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2026年陕西省初中学业水平考试模拟试题
物理
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共20分）
一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。第1~8题为单选题，每小题只有一个选项符合题意；第9、10题为多选题，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分）
1. 很多物理量的单位都是以科学家名字命名的，下列以科学家的名字命名的物理量单位，与其物理量对应正确的是（ ）
A. 牛顿——功率 B. 焦耳——热量 C. 欧姆——电压 D. 帕斯卡——压力
2. 《古今注》中记载：大章车，亦曰记里车。车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓。行十里，上层击镯（注：镯，古代的乐器）。下面有关声现象的说法中不正确的是（ ）
A. 鼓和镯发出声音是由于物体振动产生的
B. 人们能分辨出鼓和镯的声音是因为它们发出声音的音色不同
C. 人们根据听到的声音能确定车行驶的距离，说明声音可以传递能量
D. 人们听到的鼓声和镯声是通过空气传入人耳的
3. 2026年1月29日，陕西多地突降大雪，最低气温-2℃，为保障交通安全，相关部门在积雪路面撒融雪剂，路面的冰雪就会快速熔化。下列说法正确的是（　　）
A. 雪的形成需要吸收热量
B. 冰的形成属于凝华现象
C. 谚语“下雪不冷化雪冷”是因为熔化放热
D. 撒融雪剂是利用降低熔点的方法来除雪的
4. 如图所示，是小秦同学早晨在湖边散步时用手机拍摄的照片，联想到自己所学的光学知识，小秦对图片中的情景做出以下解释，其中正确的是（　　）
A. 光的传播需要介质
B. 手机照相机镜头相当于凹透镜
C. 要使拍摄的照片变大，可将照相机的焦距调大
D. 建筑物在水中的“倒影”是倒立等大的虚像
5. 上海交通大学团队研发出了耐热高强钛基复合材料。该材料通过原位自生技术将陶瓷颗粒均匀嵌入钛基体，在600~800℃的高温环境下仍保持高强度与稳定性，相较于传统高温合金减重40%以上，已成功应用于航空发动机叶片、航天器承力结构等关键部件。下列说法正确的是（ ）
A. 该复合材料具有耐高温、高强度的特性
B. 该复合材料属于绝缘体
C. 该复合材料应用于航空发动机叶片是由于它的密度大
D. 该复合材料适合制作家庭电路保险丝
6. 如图所示，《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽，炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率。”蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（ ）
A. 煮大豆是通过做功的方式增加内能
B. 蒸煮过程中看到锅的上方冒白气是汽化现象
C. 旁边的人闻到了大豆散发的香味说明分子在永不停息地做无规则运动
D. 将木柴架空一些，火能燃烧更旺，是增大了木柴的热值
7. 2026年1月5日，一个长60米、宽40米、高40米，酷似“飞艇”的大家伙，划破长空，稳健爬升至2000米高度，累计发电385千瓦时，成功完成试飞和微网并网验证。这个空中“飞艇”正是全球首台适用于城市环境的兆瓦级浮空风力发电系统（如图）。下列有关说法正确的是（　　）
A “飞艇”匀速上升过程中，若不计空气阻力，动能不变、重力势能增大，机械能守恒
B. 飞艇匀速上升时，受到的浮力与重力是一对相互作用力
C. 飞艇悬停时，若所有发动机突然停止工作，飞艇不会立即下落，是因为飞艇具有惯性
D. “飞艇”在空中受到的浮力一定等于它所排开空气的重力
8. 如图是家庭电路的一部分，关于该电路和安全用电，下列说法正确的是 （ ）
A. 图中①位置应电能表，②位置应为空气开关
B. 开关S断开时，试电笔接触a点，氖管会发光
C. 只将台灯插入插座时空气开关“跳闸”，原因是电路中总功率过大
D 家用电器或电线着火时，应立即浇水灭火
9. 简单机械的应用在我们的生活中无处不在，图甲是小明利用撬棒撬石块的情景，图乙是小明利用滑轮组提升重物的情景。已知重物的重力为720N，小明匀速提升过程中拉力F为300N，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是（　　）
A. 图甲中的撬棒相当于省力杠杆
B. 图乙中动滑轮的重力为120N
C. 图乙中滑轮组的机械效率为83.3%
D. 提升重物质量增大，图乙中滑轮组的机械效率升高
