资源简介

(共36张PPT)
青蒿素：人类征服疾病的一小步
统编版高中语文必修下第7.1课
目
录
壹
学习目标
贰
重点难点
叁
知人论世
肆
梳理思路
伍
解码青蒿之旅
柒
学习启发
捌
科研科普
玖
课堂小结
陆
解码精神内核
壹 学习目标
四
三
二
一
语言构建与运用：掌握科普说明文的特点，学习在演讲中语言诚挚、在论文中措辞严谨的表达技巧；
；
思维发展与提升：梳理青蒿素的研发历程，概括文章的写作思路，培养逻辑思维与科学探究能力；
审美鉴赏与创造：赏析文中科学研究的细节描写，体会科研工作者严谨求实、坚持不懈的精神之美；
文化传承与理解：感悟屠呦呦团队的科学精神与家国情怀，理解中医药文化的当代价值，树立文化自信与科学创新意识。
贰 重点难点
1.概括文章的写作思路，梳理青蒿素的研发历程，培养逻 辑思维与科学探究能力。
2.赏析文中科学研究的细节描写，体会科研工作者精神之美。
感悟屠呦呦团队的科学精神与家国情怀，树立文化自信与科学创新意识。
课堂导入
“是什么打破了疟疾对人类的‘死亡威胁’？是谁让这一‘热带瘟疫’迎来转机？这一伟大成果的背后，藏着怎样的科研坚守与精神力量？”
作者介绍
1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业后曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院工作现为中国中医科学院的首席科学家。
是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。党中央、国务院授人物予其改革先锋称号，入选福布斯中国科技50女性榜单。2019年9月17日，中华人民共和国主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。
屠呦呦
写作背景
这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。
中医研究院中药研究所屠呦呦教授领导的课题组，经长期反复实验，首次采用乙醚为溶剂，提炼出具有明显抗疟效果的青蒿提取物。在此基础上，她们与全国多个研究团队深入开展研究，蒿甲醚、复方蒿甲醚等青蒿素类抗疟药先后诞生，让人类利用青蒿素抗疟达到新高度。
明文体
演讲稿：在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，对演讲内容和形式的规范和提示，用来交流思想、感情，表达 主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。
演讲稿
科普文
1
2
“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类做出的巨大贡献，满含民族自豪感。
题目解说
学习任务一：
疏通思路 整体感知
节标题 主要内容
引言
发现青蒿素的抗疟疗效 ——从分子到药物
影响世界——发展与超越
中医药学的贡献
结 构 划 分
讲述获奖事由，强调中国传统医药学在发现提取青蒿素中的作用。（总）
发现青蒿素，研制药物。（分）
确定分子的立体结构，论文发表；获国家发明奖；国际大会作报告；研究双氢青蒿素药物；成为国际一线药物。（分）
评价中医药学的贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”的观点，呼应开头，强化主题。（总）
（一）本文在结构上的特点
（1）本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。
（2）采用了“总-分-总“、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。
（1）每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰。
（2）每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
（二）多个小标题的作用
BY YUSHEN
“发现青蒿素的抗疟疗效”这一部分内容写得比较详细，而“从分子到药物”“影响世界”和“发展与超越”这三部分内容则相对简略，为什么
文章的主体对象是青蒿素，那么，发现青蒿素的背景，发现青蒿素的经过，以及青蒿素研究取得的初步成果是读者最为关注的，所以这一部分应该介绍的细致一些，以便人们对有关青蒿素的基本内容有一个较为充分的了解。
学习任务二：
循着时间的足迹，解码青蒿素的科学发现之旅。
理清文中展示的科学发现的过程，关注那些对科学发现有重要启示的
节点。请大家认真阅读文章，标画出重要的信息。
①1955 年：开始中草药研究，两年半脱产学习。
由好奇转为热衷，这是屠呦呦积累中医药知识的基础阶段，为后续从传统草药中寻找抗疟药物打下了理论和实践基础。
②1967 年：“523 项目” 启动，屠呦呦领导疟疾研究团队。
这是青蒿素研究的起点，屠呦呦的团队正式开启针对性研究。
③1971 年 10 月：发现青蒿素抗疟疗效的突破口。
团队收集了2000个方药，筛选了大量草药，查阅了大量文献后，
在青蒿的提取物中发现了有效的抗疟成分，这是整个研究的
关键转折点，让研究方向变得清晰。
④1972 年：命名青蒿素。
团队确定了有效成分的化学结构，并将其命名为 “青蒿素”，
标志着这种新的抗疟物质被正式确认。
⑤1973 年：海南疟疾病区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效
这是青蒿素从实验室走向临床应用的关键一步，通过在疟疾高发区的试用，验证了它的实际治疗效果。
⑥1986 年：青蒿素成为我国第一个一类新药
这是青蒿素获得官方认可的标志，意味着它的安全性和有效性得到了权威认证，为后续推广奠定了基础。
⑦2002 年：世卫组织推荐青蒿素作为一线抗疟药物
这一步让青蒿素从中国走向世界，成为全球范围内治疗疟疾的核心药物，拯救了无数患者的生命。
⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用
这是青蒿素应用的成熟阶段，通过与其他药物联合使用，进一步提升了抗疟效果，降低了耐药性，成为全球抗疟的主流方案。
学习任务三：
以文为证，解码屠呦呦的
精神内核
一、默读课文，完成两项任务：1.圈画出最能体现屠呦呦精神品质的语句、细节（动作、语言、经历、选择）。2.用关键词为这些细节做批注。二、为屠呦呦写一段颁奖词，用上你提炼的精神词，100字左右。以“给屠呦呦的一封信”为开头，写一句你最想对她说的话，表达对她精神的理解与敬意。颁奖词示例：
春草鹿呦呦：
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
——感动中国2015年度人物颁奖词
