资源简介

(共39张PPT)
平
凡
小
人
物
耀
眼
的
光
辉
在市井的烟火气中，总有这样一群看似不起眼的民间小人物，他们的心里有一杆标尺，不为外界所撼动。他们有自己的生活半径，在一方小天地里，讲述着独属于他们的人生哲学。他们用自己的方式分享快乐，用自己的方式温暖别人，用自己的方式坚强生活，用自己的方式书写人生故事……
部编版 · 七年级语文下册
翁
核心素养
品析精彩的人物对话，揣摩人物心理变化，探究人物形象；
贰
领悟熟能生巧的道理，掌握为人谦虚、淡定如一的人生智慧；
叁
感受小人物不卑不亢、坚定自信，充满智慧的优秀品格的光辉与魅力。
肆
反复朗读，借助注释，积累重点文言字词，能讲述课文故事；
壹
任务壹
读 知劳动者背景
1.查阅相关资料，了解作者和故事背景；
2.听读课文，标注字音和朗读节奏；
3.根据自己的理解，读出节奏和语气变化。
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，委婉抒情，代表作有《醉翁亭记》等；诗风流畅自然，代表作有《戏答元珍》等；其词清丽深婉，代表作有《蝶恋花·庭院深深深几许》等。
关于作者
六一意为：藏书一万卷，金石遗文一千件， 琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人。
作
者
简
介
唐宋八大家
韩愈
柳宗元
欧阳修
王安石
苏洵
苏轼
苏辙
曾巩
又称“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称
文学常识
我国古代的“六艺”指的是什么？
礼节
音乐
射箭
驾车
识字
算数
笔记体小说
中国古典小说的一种，是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
文体知识
文体知识
笔记体小说
笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。
笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
笔记小说起源于南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
听读课文
字词积累
自矜（ ） 家圃（ ） 晲（ ）
矢（ ） 颔（ ） 忿然（ ）
酌（ ） 杓（ ）
沥（ ） 谴（ ）
jīn
qiǎn
lì
sháo
zhuó
fèn
hàn
shǐ
nì
pǔ
朗读课文
欧阳修
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此自矜（jīn）。尝/射于家圃
（pǔ），有/卖油翁/释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但/微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝（rǔ）/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油沥之，自/钱孔入，而钱/不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
任务二
译讲 劳动者故事
任务贰
译讲 劳动者故事
1.结合注释，小组合作，疏通文意；
2.根据自己的理解，复述故事。
疏通文意
陈康肃公 善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微 颔之。
公，对男子的尊称。
擅长
自夸
凭借
曾经
在
放下担子。释，放下
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
代词，指陈尧咨射箭。
箭
只是
点头
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他凭着这一点自夸。（他）曾在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，很久不离开。（卖油翁）看见康肃公射出十支箭能中八九支，只是对此微微点头。
园子
疏通文意
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰
“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我 酌油知 之。”
你
懂得
动词用作名词，射箭的本领。
没有别的（奥妙）
只是
同“耳”，相当于“罢了”。
气愤的样子；然：表示“……的样子”
你
怎么
凭，靠
舀取，这里指倒入。
指射箭是凭手熟的道理。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”
疏通文意
乃取一葫芦置于地，以 钱 覆其口，徐 以 杓酌油
沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是
放
用
盖
同“勺”
慢慢地
用
于是
只，不过
打发
于是就取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子把油滴入（葫芦），油从钱孔注入，铜钱却没有被沾湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。
文言知识
重点实词
(1)陈康肃公善射　　　善： _____________________________
(2)公亦以此自矜 自矜：______________________________
(3)尝射于家圃 尝：________________________________
圃：________________________________
(4)有卖油翁释担而立 释：________________________________
(5)睨之久而不去 睨：________________________________
去：________________________________
(6)见其发矢十中八九 矢：________________________________
擅长　
自夸　
曾经
园子
放下　
斜着眼看，这里形容不在意的样子
离开　
箭
文言知识
文言知识
文言知识
只　
点头
熟练　
气愤的样子　
轻视
盖　
慢慢地　
打发
重点实词
(7)但微颔之 但：______________
颔：______________
(8)但手熟尔 熟：______________
(9)康肃忿然曰 忿然：____________
(10)尔安敢轻吾射 轻：______________
(11)以钱覆其口 覆：______________
(12)徐以杓酌油沥之 徐：______________
(13)康肃笑而遣之 遣：______________
文言知识
文言知识
文言虚词
睨之久而不去 __________________________________　　　　　　
但微颔之 __________________________________
以我酌油知之 __________________________________
康肃笑而遣之 __________________________________　 　　　　　　　　　　　　
(1)之
以我酌油知之 ______________________　　　　　　
以钱覆其口 ______________________　　 　　　　　　　　　　　　
(2)以
介词，凭、靠
介词，用
代词，指陈尧咨；
代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况
代词，指射箭是凭手熟的道理
代词，指卖油翁　
文言知识
文言知识