10. 在学校实践活动课上，小玲设计了一个能够测量水深的装置—深度计，由测量头和控制盒组成，其内部电路如图甲所示。定值电阻R0＝10Ω，电源电压恒为4.5V；测量头是一个涂有绝缘漆的力敏电阻R1，已知R1的阻值与其在水中的深度h的关系如图乙所示，导线电阻不计，下列有关说法正确的是 （　　）
A. R1的阻值随压力的增大而增大
B. 电压表示数增大时，说明测量头在水中的深度变深
C. 测量头在水中深度为6m时，电压表的示数为1.5V
D. 要想增大深度计所能测量的最大深度，可将R0换成阻值更大的定值电阻
第二部分（非选择题 共60分）
二、填空与作图题（共6小题，计18分）
11. 太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。它是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在天上将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。太阳能是太阳内部氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”）反应，在瞬间释放出巨大的能量，电能属于______（选填“一次”或“二次”）能源。
12. 生活中的“吸”所对应的物理原理是不同的，某物理兴趣小组利用身边的一些材料做了如下实验：图甲中，给矿泉水瓶中装满自来水，用乒乓球堵住瓶口，倒置后乒乓球被“吸”住而不会掉落，是由于_________的作用；图乙中，乒乓球能被水流“吸”住而不掉落，说明在流体中流速越快的位置压强______。
13. 2025年11月5日，我国搭载电磁弹射技术的航空母舰“福建舰”在海南三亚入列，是全球首艘常规动力电磁弹射航母，中国的“三航母时代”正式来了。电磁弹射原理如图所示，电枢电流可产生电枢磁场，这是利用了电流的______效应。驱动电流在磁场中受到力的作用将舰载机弹射出去，这与______（选填“电动机”或“发电机”）的原理相同。若要改变舰载机的运动方向，可采取的措施是______（选填序号）。
A．同时改变驱动电流和磁场的方向 B．仅改变驱动电流方向或磁场方向
14. 2025年9月3日，为了纪念抗战胜利80周年，我国在北京天安门广场隆重举行了阅兵仪式。如图所示，为“DF—61”运载车通过天安门的场景，车体重达数十吨，发射车对地面产生很大压力，众多的车轮是通过______来减小对地面的压强。若“DF—61”运载车在阅兵过程中匀速行驶了1.5min，通过的路程为900m，则它的速度是______m/s。若地面对运载车的阻力为，则匀速行驶过程中运载车发动机的功率为______W。
15. 思思帮妈妈洗草莓时发现草莓漂浮在水面上，说明草莓的密度______（选填“大于”或“小于”）水的密度。她想进一步知道草莓的密度是多少，于是用家里的电子秤进行测量。她首先测出杯子和水的质量为210g，如图甲所示；然后再将草莓放入水中漂浮，此时电子秤的示数为237g，如图乙所示；最后用一根细针压草莓使其浸没在水中且不接触杯子，杯子中没有水溢出，此时电子秤的示数为240g，如图丙所示。已知，g取10N/kg，则草莓的质量为______g，草莓的体积为______，密度为______。
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（1）在图－1中画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角及其大小；
（2）如图－2，AOB是以O为固定点悬挂在墙壁上的支架（重力忽略不计），在B端吊一盏电灯。若以O为支点，是墙壁对支架的阻力，请画出动力的示意图及阻力的力臂。
三、实验与探究题（共4小题，计22分）
17. 小明利用如图甲所示装置，探究“冰熔化过程中以及水沸腾前后温度的变化规律”，图丙和图丁分别是冰熔化过程中以及水沸腾前后温度随时间的变化规律图像。
（1）组装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
（2）用A、B两支温度计分别测量冰和水的温度，某时刻温度计B的示数如图乙，为______。
（3）分析图像丙可知，冰的熔化过程用时______min。
（4）分析图像丁可知，水沸腾前后温度特点是：_________。
18. 在“探究电流通过导体产生的热量（以下简称电热）与哪些因素有关”的实验中，实验装置如图甲、乙所示，两个透明容器中封闭着等量的空气。
（1）该实验中我们是通过观察___________来反映电热的多少。
（2）通电时间相等，图甲中的B管中两液面高度差更大，表明电热的多少与___________有关。本次实验控制不变的是___________
（3）采用图乙装置探究“电热的多少跟电流大小是否有关”的实验，右侧透明容器中应该选用阻值为___________Ω的电阻丝。
