 cm,宽是25 cm,
高是15 cm,盒盖的长和宽分别比盒体的
长和宽长1 cm,盒盖的高是4 cm(如下图)。
制作这个鞋盒至少需要多少平方厘米的硬纸板?(接口处忽略不计)
盒体:35×25+35×15×2+25×15×2=2675(cm2)
盒盖:35+1=36(cm) 25+1=26(cm)
36×26+36×4×2+26×4×2=1432(cm2)
2675+1432=4107(cm2)
答:制作这个鞋盒至少需要4107 cm2的硬纸板。
考点3:体积、容积及其单位和进率
4.填空。
(1)将一小块金锭锤打成金牌后,它的(  )不变。(填“表面积”或“体积”)
(2)在括号里填上合适的单位名称。
①一个魔方的体积约是0.85(  )。
②一桶纯净水约是18(  )。
体积
dm3
L
(3)在括号里填上合适的数。
4.08 m3=(  )m3(  )dm3
4500 cm3=(  )L
6.07 dm3=(  )L(  )mL
(4)一个长方体饼干盒的长是60 cm,宽是50 cm,高是40 cm,它的体积是(   )cm3,合(   )dm3。
4
80
4.5
6
70
120000
120
考点4:长方体和正方体的体积和容积的计算
5.在“长方体正方体”单元复习课上,数学老师拿出一个长方体让同学们测量(如下图)。一个小组4名同学测量后的对话如下:
这个小组4名同学说的都正确。请你从中选择需要的数据信息,计算这个长方体的体积。
(答案不唯一)我选聪聪和天天两人的对话。
20÷4=5(cm) 5+2=7(cm)
5×5×7=175(cm3)
答:这个长方体的体积是175 cm3。
6.一个长方体的玻璃水缸,长6 dm,宽5 dm,高3.5 dm,
容器内盛有96 L水,放入一块石头后,石头完全浸没在水中,发现水溢出了1.4 L。这块石头的体积是多少立方分米?
【点拨】根据题意可知,这块石头的体积=长方体玻璃水缸内上升部分水的体积+溢出部分水的体积或这块石头的体积=长方体玻璃水缸的体积+溢出部分水的体积-盛有的96 L水。
96 L=96 dm3 1.4 L=1.4 dm3 96÷(6×5)=3.2(dm)
6×5×(3.5-3.2)+1.4=10.4(dm3)
答:这块石头的体积是10.4 dm3。

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