有卖油翁释担而立 ______________________________ 　　　　　　
睨之久而不去 ______________________________
自钱孔入，而钱不湿
笑而谴之 ______________________________
(3)而
连词，表顺承
连词，表修饰
连词，表转折，相当于“却”“但是”
连词，表修饰
通假字
(1)但手熟尔
______同______，意思：_____。
(2)徐以杓酌油沥之
______同______。
尔　 耳　 罢了
杓　 勺　
文言虚词
文言知识
文言知识
①陈康肃公善射 ____________ 　　　　　　
②尔安敢轻吾射 ____________　　　　　 　　　　　　　　　　　　
射
动词作名词
吾射不亦精乎
原意为：射箭，句中意为：___________。
射箭的本领　
射箭　
射箭的本领
词类活用
一词多义
请同学们大胆发挥想象，用自己的语言来讲述这则小故事，
尽量做到既贴近原文，又生动形象。
整体感知
整体感知
尝试复述课文。
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁 陈尧咨
陈尧咨善射，卖油翁斜眼观看，只是微微点头。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
尝试复述课文。
陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。 一天（时间），陈尧咨（人物）在自家园子里（地点）射箭。
卖油翁看到他射箭命中率极高，却只是
微微点头。（起因）。陈尧咨见此很
不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说命中率
高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨
勃然大怒。（经过）于是卖油翁演示了
“酌油”技艺。陈尧咨笑着打发他走了。（结果）
任务壹
读 知劳动者背景
1.情景演绎，分析人物形象；
探究文本
1.第一自然段介绍了故事的哪些内容？
介绍了故事发生的地点：
陈尧咨家的菜园子里；
人物：陈尧咨、卖油翁；
背景：陈尧咨善射，“当世
无双”，因而“自矜”。
2.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人？
根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大、不可一世的人。
探究文本
3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？
有什么作用？
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。
探究文本
4.第二段陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写：连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
5.面对陈尧咨的质问，老翁是怎么做的？
翁曰：“无他， 但手熟尔。”
卖油翁淡定自如。
探究文本
6.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
——反感
忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
——恼怒
笑而遣之。
——折服
笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是胸怀大度；是对劳动者的尊重……陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
探究文本
7.卖油翁凭什么使陈尧咨对他的态度发生了那么巨大的变化？卖油翁的过人之处又有哪些？
通过对其酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其高超的酌油本领。
资料助读
径35.5，厚2.6，穿10毫米，重10克。
——《北宋钱币收集与研究》
当时的铜钱方孔究竟有多小？我们来看一看。这是北宋的铜钱“崇宁通宝”，在《北宋钱币收集与研究》中记载了它的尺寸，其中“穿10毫米”指的就是中间方孔的直径。也就是说，卖油翁用勺子将油舀起，倒入这1厘米的小孔中而没有沾到钱孔的边缘。
崇宁通宝
探究文本
8.本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？
“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了“熟能生巧”的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
启发：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。
小结:
陈尧咨
优点
善射，当世无双
缺点
自矜傲然、自负自傲、狷狂自大、盛气凌人
卖油翁
优点
不卑不亢、谦虚谨慎、自信沉稳、淡定如一
态度
淡定如一
态度
恼羞成怒
笑而遣之
自矜傲然
生气诘责
文章主旨
文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，即使有什么长处也不能骄傲自满。
任务四
寻 学劳动者智慧
寻找闪闪发光的他们
拓展延伸：劳动是衣食之源，也是生活之基，走在人群中，穿梭在大街小巷，总能看到劳动者忙碌的身影，普通平凡，却又闪闪发光，让我们一起来听听他们的故事：
当我们还在被晨光叫醒的时候，他们已经开始忙碌的工作，无论三伏酷暑，还是数九严寒，始终坚守在自己的岗位上。他们用手中的扫帚，清扫街道，清理垃圾，让我们的城市时刻保持整洁和美丽，为我们营造了一个舒适宜居的环境。他们是城市的美容师，是我们生活环境的守护者，
是为我们创造美好
生活的英雄。
在经济迅速发展的现代社会，快递小哥无疑成为了连接商家和消费者的重要纽带。他们风里来、雨里去，穿梭在繁忙的城市街道上，将一件件包裹准时送达。他们用实际行动，诠释了“快递精神”，保障了我们的购物需求，用日夜的奔忙守护着人间的烟火气。他们的付出，不仅体现了个人价值，也推动了社会经济的发展。
城市的街道，在川流不息的车流中，交通警察就像一盏灯塔，他们指挥车辆有序行驶，严守交通规则，为大家的出行保驾护航，他们是城市道路的
守护者，是安全的护驾使者，是让我们
顺畅出行的城市英雄。
他们用自己的双手，建造起一座座高楼大厦，为我们提供了宽敞舒适的居住和工作环境。他们不畏艰辛，战高温、斗严寒，加班加点，辛勤劳作。他们是城市建设的主力军，是城市发展的基石。他们的辛勤努力，为我们
创造了美好的生活条件。
2. 如何成为一个“闪闪发光的人”？
①无论做什么事，只要肯下功夫多思勤练就会习得本领，取得成就。同时，也不能满足于眼前的成就，要精益求精。
②熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满，狂妄自大。
③要敢于正视自己的缺点，知错能改。
④谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不断地学习。
⑤实践出真知。
发光宣言
“苔花如米小，也学牡丹开”，
他们没有美丽繁华的物质外表，却有顽强拼搏的精神内核；没有惊天动地的壮举，缺有默默无闻的奉献。
“专做起而行之的行动者，不做坐而论道的
清谈客”，发扬实干精神，是我们当代
青少年不可或缺的使命与担当。
作为当代学子的我们应当勇敢承担
时代赋予的重任，既仰望星空，志存
高远，又脚踏实地，踔厉奋发，用汗水与
努力换来收获，用实干创造希望与辉煌！

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