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统编版语文三年级下册第七单元综合素养测评A卷
基础巩固与综合运用
一、读语段，根据拼音写字词。(12分)
chén mèn(　　 )的乌云终于散去，刚才还在咆哮的暴风雨转眼就停了。天空不再hūn àn(　 　)，太阳发出耀眼的ɡuānɡ mánɡ(　 　)，阳光像lì jiàn(　 　)般刺破云层。shù shāo(　　 )不再剧烈dǒu dònɡ(　 　)，躲在草丛里的小动物们有了dònɡ jinɡ(　 　 )。远处的果园里，yuán rùn( 　　 )的lǐ zi(　 　 )挂在枝头，在xià rì(　 　)雨后chénɡ xiàn(　　 )出诱人的色泽。
二、先把四字词语补充完整，再填空。(11分)
①(　　)红(　　)绿 ②(　　)(　　)丰登 ③硕果(　　)(　　)
④(　　)高(　　)淡 ⑤(　　)高(　　)爽 ⑥莺(　　)(　　)舞
以上词语中，描写春季的有_________(填序号)，描写秋季的有______　　
______(填序号)。除描写这两个季节的词语外，我还知道描写
_______(季节)的四字词语：________、__________。(5分)
三、选择题。(8分)
1.下列词语中，字音、字形全部正确的一项是(　　)
A.紫檀(tán) 闪烁(lè) 情况 B.跪下(ɡuì) 蔚蓝(wèi) 等侍
C.柱子(zhù) 水洼(wà) 偏心 D.蔓延(yán) 劲吹(jìnɡ) 建造
2. 二十四节气体现了人与自然的和谐相处，怎样写好“霜降”这个节气的“霜”字，下列建议有误的一项是(　　)
A.“霜”的笔画较多，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
B.“霜”的横画较多，要注意横画的长短比例。
C.“霜”的横画较多，要注意横画之间的距离，不能拥挤。
D.“霜”的笔画较多，要把笔画写开一些才大气。
3.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
暮色中的湖面格外________，岸边残雪在晚风里悄悄______。
A.平静 融化 B.沉静 溶化
C.镇静 融化 D.宁静 熔化
4. 下列句子中，不是围绕一个意思来写的是哪一项？(　　)
A.妹妹特别挑食，她不吃鸡蛋，不吃蔬菜，还不吃鱼。
B.我们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
C.天变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨，雨后出现了美丽的彩虹。
D.苗苗多才多艺，她会吹笛子，会弹钢琴，还会跳优美的舞蹈。
四、按要求完成练习。(8分)
1.照样子，联系生活实际，把下面的比喻句补充完整。(3分)
水真是奇妙，受热变成云飘到空中，像一朵朵棉花；遇冷变成雨落下来，像_______________；变成雪花飘下来，像____________；冻成冰锥悬挂在屋檐下，像_________________。
2.暴风雨来临时的情景是怎样的？请根据下面的提示，想一想，写一写。(3分)
大风一下子就来了，路边的小树被吹得________________________。接着，大颗的雨点______________________________________。
突然，一道闪电__________________________________。随后轰隆隆的雷声吓得人们赶紧捂耳朵。
3.仿照例句，写一写四季中普通而又美好的事物带给你的感受。(2分)
例：春日，在公园里赏花，我们会感叹，花儿散发出迷人的芬芳。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
(1)秋日，在屋檐下听雨，我们会感叹，_____________________。
(2)冬日，在天桥上看雪，我们会感叹，_____________________。
五、根据课本内容填空。(5分)
1._____________芳菲尽，_____________始盛开。长恨春归无觅处，
_______________________。
2.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子__________，也那么大，也那样蹲着，____________地蹲着。可是________就变了，再也找不着了。
3.《我们奇妙的世界》一文让我们看到了______和_______的珍藏，让我们了解到“世界上奇妙的事物是_____的，只要我们去_____”。
