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统编版语文三年级下册第六单元综合素养测评B卷
素养提升与思维创新
任务一：搜集素材
1.下面是典典写的夏日观察日记中的片段，请你阅读后完成练习。(17分)
中午，微风拂过shù shāo(　 　)，昆虫们活动起来了。蝉的劲头最足，sì hū(　 　)在用shēnɡ mìnɡ(　　 )歌唱。蝴蝶dǒu dònɡ(　 　)着翅膀飞向花丛，发出qīnɡ wēi(　 　)的dònɡ jinɡ(　 　)。若不仔细观察，定会忽略这抹灵动的生机。
傍晚，火烧云来了！天边chénɡ xiàn(　　)出各种yán sè( 　　)，一会儿hónɡ tónɡ tónɡ(　 　)的，一会儿jīn càn càn(　 　)的。镇上的人们在院子里chénɡ liánɡ(　　)，笑盈盈地看着云彩biàn huàn(　　 )。
(1)看拼音，根据语境在括号里写上相应的词语。(12分)
(2)请为日记片段中的加点字选择正确的读音，打上“√”。(3分)
劲头(jìnɡ jìn) 镇上(zhèn zènɡ) 笑盈盈(yín yínɡ)
(3)根据右侧“略”在字典中的意思，下列加点的“略”与语段中画线的“略”意思相同的是(　　)(2分)
A.侵略 B.战略
C.粗略 D.省略
任务二：夯实文笔
2.规范、端正地书写笔画较少和笔画较多的汉字。(4分)
止 术 蓬 隆
3.下面哪个糖果标签的形式跟其他几个不同？(　　)(2分)
A.宝石红的西瓜糖 B.金灿灿的橘子糖
C.月光白的椰子糖 D.翡翠绿的薄荷糖
4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(　　)(2分)
A.镜湖里的月亮，与天上那轮一模一样。
B.姑娘们跟着欢快的乐曲翩翩起舞。
C.沙滩上有捡不完的奇形怪状的贝壳。
D.今天天气不好，让人感到气势汹汹。
5.下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)
A.《火烧云》这篇课文的作者是萧红写的。
B.一天晚上，下着蒙蒙大雨。
C.丛林中住着一只美丽漂亮的鹿。
D.我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
6.下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A.本单元的三篇课文都写了自然现象。
B.《火烧云》重点抓住颜色和形状写出了火烧云变化极快极多。
C.《我们奇妙的世界》是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
D.《暴风雨来临之前》传递出大自然变化的强大力量。
7.按要求完成句子练习。(8分)
(1)我爱春的花红柳绿，我爱夏的骄阳似火，我爱秋的_______，我爱冬的________。(在横线上补充四字词语，使句子构成排比句)(2分)
(2)例：天热极了，光芒四射的太阳炙烤着大地，大树下的小狗伸长舌头在大口喘气。(请仿照例句，围绕一个意思来写一句话)(2分)
李丽高兴极了，____________________________________________。
(3)照样子，从不同的角度写出普通事物的美。(4分)
①夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。(从事物给人带来的好处的角度)
雪：_______________________________________________________　　
②黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(从修辞手法的角度)
闪电： ____________________________________________________
8. 小文和妈妈在回家的路上被天边的火烧云吸引，展开了一段对话。请阅读对话，在横线上填写合适的内容。(6分)
小文：妈妈快看！火烧云像会变魔术一样。这让我想起课文《火烧云》中的内容：“忽然又来了_________。那条狗________，在向前跑，后边似乎___________。跑着跑着，小狗_______________，大狗______________。”这也太神奇了吧！
妈妈：是啊！瞧，那片云多像盛开的桃花！这让我想到白居易的诗句“人间四月芳菲尽，______________”。
任务三：文中探秘
9. 仔细阅读下面的材料，完成练习。(10分)
(1)“三贤墓”中的“贤”字在词典中有下面四种解释，在材料中应选(　　)(2分)
