资源简介

(共20张PPT)
记录我的比赛过程、
晒晒我的比赛记录单
二年级数学北师大版 · 下册
教学目标
1.通过记录“开始时间”和“结束时间”，计算出一项活动或多项活动总的经过时间。（重点）
2.正确计算三项比赛总共使用的经过时间，理解时刻与经过时间的区别。（难点）
课程引入
班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。
知识讲解
说一说，参加比赛时要注意什么？
（1）同学分组，分工；
（2）准备记录表、笔、计时工具和比赛用品；
（3）了解活动规则；
（4）明确活动纪律，人多时要排队，比赛时要注意安全；
（5）比赛开始和结束的时间都要记录。
知识讲解
怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间？
（1）可以制作比赛记录单，列明需要记录哪些信息。
“开始时间、结束时间”和“比赛一共用了多长时间”两者之间的区别与联系是什么？
知识讲解
天天
1分钟跳绳
140次
50米推铁环
40秒
100米托球跑
55秒
4时05分
4时22分35秒
知识讲解
计算经过时间的方法
用结束时间减去开始时间，时减时，分减分，秒减秒：
所以，三项比赛都完成，一共用了17分35秒。
4时22分35秒-4时05分=17分35秒
若秒不够减，退1分当60秒
若分不够减，退1时当60分
知识讲解
你的每一项比赛成绩是多少？
和小组的同伴比一比，说一说。
（1）说一说：自己每一项比赛的成绩。
（2）比一比：每一项成绩,谁的更好。
时间一定的1分钟跳绳、90秒踢毽子是比较数量，谁的数量多，谁的成绩就好。
50米推铁环、100米托球跑是比较用的时间，谁用的时间短，谁的成绩就好。
知识讲解
因为1分=60秒,所以1分2秒=62秒。45<55<62,所以乐乐的成绩最好，其次是天天，最后是军军。
知识讲解
求一共用了多长时间：
用“结束时间-开始时间=经过时间”
知识讲解
班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的事吧!
大家完成比赛用的时间一样吗？
知识讲解
班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的事吧!
结束时间和你估计的接近吗？
知识讲解
说一说，还有哪些想研究的问题？
古人是如何计时的？
日晷是古代一种利用投射的影子来测得时刻的计时工具
漏壶是通过观察水的高度来判断时间的
知识讲解
你有什么收获？
练习巩固
1.先在横线上写出钟面上表示的时间，再在括号里填“提前到"或“迟到”。
3:10
3:20
迟到
练习巩固
1.先在横线上写出钟面上表示的时间，再在括号里填“提前到"或“迟到”。
3:00
2:50
提前到
练习巩固
2.填时间。
（1）学校第3节课10:30上课，这节课的下课时间是11时10分，1节课（ ）分。
（2）一场电影10:50结束,这场电影放映1时40分，这场电影开始的时间是（ ）。
9时10分
40
1.已知开始时间和经过时间求结束时间，用“开始时间+经过时间=结束时间”。
2.已知经过时间和结束时间求开始时间，用“结束时间-经过时间=开始时间”。
练习巩固
3.三位同学200米的赛跑成绩如下。
把三位同学的姓名填在相对应的括号里。
小林
小东
小强
知识总结
1.掌握了开始时间、结束时间、经过时间的关系
2.了解古代的计时工具：日晷、漏壶
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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