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六年级语文第一、二单元练习卷
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一、积累与运用（35分）
1. 根据下面句中的拼音写出对应的汉字。（10分）
(1) 香浓的 là（ ）八 zhōu（ ），在 áo（ ）好之后一般呈现红 hè（ ）色，用汤 chí（ ）搅一搅，十分黏 chóu（ ），光看着都让人垂涎三尺。
(2) 鲁滨逊到岛上后，选择了一块可以 fáng yù（ ）野兽的地方定居，用 lì zhì（ ）控制自己的沮丧心情，把自己遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够在 qī liáng（ ）中得到安慰。
(3) 尼尔斯变成小人儿后，大为 chī jīng（ ）自己能听懂动物们说的话。他虽然因为被动物欺负感到很 nǎo nù（ ），还被带到空中整得 tóu yūn mù xuàn（ ），但都不甘示弱，表现得很勇敢。
2. 下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④去年元夜时，花市灯如昼。
A. ④③②① B. ③④①② C. ④①②③ D. ④③①②
3. 下列文学作品与相关人物对应不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊、“星期五”
B. 《骑鹅旅行记》——尼尔斯、斯噶比尔
C. 《爱丽丝漫游奇境》——白兔先生、公爵夫人
D. 《汤姆·索亚历险记》——波莉姨妈、乔埃·哈波
4. 下列关于写好作品梗概的步骤，正确的一项是（ ）（3分）
①筛选概括，合并成段 ②锤炼语言，连贯表达 ③读懂内容，把握脉络
A. ①③② B. ①②③ C. ③①② D. ③②①
5. 下列关于阅读名著的方法，说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 在读名著时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
B. 读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。
C. 遇到人物关系比较复杂的情况，可以不管人物关系，往下读就行了。
D. 读完整本书以后，可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。
6. 请将顺口溜填入上图对应的横线中。（填序号）（6分）
习俗活动： 习俗活动： 习俗活动： 习俗活动：
习俗活动： 习俗活动： 习俗活动：
①残灯末庙，开学报到。
②过小年，祭灶王；鞭炮响，麦芽糖。
③香浓一碗粥，酸甜一瓣蒜，美味过大年。
④放个鞭炮又开张，生意多财神到。
⑤初一起个早，祝你过年好。
⑥大红对联年夜饭，灯火通明熬一宿。
⑦黑芝麻，白糯米，趣彩灯，真热闹。
7. 根据语境填写诗句。（7分）
(1) “今夜月明人尽望，________________。”这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两句抒发思念之情的诗：“________________，________________。”
(2) 《寒食》一诗中描写春日夜晚景象，生动地展现出一幅走马传烛图的诗句是“________________，________________。”
(3) 明明经常以自己还小为借口不好好学习，我会用《长歌行》中的“________________，________________”来劝他。
(4) 正所谓“________________，________________”，跟他相处久了，你就会知道他其实是个做事谨慎、有耐心的人。
(5) 爸爸的一席话让我受益匪浅，真是“________________，________________”啊！
(6) 我看书时经常囫囵吞枣，浏览一下就翻过去了，爷爷告诉我：“‘________________，________________’，读书一定要认真，要下苦功夫，这样才能有收获。”
8. 按要求完成练习。（8分）
(1) 结合语境，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。
“五一”期间，全国各大景区迎来了大批游客，长城脚下人头攒动，泰山山路上________________，________________，杭州西湖________________，云南丽江________________。
(2) 仿照下面例句的写法，先补充句子，再选字(词)发挥想象仿写。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
①他的嗓门真大，________________________________。
②选字(词)仿写：高兴 安静 饿 盼望
___________________________________________________________
9. 班级里开展了“同读一本书”读书会活动，请你完成《汤姆·索亚历险记》的阅读卡。（5分）
《汤姆·索亚历险记》阅读卡
作者：___________ 国籍：__________ 主人公：__________
“洞穴脱险”情节简介：洞中迷路——（________________）——找到出口——（________________）——（________________）——（________________）——安全脱险
