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子于曰：“知之当不如好之者，好之者不加乐之者，”(（非也》）
山西省实验中学
子日：“饭疏食，饮水，尚蓝而枕之，乐亦在名中矣，不足而蜜且背，于发如浮云。”（超面）)
[乙】
2025一2026学年第二学期第六次质量监测（卷)
当余之从师花，负瓷文及行深山三谷中。芳本风，大雪派数尺，足以获裂而不加。至合，
九年级
语文
四支後幼不能动，腰人持汤沃灌，以家柳成，久而乃和，高逆旅，主人日再金，无都肥谧味之
辛。同会生芳枝斯捞，荒余顷宝前之相，是白玉之环，左孤刀，右条容爽，坪齿若种人；余刑
(本试卷满分120分，考试时间150分钟)
超花故衣处其同，$无慕枪龙，以中有是乐者，不加口休之东不若人也，
(米婆《送东阳马生序》)
一、古夹之芙(27分)
3.解希下面加点字的意思.(2分)
(-)
(1)饭疏会，饮水，曲脑而杜之
媛：
1.九年级开辰“吟永·奇进华章”古诗文名句积紧活动，请将下面空缺炎的古诗文原句填可在
(2)腰人持汤沃淽，以衾惆環
汤：
横哉上：(10分)
4.用现代汉话超诉下面的句子，(3分)
志存高运·历被前行：心怀天下，忧虽忧民，世收在《泊秦淮》中借商女讽世，抒发对国浆
(1)不义而宫且贵，于我如浮云，
命运的关切：“筋女不知亡国很，(1)
·”辞官归乡，仍心系家园，
都译：
对于我来讲朝像浮云一样，
自珍在《己支杂诗》哲拟帝花自比，尽显赤诚：“善江不是无情物，(2)
(2)以中有是乐者，不知口体之来不若人也，
少年立患，勇些宿降，枯市在电岳》中籽发勇登绝顶、疟拟一切的豪棉：“〔3)】
译：
一览众山水，”老存高运，眼坏开阅，自能不迷妥，王安石在《登飞来蜂)中直抒胸临：
5.【甲】【乙】两文中孔子与宋谍在物质生活与错掉追求的态度上有何相以之处？带纺合文本，
(4)
,自终身在最药层，"有勇征战、保京卫四。《术兰诗)中展现
谈谈你的理解，(4分
木兰奔赴能场的饬秘关姿：“(5
,关山度若飞。”
【丙】
脑这行·承成长：图襟火，气吞山河，曹摸在《观泡海)中描会壮阁景原：“日月之
仆始生六七月计，乳其抱并于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆亲，仆口未能言，心
如
行，若岁其中：(B)
,若出其。·最身处异乡，却仍向往重逢，李府
已欢识，后有阿此二宇者，虽百十其试，而拼之不差。则和仆宿习之绰 ，已在文宇中夹。及五
鼎
@在（夜雨举北》中酱离深阴与希塑：·(？）
,却话巴山夜用时，”人
六岁，使宇为计，九岁试卢站。十五六，始扣有造士，苦节法。一
已来，五课战，衣误
生困妖，却总能在垂希中迪米转机，后前在《游山西芳》中阿明哲思：“(B)
书，间又详井，不建寝格兵。以至于口苦城疮，手对成脉。益财苦呼身文之所致，又自悲矣。
排暗E明又一村。”因连之中筋达自守，刘两锅在（团室格》中点明晒室不陌、关樊在悠：
(节选目白易《与元九书》，有改)
(9)
【注】①宿习之徽：与生织来的、先天的文字因缘，②进：闲限、空。回版：手脚上的老茧
2.请驾读下面的这：书法作、把描级处空纳的冉容补充完成。(2分)
6.请根超下面表格中的“方法提示”，？琴以下加点字的意愿，(2分)
名句赏祈卡
加点字
方法提示
释义
词句：游日生发交，江弃入旧年：
仆始生六七月时
【在阿字典法】①仆人（跟“主"相对）。②古
(1)
(只坑序号)
批注：“生”与“入”运用拟人的悠积
时男子谦称自己，回：。
y
处
手法，馱子“脊”以人的意老和猜思，
及五六岁
【深内迁移法】及部下，诣太守，说如此。(《挑「(2)
道合潜」
的哲星，相示了
花源记》)
的律，分人以乐观、积授、
7,【乙】【丙】两文分别介绍了宋谁白居易的求芋经历，你从中极取到四些关于学习方面的
斋进的方量，
有益归示？(4分)
(二)
[中]
二、文学之的〔27分)
子口：“吞十有五而志千学，三十而三，国十而不惑，玉十百加天命，六十而平顺，七十
(-)
函从心所，不途矩，”(（为政》）
班极祖织“传承·旮进文做"学习活动，网读下面材料并完成8一10题。
九年级语文第1页（共8页）
九年级语文第2页（共8页）
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