六、课内阅读。(10分)
火烧云(节选)
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1.观察下面表示颜色的词语，再照样子写几个类似的。(3分)
(1)葡萄 灰梨黄 茄子紫 (　　 ) (　 　)
(2)半紫半黄 灰半百合色 (　 　) (　 　)
(3)秋天是一个丰收的季节！(金灿灿)的稻田铺满田野，(　　 )的苹果挂满枝头，(　 　)的橙子让人直流口水……
2. 选文写了火烧云的哪些特点？请补充下面的思维导图。(2分)
3.下列对选文内容的理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.第1段中加点的“烧”字可以换成“红”字，因为这两个字都写出了云的颜色。
B.第3段中的“跪”“站”“伸”等动词写出了马的变化过程，富有动感。
C.从“一会儿”“过了两三秒钟”等词可以体会到火烧云的瞬息万变。
4.用“____”在文中画出一处描写生动的句子，展开想象，写写自己的感受。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、课外阅读。(16分)
庐山的云雾
①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；几秒前是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1.庐山的云雾有什么特点？请用文中词语概括：____________、__________________。(2分)
2.读第②段，完成下面的练习。(8分)
(1)庐山的云雾像什么？填一填。(6分)
(2)作者从位置、形态等多种角度写出了庐山云雾的千姿百态。请你仿照这种表达方式，也来写一写庐山的云雾。(2分)
那些笼罩在山头的云雾，像是_______________；那些缠绕在半山的云雾，又像是_____________________。
3.阅读过程中，可以通过多种方法来理解有新鲜感的词语。请你阅读下面的对话，完成填空。(4分)
云云：在理解“缠绕”这个词时，我关注到它们都有“纟”，我猜“缠绕”的意思是_____________________________。
龙龙：读到“弥漫”这个词，借助下文“茫茫的大海”和“弥漫”的意思“充满、布满”可知，这里写出了_________________________　 　
_______________________的画面。
乐乐：我通过“刚刚”和“转眼”等词理解了“瞬息”，借助“轻烟”“九天银河”“白马”等词感受到“万变”的含义。所以“瞬息万变”是指_____________________________。
4.下列选项中，对文章理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.庐山云遮雾罩，让作者留恋此处，不愿离开。
B.庐山云雾缭绕，在山上游览，随手就能摸到飘来的云雾。
C.庐山的云雾姿态万千，在不同地点有着不同的形态美。
D.庐山的云雾变幻无常，给庐山增添了几分神秘的色彩。
八、习作。(30分)
参考下面的动物信息卡，写一篇作文，从不同的方面介绍一下猫。
要求：①先将以上信息与自己查阅到的资料进行整合，再写作；②题目自拟。③介绍内容要准确且详细；④不少于300字。
参考答案
沉闷 昏暗 光芒 利剑 树梢 抖动 动静 圆润 李子
夏日 呈现
二、
①⑥ ②③④⑤ 夏季 骄阳似火 烈日炎炎
三、1.D 2.D 3.A 4.C
四、1.一根根绣花针 一缕缕柳絮 一把把利剑
2.左摇右晃，叶子哗哗往下掉 “啪啪啪”地砸在窗户上，像小鼓在敲 划破天空，亮得人们睁不开眼
3.（1）秋雨敲打出悦耳的乐曲（2）雪花打造出这么梦幻的场景
1.人间四月 山寺桃花 不知转入此中来
2.一模一样 很威武很镇静 一转眼
3.天空 大地 无穷 寻找
六、1.（1）苹果绿 樱桃红
半红半白 半青半蓝
（3）红彤彤 黄澄澄
2.
3.A
4.这句话运用比喻的修辞手法，把火烧云比作一匹有生命的马，仿佛它真的在等待骑手，充满画面感，让我感觉火烧云不再是静态的云，而是鲜活灵动的，让人忍不住想多看几眼，期待它还会变出什么神奇的模样。
七、1.千姿百态 瞬息万变
（1）
（2）盖在山顶上的松软棉絮 系在山腰间的轻柔丝带
3.环绕，像丝线一样缠在一起 云雾充满山谷，白茫茫一片，像大海一样广阔 极短的时间内变化快而多
4.B
八、例文略。思路：要仔细阅读题干给出的动物信息卡，并结合查阅到的资料来写，可以写猫的外形特点、性格特点、生活习性等。

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