A.有德行的人；有才能的人 B.有德行的；有才能的。
C.敬辞，用于平辈或晚辈。 D.姓。
(2)从游玩建议看，推荐7~9月游玩是因为(　　)(2分)
A.湖面最大 B.景色优美 C.游客能下水捕鱼
(3)判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”(3分)
①微山湖的水域面积全国最大。(　　)
②游客来微山湖，能看到的景色只有十万亩荷花。(　　)
③来微山湖旅游，特色体验项目众多。(　　)
(4)东东到微山湖游玩后，对微山湖赞叹不已。他想为微山湖写一句宣传语，该怎样写呢？请你帮帮他。(3分)
__________________________________________________________
10.阅读下面的文章，完成练习。(17分)
迷人的秋色
①迷人的秋天，你悄悄地走来……
②你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
③你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人们一边忙碌一边欢乐地谈论着丰收的景象，幸福的味道弥漫在田野上空。
④你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄。红彤彤，黄澄澄，紫莹莹……好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，味道甜丝丝，酸溜溜的……　
⑤你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成片，给人一种说不出的温暖。
⑥我迷恋你啊，秋天！ (选自《文学与人生》，有删改)
(1) 文章描写了不同地方的迷人秋色，梳理后完成表格。(6分)
地点 描写的事物 特点(抓关键词句)
花园 ①___________ 千姿百态、光彩夺目
②________ 稻谷、高粱、玉米 ③_____________________
果园 ④_____________ ⑤_____________________
⑥_________ 黄叶、枫叶、霞光 像镀上金色，像火焰燃烧，给人温暖
(2)读文中画线句子，第一句中“味道”的意思是______，第二句中“味道”的意思是______。(填序号)(4分)
①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性
②感受、感觉 ③气味
(3)结合上下文可知，“迷人的秋色”体现在________(A.美丽的风景 B.丰收的硕果 C.优美的歌声)(多选)，表达了作者__________________　　
__________的感情。(4分)
(4)文中的“你”是指__________。它还会走过哪里？带来哪些变化？联系生活想一想，把想到的画面写下来。(3分)
你悄悄地走来，走进_________。______________________________　　
___________________________。
任务四：创作投稿
11.大自然给我们带来了许多不一样的感受，有阳光，有雨露，有雷电，有鲜花，有大树，有小草……请你选择大自然中的一处景物，围绕几个方面的特点把它描述出来。题目自拟，不少于350字。(30分)
参考答案
（1）树梢 似乎 生命 抖动 轻微 动静
呈现 颜色 红彤彤 金灿灿 乘凉 变幻
（2）jìn zhèn yínɡ
（3）D
2.书写略。
3.B
4.D
5.D
6.C
(1)天高云淡 大雪纷飞
(2)举着奖状又蹦又跳，红扑扑的脸蛋笑成了一朵花
①冬天，看到纷纷扬扬的雪花，我们会感叹，瑞雪会给来年带来丰收。
②天空越来越阴沉，一道道闪电如燃起的烟花，照亮了夜空。
8.一条大狗 十分凶猛 还跟着好几条小狗 不知哪里去了也不见了 山寺桃花始盛开
（1）A
（2）B
（3）①×②×③√
（4）赏十万亩荷花盛景，品微山湖渔乡风情。
（1）①菊花 ②田野 ③五谷飘香 ④柿子、山楂、葡萄
⑤硕果累累、幽香阵阵 ⑥山坡
（2）② ①
（3）AB 对秋天的喜爱、赞美
（4）秋天 树林 树叶被你染成金黄，一片片地随着风飘落，像一只只美丽的蝴蝶
11.例文略。思路：写作时，要选择一处熟悉的景物(如庭院的桂花、山间的溪流、路边的梧桐等)，围绕两三个突出特点(如外形姿态、色彩变化、四季模样，或带给人的感受)来描述。思考清楚：这处景物哪些地方让你印象深刻？描写时可调动感官，让文字更鲜活。还要拟一个贴合景物的题目，表达出对它的喜爱之情。

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