我的阅读收获：_____________________________________
二、阅读与理解（35分）
（一）课内阅读（15分）
文段一 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
文段二 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
10. 这两个文段都是写腊八粥的，【文段一】侧重介绍了腊八粥的________，【文段二】侧重渲染了腊八粥的________。（2分）
①受欢迎程度 ②食材和功能 ③熬煮过程
11. 联系上下文，【文段一】中的破折号表示（ ） （2分）
A. 解释说明 B. 转折 C. 声音的延续 D. 说话中断
12. 根据文段内容填空。（4分）
①“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”一句将________比作________，生动形象地表现了________________________________。
②“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”一句从视觉和________两方面写出了______________________。
13. 关于两个文段，下面说法错误的是（ ）（2分）
A. 从这两个文段对腊八粥食材的列举中，可以知道腊八粥的食材是非常丰富的。
B. 【文段一】的作者是老舍先生，【文段二】的作者是沈从文先生。
C. 【文段二】的语言“京味儿”十足，给人亲切感的同时又平添了一份情趣。
D. 【文段二】中作者用“小孩子、大孩子、老孩子”代表不同年龄段的人，表现了老老少少都喜欢腊八粥。
14. 文段一中“腊七腊八，冻死寒鸦”引用了地方俗语，这样写有什么好处？（5分）
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（二）课外阅读（12分）
暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。“救命啊！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着……
不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木，什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。
第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。
吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，采回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段鱼线做了一根钓鱼竿。刚把鱼线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
四十天过去了。这一天，萨沙看到一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，他激动极了！为了让军舰上的水兵发现他，于是，萨沙________________________________。最终，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。
15. 根据意思，从文中找出相应词语写下来。（2分）
(1) 十分荒凉，没有人家。（________________）
(2) 好像得到了最珍贵的宝物。（________________）
16. 根据短文内容填表格。（4分）
流落荒岛的原因 遇到的困难 解决困难的办法 结果
17. 短文中的萨沙是一个________________________________的孩子。（2分）
18. 给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。（1分）
19. 请你展开合理想象，说说萨沙是用什么办法让军舰上的水兵发现他的。（2分）
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20. 你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？（3分）
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（三）名著阅读（8分）
爱丽丝漫游奇境(节选)
突然，砰！砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。
爱丽丝一点儿也没摔疼，她立马一蹦，站了起来。眼前是道很长的走廊，她又看见了那只兔子，她正急急忙忙地朝前跑。爱丽丝一点儿也没耽搁，赶紧追了过去。可是一眨眼兔子不见了。她发现自己站在一个狭长低矮的大厅里，屋顶上挂着一排大灯，大厅四周有许多扇门，不过都是锁着的。爱丽丝把每扇门都试了一下，遗憾的是都打不开。她有些沮丧地走到大厅中央，考虑着自己到底应该如何走出这里。
突然，爱丽丝看到了一张三条腿的小桌子，桌上只有一把小小的金钥匙。爱丽丝就想：“这把钥匙也许可以打开大厅里的某一扇门。”可一试才发现，哪扇门也打不开。当爱丽丝绕着大厅走第二圈时，她发现了一道帘子，帘子后面有一面约四十厘米高的小门。一试，大小刚刚好！
爱丽丝打开那扇小门，门外是一条比老鼠洞大不了多少的小通道。她跪下来向里望去，看到尽头处有一个美丽的花园！她多想离开这个大厅，到那个花园里去玩呀！可是她的个子太高了，连她的头都钻不过去。“唉，我要是像望远镜里的东西那样能变大变小该多好呀！”爱丽丝想。