19. 小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。
（1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______。
（2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了_________的作用，此时木块在水平方向上受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
（3）实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：______。经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片_________（选填“硬度要大”“弹性要好”或“质量要小”）。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填字母）。
A. 左右各加一个钩码
B. 把卡片剪成两半
C. 把卡片扭转一个角度
（5）随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动，实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力F＝______G。
20. 在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如下装置对“液体内部压强的特点”进行了一系列探究：
（1）实验前用手指按压橡皮膜时，发现U形管液面升降不灵活，接下来的操作最便捷的是______（选填字母）；调整好后的U形管______（选填“是”或“不是”）一个连通器；
A．捏开橡皮膜，使其与探头间有空隙
B．扭开橡皮管重新安装
C．摇晃U形管
（2）实验中是通过U形管两边液面的高度差来反映液体压强大小，这种实验方法是____________；
（3）比较图乙和图丙后小组同学认为：在同种液体内部，深度____________，液体内部的压强越大；通过比较图______，说明深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越大；
（4）聪明的小林想知道实验中所用的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作：
①内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
②在外部大容器内装入清水，直到______，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差△h，请你写出此盐水的密度表达式：＝______（用含有h、△h和的式子表示）。
四、综合题（共3小题，计20分）
21. 某电热器正常工作时，将质量为2kg，初温为20℃的水加热至70℃，已知水的比热容。求：
（1）水吸收的热量是多少；
（2）若该过程消耗的电能全部被水吸收，且加热时间为7min，该电热器的电功率是多少？
22. 乐乐学习完电热部分知识后，对家里的空气炸锅（图甲）产生了浓厚的兴趣。于是，她和同学们展开了如下探究活动。
（1）【探究一】乐乐查阅资料后得知，其原理是利用热空气加热食物，内部电路如图乙所示。已知电风扇的功率为50W，电热管的电阻R为48.4Ω。你能算出空气炸锅的额定功率吗？
（2）【探究二】用这个空气炸锅，在一次焙烤鸡翅的过程中。定时开关设定为20min，电热管正常循环工作时，功率随时间的变化图像如图丙所示，本次焙烤鸡翅共消耗电能多少焦？
（3）【反思交流】乐乐发现每次傍晚用空气炸锅做蛋挞时总是欠点火候，爸爸告诉她是因为傍晚是用电高峰期，所以实际电压往往达不到220V，用电器的实际功率也就小于额定功率。于是乐乐将家里的其他用电器都关闭，只让空气炸锅工作时，家里标有600imp/（kW·h）的电能表3min闪烁了27次，请你通过计算空气炸锅的实际功率判断爸爸的解释是否合理。
23. 图甲是我国某款油电混动汽车，行驶时发动机（内燃机）和驱动电机同时为汽车提供动力。关闭发动机后，动能除用于克服与地面摩擦做功外，其余能量全部通过驱动电机给蓄电池充电，工作原理如图乙所示。已知该车蓄电池组储存的最大电能是，若该车以80km/h的速度匀速行驶了1h，行驶过程中受到的阻力大小为900N，此过程中蓄电池的电能也增加了最大电能的20%。内燃机共消耗燃油6.25L。（燃油的热值为，燃油的密度为）。求
（1）燃油完全燃烧放出的热量为多少；
（2）牵引力做的功是多少；
（3）油电混动汽车发动机的效率是多少？

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