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强我国防，爱国有我
课前 文字稿
老师：同学们好！今天我们共同走进一堂特别的思政课，主题是：《强我国防，爱国有我！》
请大家先观看一段视频（播放国防发展片段）。
老师：同学们，通过视频我们了解到中国从百年屈辱到现在的大国崛起发生了翻天覆地的变化，但是，当前我国国防形势复杂严峻，面临着多重挑战。祖国尚未实现完全统一，周边安全环境也日趋复杂。一些西方国家不断对我国进行遏制与干扰，军队在维护国家主权、安全和发展利益方面，肩负着重大使命。
面对这样的国际形势，我们应当怎么做呢？今天，就让我们一起走进这节思政大课堂，寻找答。首先，让我们重走长征路。
板块一 文字稿
授课 华晨
老师：同学们，今天我们来到了学校的长征大道，习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会讲话中指出，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。接下来让我们了解两万五千里长征，感受长征精神。
一、遵义会议简短内容
1935年1月在贵州遵义召开，会议纠正“左”倾军事错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，成功挽救了党、红军和中国革命。
二、遵义会议对当代小学生的教育意义
学习长征精神中勇于创新的精神：会议及时改正错误的做法，能教会小学生面对自己的错题、缺点时，不回避、敢承认，主动调整才能进步。
感受坚持的力量：当时红军处境艰难仍坚持开会解决问题，可引导小学生在学习遇到难题（如背课文、算数学）时，不轻易放弃，坚持找方法就能突破。
三、四渡赤水简短内容
1935年遵义会议后，毛泽东指挥红军在贵州、四川、云南交界的赤水河流域，灵活机动地四渡赤水，巧妙摆脱国民党军的围追堵截，是中国军事史上以少胜多、灵活用兵的经典战例，彻底扭转了长征初期的被动局面。
二、四渡赤水对当代小学生的教育意义
培养灵活应变的思维：红军不墨守成规，根据敌情随时调整策略，能教会小学生遇到难题（如解题思路不对、活动计划受阻）时，换个角度想办法，不钻牛角尖。
懂得不怕困难，团结协作的价值：四渡赤水需要各部队密切配合，能引导小学生在小组学习、集体活动中，主动和同学分工合作，齐心协力完成任务。
今天，我们面对新形势、新变化，更要传承革命精神，维护国家主权和领土完整，维护我们的国家尊严！
下面的时间，大家随我一起来听抗战故事。
板块二 文字稿
授课 党正霞
老师：欢迎同学们来到红色展馆。今天我们邀请了三位红军小讲解员为我们讲述抗战过程中的小故事。下面有请六年级3班的董婉琪为我们讲述抗日小英雄王小二的故事。
接下来请六年级4班的李忻怡为我们讲述小英雄雨来的故事。
最后请六年级3班的李韵伟为我们讲述狼牙山五壮士的故事。
感谢三位小讲解员的精彩讲述，听完你们的故事，让我们感受颇深，下面老师想采访一名同学。
这位同学：听完这三个故事你对于爱国是什么有了怎样更深的体会？
生1：听完抗战小故事后，我对爱国有了更深的体会。在我心中爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任。作为当代小学生。我们要坚定理想信念，不忘初心，好好学习，争做对祖国有用的人才。
师：感谢这位同学的发言（鼓掌）。回望历史，我们也曾因国防羸弱而饱受欺凌，但随着我们国家的不断发展，综合国力的提升，我们的国防也在不断的发展。在观看完国防发展的小视频后，你对于我国的国防教育又有着怎样的感受？
生2：这次国防教育让我更加坚定了努力学习的信念。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，断提升自己，为祖国的繁荣与安定贡献白己的力量。
师：感谢同学们的精彩发言（鼓掌）
总结：同学们，少年强则国强。让我们从小怀着一颗爱国的心。努力学习，提升自己为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
接下来，让我们一起去五星红旗下许下强国有我的铮铮誓言！
板块三 文字稿
授课 宋佳润
老师：（宣誓）站在庄严的五星红旗下，聆听党和国家的召唤，让我们许下强我国防，爱国有我的铮铮誓言。请举起右拳跟我宣誓：强我国防，爱国有我。宣誓结束，请放下右拳。
进行下一项，请王雨主任进行国旗下讲话。
“强我国防，爱国有我”讲话稿
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
今天，我国旗下讲话的主题是“强我国防，爱国有我”。
当我们站在这里，迎着朝阳，目视五星红旗冉冉升起，内心涌动着的是作为中国人的自豪与安宁。这份安宁从何而来？它来自于一个强大的国家，更来自于我们强大的国防。
同学们，我们并非生活在一个和平的年代，只是有幸生活在一个和平的国家。放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，我们的祖国在走向民族复兴的征程上，依然面临着诸多挑战。这一切都在告诉我们，“天下虽安，忘战必危”，建设巩固的国防和强大军队，是实现中华民族伟大复兴的坚强保障。
在新的时代，“强我国防”不仅仅是边疆哨所里的钢枪它更是一场关于科技创新的无声竞赛。现代战争，是科技的较量。科技，已成为决定国防实力的核心力量。 没有科技的自立自强，就没有国防的独立与安全。我们必须要把大国重器牢牢掌握在自己手中。
因此，“爱国有我”对于在场的每一位同学而言，并非一句空洞的口号。它意味着一种沉甸甸的责任与担当。强国强军，是一场接力跑。历史的火炬已经传递到我们手中。让我们铭记“强国有我”的青春誓言，用智慧和汗水，为祖国的国防事业添砖加瓦，共同守护我们伟大的祖国！
我的发言到此结束，谢谢大家！
板块四 文字稿
授课楚建红
老师：刚才听了同学们讲的抗日战争小故事，老师振奋人心的讲话和同学们铿锵有力的誓言，让我们更加珍惜今天来之不易的和平生活，爱国之情油然而生。现在请同学们进行小组讨论，当代小学生该怎样爱国？建设现代化国防，我们该做好怎样的准备呢？过后我们请个人发言。
小记者随机采访：
红领巾小记者：同学们好，我是红领巾记者站小记者张羽萱，刚才的国旗下讲话，同学们群情激昂，许下了铮铮誓言，强我国防，爱国有我，现在开始进行采访。
红领巾小记者：请问你准备怎样做
被采访者1：我辈当先，应以梦为马，不负韶华。创新实践，勇于担当，用知识武装头脑，用行动践行誓言。强国有我，共筑中国梦，未来可期。
被采访者2：我不仅要勤奋学习，还积极参与社会实践，握紧时代的接力棒，增强国防意识，用实际行动支持和参与国防建设，实现中华民族的伟大复兴。
被采访者3：作为当代小学生，我要掌握更多的知识和技能，成为一个有用之才。在未来的时代中不断创新，为国家的繁荣发展作出贡献。
小记者：伴随着我们综合国力的提升，我们的国防力量飞跃发展，现代化国防武器纷纷亮相，令世界刮目相看，中国从不惹事，但也不怕事，增强国防意识，强我国防，我们时刻保持警惕，随时消灭一切来犯之敌。
结束语
老师：作为当代小学生，要从小树立国防意识，从日常做起:积极参加学校升旗仪式，唱响国歌，增强爱国情感;在课堂和社会实践中学习国防历史与英雄事迹,了解国家主权和领土完整的重要性;通过阅读、参观军事博物馆等方式，关心国防建设。从点滴小事培养家国情怀和责任担当。
今天的思政大课堂就到这里，谢谢同学们的积极参与。

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