在小门旁干等不行，她走回到小桌子旁边，希望能够找到一些其他的东西。这时，她发现桌上有一只小瓶子，上面贴着标签：“把我喝掉！”聪明的小爱丽丝没有着急。“不行，我得先看看，上面有没有标着‘有毒’两个字。”可是，这只瓶子上并没有“有毒”的字样，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝掉了，她真的变小了。
爱丽丝现在只有二十五厘米高了，想到可以钻进那条小道，进入美丽的花园，爱丽丝十分开心。
21. 根据选文内容，把下面的情节补充完整。（2分）
掉入兔子洞→________________→发现小走廊和花园→________________→变小进入花园
22. “唉，我要是像望远镜里的东西那样能变大变小该多好呀！”这是对爱丽丝的________________描写，从中我们可以感受到当时爱丽丝________________的心情。（2分）
23. 爱丽丝具有哪些优点？请结合短文内容谈一谈。（2分）
___________________________________________________________
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24. 读了《爱丽丝漫游奇境》的节选，你想到了哪本相似的书？为什么？（2分）
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三、写作与表达（30分）
25. 妙笔生花
以“难忘的节日”为题目，写一篇记叙文。要求：事例具体，语句流畅，有条理，有中心，表真情实感。习作时，注意抓住重点，写出节日的特点。不少于400字。
参考答案
一、积累与运用
1. (1) 腊 粥 熬 褐 匙 稠
(2) 防御 理智 凄凉
(3) 吃惊 恼怒 头晕目眩
2. D
3. B（斯噶比尔不是《骑鹅旅行记》的主要人物）
4. C
5. C（复杂人物关系应梳理，不能直接忽略）
6. 习俗活动顺序：② ③ ⑥ ⑤ ⑦ ①（顺序可根据春节习俗时间线调整）
7. (1) 不知秋思落谁家；示例：举头望明月，低头思故乡
(2) 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
(3) 少壮不努力，老大徒伤悲
(4) 路遥知马力，日久见人心
(5) 听君一席话，胜读十年书
(6) 读书须用意，一字值千金
8. (1) 示例：摩肩接踵 人山人海 熙熙攘攘 络绎不绝
(2) ①示例：大得能震碎玻璃
②示例：饿：我饿得能吃下一头牛
9. 作者：马克·吐温 国籍：美国 主人公：汤姆·索亚
情节示例：洞中迷路——（遇到印第安·乔）——找到出口——（报信）——（被困）——（获救）——安全脱险
阅读收获示例：汤姆勇敢、机智，面对困难不放弃，我们要学习他的冒险精神和责任感。
二、阅读与理解
（一）课内阅读
10. ② ①
11. A
12. ①腊八粥 小型的农业产品展览会 腊八粥食材的丰富多样
②嗅觉 腊八粥的香气诱人，让人垂涎欲滴
13. C（【文段二】是沈从文的作品，语言是湘西风味，不是京味儿）
14. 引用俗语生动形象地写出了腊七腊八天气的寒冷，突出了北京春节来得早，也为下文写人们熬腊八粥、准备过年做铺垫，同时增强了文章的趣味性和地方特色。
（二）课外阅读
15. (1) 荒无人烟 (2) 如获至宝
16. | 流落荒岛的原因 | 遇到的困难 | 解决困难的办法 | 结果
| 被大浪卷入海中，漂流到荒岛 | 无住处、无食物、无火 | 搭帐篷、采蘑菇、钓鱼、钻木取火 | 生存四十天后获救 |
17. 聪明勇敢、动手能力强、乐观坚强
18. 示例：荒岛求生
19. 示例：萨沙点燃了一堆篝火，升起浓烟，同时挥舞着鲜艳的帆布，向军舰发出求救信号。
20. 示例：面对困境要保持冷静，积极想办法解决问题，要学会利用身边的资源，勇敢坚强地活下去，不能轻易放弃希望。
（三）名著阅读
21. 进入大厅，发现金钥匙 发现小瓶子，喝下药水
22. 心理 渴望变小、焦急又无奈
23. 爱丽丝聪明谨慎，看到瓶子先看是否有毒；她好奇心强，勇于探索未知；遇到困难不放弃，积极想办法解决。
24. 示例：《鲁滨逊漂流记》，因为两本书都讲述了主人公在陌生环境中探险、生存的故事，都体现了勇敢探索、积极面对困难的精神。
三、写作与表达
（习作略，评分标准：事例具体、条理清晰、情感真实、突出节日特点，字数达标）
习作示范：
难忘的节日
在众多热闹的节日里，最让我难忘的，还是春节。那浓浓的年味、团圆的欢喜，藏在每一个细碎又温暖的瞬间里，想起来就觉得满心欢喜。
除夕这天，家里格外热闹。一大早，爸爸妈妈就忙开了，爸爸贴春联，我在一旁帮忙递胶带、扶春联，看着红彤彤的春联贴上门框，年味一下子就浓了。妈妈和奶奶在厨房里忙活，洗菜、切菜、炖肉，厨房里飘出阵阵香味，馋得我直咽口水。
傍晚，一家人围坐在餐桌旁，满满一桌子菜，有香喷喷的红烧肉、鲜嫩的清蒸鱼，还有我最爱吃的糖醋排骨，每一道菜都饱含着家人的爱意。我们一边吃着年夜饭，一边聊着家常，说说这一年的趣事，讲讲新年的心愿，欢声笑语飘满了屋子。吃完年夜饭，长辈们还给我发了压岁钱，叮嘱我好好学安长大。
夜幕降临，最期待的时刻来了。我们来到楼下放烟花，爸爸点燃引线，五颜六色的烟花腾空而起，有的像盛开的菊花，有的像闪闪的星星，有的像飞流的瀑布，把漆黑的夜空装点得格外美丽。我仰着头，看着绚烂的烟花，心里满是欢喜。
这个春节，有家人的陪伴，有热闹的习俗，有满满的幸福，不仅热闹喜庆，更让我懂得了团圆的珍贵。这样温暖又欢乐的节日，实在让我难以忘怀。
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