核心精神词 课文依据（原文细节） 精神解读
坚韧不拔
勇于创新
责任担当
无私奉献
“筛选了2000多种方药，380多个提取物，经历了无数次失败……”
“我受《肘后备急方》启发，放弃高温煎煮，改用低温乙醚提取青蒿素”
“在项目最艰难的时候，我主动请缨担任组长，带领团队攻关”
“为验证药物安全性，我们团队率先以身试药”
面对反复失败不放弃，用漫长的坚持突破困境
打破常规思路，从传统典籍中找到新方法
以国家使命为己任，扛起抗疟攻坚的重担
不顾个人安危，为科研和患者的利益挺身而出
屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么精神品质？请在文中找到对应句子，结合文本简要概括分析。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
数字背后反映出研究工作的繁复，揭示了青蒿素研究工作的艰难。体现出孜孜以求、不畏艰辛的奋斗精神。
中国古代文献资料浩如烟海，而句子中又用了“最早”这个词，可见研究之艰难与严谨。体现锲而不舍的实战精神。
为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。
研究环境恶劣，但仍排除万难进行了临床试验。体现出治病救人、造福人类的高度责任感；致力于科研的奉献精神。
1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。
充满对中医药领域的热爱
青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。
谦虚且永不止步的科研精神
我 我们
补：文章中为什么有时用“我”，有时用“我们”？
“我” “我们”
个人经历 研发阶段
“发现”阶段 “创造”阶段
致谢 成果、贡献
①尊重客观事实。童年的经历、求学的过程是屠呦呦自己的，在大会上作“青蒿素的化学研究”报告的还是她，所以就用“我”。
②冷静、谦逊：屠呦呦作为关键人物、领军人物的贡献和奉献是巨大的，有很多工作不是她一个人完成的，她也按照实际情况记录，用“我们”刻意削弱“小我”的成就，凸显了团队的力量。
——屠呦呦
我的梦想是：在威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学将进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！
学习任务四：
把科研讲给普通人听
1. 用“讲故事”的方式，代替生硬的专业说明
她没有堆砌术语，而是顺着时间线，把科研过程拆解成了大家都能懂的“闯关故事：从接到任务、筛选失败、古籍启发、关键突破，到临床试验、全球推广，每一步都像在讲一段经历，而不是冰冷的实验报告。
2. 用“小标题 + 清晰结构”，降低理解门槛
文章用了5个小标题（如“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”等），把整个研究分成了逻辑清晰的模块，就像给读者搭好了“阅读脚手架”，跟着标题就能轻松看懂整个过程。
3. 用生活化的表达，解释专业概念
她把青蒿素的意义比作 “人类征服疾病的一小步”，用大家都能理解的 “征服”“一小步”，替代了晦涩的学术评价。
4. 兼顾 “科学严谨” 和 “人文温度”
她既讲了科研的流程、数据（如筛选了 2000 多种中药、380 多个提取物），也提到了团队的付出、对患者的责任，让公众不仅知道 “青蒿素是什么”，更理解了 “这项工作为什么重要”。
写法探究本文是一篇演讲稿，作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的？①从演讲主题的角度来看，演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意，并概括了青蒿素发现的重大意义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面，以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文，突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献，主题鲜明突出。写法探究②从听众的角度来看，作者演讲所面对的听众大都是专业人士，因此演讲稿里面选用了很多专业术语，如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。但是在保证科学性与严谨性的同时，作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言，如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟”等等，把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂，给听众留下了深刻的印象。补：最后一部分,中国医学对人类有哪些贡献
课堂小结
拓展延伸我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静。我追求淡泊，蒿花一样的淡泊。我向往正直，蒿茎一样的正直。一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！不要追一匹马，你用追马的时间去种草，待春暖花开时，能吸引一批骏马来供你选择；不要刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间去提升自己的能力，待时机成熟时，便有一批朋友与你同行；用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格做出来的朋友是长久的。所以，丰富自己比取悦别人更有力量。种下梧桐树，引得凤凰来；你若盛开，蝴蝶自来。你若精彩，天自安排。屠呦呦语录
补演讲稿的格式
1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师：）
2、下一行空两格写问候（如：大家好！)
3、正文
4、结尾（如：我的演讲结束！谢谢大家！）
请党放心 强国有我
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
　　我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。在此，我想说：何其有幸，生于华夏，见证百年。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！请党放心，强国有我！
……
　 请党放心，强国有我！
　 我的演讲到此结束！谢谢大家！
结束

展开更多......

收起↑