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第四单元 追求美好人生
一、单选题
1．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这说明（ ）
A．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
B．付诸实际行动，定能实现人生目标
C．只要有人生目标，就能获得成功
D．优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
2．时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ）
A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩
C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值
3．下面的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要（ ）
A．顺应时代的发展变化 B．制订远大的人生规划
C．综合考虑主客观因素 D．只考虑自己的兴趣爱好
4．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平总书记的成长经历中，你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
6．“在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”材料表明（ ）
①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7．某位科学家曾说：“为了心中的梦想，18年来我没有休过节假日。对我来说，科研本身带来的愉快是最大的报酬，科学奉献祖国是我最大的幸福。”这说明（ ）
A．只有科学家才能实现人生目标
B．人生目标就是一个长远的目标
C．实现人生价值就不能追求报酬
D．要在奉献中实现人生价值
8．下列目标中属于长远目标的有（ ）
①小明长大后想当一名工程师②小丽说这学期她要学会做饭
③小芳想成为一名科学家④小华想加入围棋社学习围棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．2024年中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者都是为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。他们有的是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄，有的是国家需要就是我们的理想的航天人，有的是大国麦田的守望者，有的是与白血病斗争的中国药神……我们要学习他们（ ）
①高扬以改革创新为核心的民族精神
②放弃个人梦想，一味追求国家发展
③爱岗敬业，在平凡工作中创造伟大
④发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
10．有人这样说过“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功
B．遇到逆境应该选择逃避
C．正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功
D．只有经受逆境才能成功
11．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这些诗句共同告诉我们（ ）
A．乐观的人生态度决定着人们身体的状况
B．只要我们有乐观的生活态度，就会成功
C．不同的人生态度影响着人们的生活方式
D．积极向上的人生态度让我们更加自信
12．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”对这段话的理解正确的是（ ）
A．乐观向上的人生态度能让我们变得自信和从容
B．要学会全面认识自己，永远不和别人比较
C．和别人比较，就体味不到生活的乐趣
D．不和别人比较是一种消极的人生态度
13．“无臂考生”彭超幼年失去双臂，但他没有颓废，而是乐观地活着。他付出了数倍于常人的毅力，两次参加高考，终被名校录取。这可见（ ）
A．战胜挫折就能成功 B．只要乐观，就不会有挫折
C．艰难困苦，玉汝于成 D．生活总是逆境和顺境不断交替
14．“世界是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们（ ）
①我们的社会生活绚丽多彩②个人是社会的有机组成部分
③我们都是社会的一员④人们在社会交往中形成各种社会关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们（ ）
A．要始终坚定自己的信念 B．要制订切实可行的计划
C．要确立正确的人生目标 D．要适时调整努力的方向
16．“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲……”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。马克思的这段话对我们的启示有（ ）
①青少年要努力使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③青少年要确立更高的人生目标，才有更好的发展
④人生目标指引我们成长的方向
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
17．“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，1946年抱着“科学救国”的理想赴英留学，回国后，多年隐姓埋名，投入中国核武器的研究。回首百年人生时，他说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起”这启示我们（ ）
①只有隐姓埋名才能成就人生辉煌 ②理想自然而然会变成现实
③勇于承担责任，奉献国家 ④实现中国梦需要每个人的拼搏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．2023年“最美职工”中，有的长期致力于我国运载火箭研究和工程实践；有的在民营企业坚持传帮带培养技能人才；有的打破进口依赖，为复兴号高铁装上“国产膝盖”；有的在繁忙的速递工作中不忘热心公益；有的是暴风雪“死亡路段”抢险先锋……这体现了（ ）
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的②中华民族是世界上最勤劳的民族
③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现④脑力劳动者更值得我们尊敬
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的话反映了个人与社会的关系是（ ）
A．个人的生存与发展离不开社会
B．社会的发展需要每个人的积极参与
C．一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力
D．个人主动关心、积极融入社会，才能实现人生价值
20．在社区里我们是居民，在学校里我们是学生，在家里我们是儿女。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是在_____中确定的。（ ）
A．社会关系 B．血缘关系 C．能力 D．资质
二、非选择题
21．【生命诚可贵，意义价更高】
2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念
【生命的思考】
(1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。
材料二 中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到!
【生命的力量】
(2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生命的韧性？
【生命的精彩】
材料三 2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！
(3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精彩？
22．结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲2024年5月4日,中央广播电视总台《闪光的青春——2024五四青年节特别节目》与广大受众见面。节目以“闪光的青春”为主题,生动讲述各领域的新时代青年代表作为“追光者”,用实际行动在推进强国建设、民族复兴伟业中展现出的青春作为、青春风采、青春力量,让青春在中国式现代化建设的火热实践中不断绽放绚丽之花。
▲一个国家和社会的活力,离不开生龙活虎的青春激荡。有人脚踏实地劳作,有人在抢险救灾中冲锋陷阵,有人在奥运赛场上奋勇争先,有人守护在祖国边疆……各行各业都迸发着年轻人刚健有为的精神风貌。2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功。由3名航天员组成的航天员乘组均为“80后”,最年轻的出生于1989年。未来,“90后”“00后”航天员值得期待。
▲青春不是没有泥泞,成长也不全是顺风顺水。年轻人最大的倚仗,就是这份青春。青春最值得的回忆,正是追逐梦想、拼搏奋斗的痕迹。一方面,年长者要为“年轻的力量”鼓与呼,给予他们更多信任,敢于给机会、压担子,让吞吐梦想的朝气替代暮气；另一方面,年轻人自己也要“向上走”“向前看”,正确对待一时的成败得失,受挫而不短志,把希望的种子撒在奋斗的土地上。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．C
5．A
6．C
7．D
8．C
9．C
10．C
11．D
12．A
13．C
14．C
15．C
16．C
17．D
18．C
19．B
20．A
21．(1)①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命的崇高的，神圣的。我们要敬畏生命，珍视生命；②生命都是宝贵的，生命价值高于一切；③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；④自觉珍爱他人生命。
(2)①及时调整自己，正确对待挫折。②发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复能力。③逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④掌握一些增强生命韧性的方法。如欣赏培养幽默感、和自己信任的人谈一谈等⑤学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励⑥认识到生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分
(3)①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力；②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力③关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；⑤为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；⑥为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑦将个体的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
22．(1)《追求美好人生，争做新时代好青年》《书写中国式现代化，挺膺担当》等。
(2)①从树立人生目标的角度：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②从积极的人生态度的角度：积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。③从正确对待顺境和逆境的角度：顺境不骄，逆境不馁；在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。④从在劳动中创造人生价值的角度：人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑤从在奉献中成就精彩人生的角度：把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大。
答案第1页，共2页
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