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三年级语文第一、二单元练习题
班级：__________ 姓名：__________
第一部分 积累与运用
1. 根据语境和拼音写词语
漫步在村里的 xiǎo xī边，看到 sū fēngwǔ dǎo的柳枝，bǎo zhàng得马上要 pò liè似的花骨朵儿，还有 ǒu ěrjù jí在一起的蝴蝶，我 fǎng fú来到了人间仙境。
2. 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A. 闲散(sǎn) 崇高(chóng) 挨近(āi)
B. 似的(shì) 河豚(tún) 蚂蚱(mà)
C. 旗杆(gān) 纤细(xiān) 花骨朵儿(gū)
D. 衣裳(shang) 丝绸(chóu) 莲蓬(péng)
3. 照样子，加一加，组成新字并组词，再完成练习（填序号）
例：纟+各=(络)(网络)
- 纟+（ ）=（ ）（ ）
- 扌+（ ）=（ ）（ ）
- 贝+（ ）=（ ）（ ）
- 女+（ ）=（ ）（ ）
总结：提手旁的字多与（ ）有关，绞丝旁的字多与（ ）有关，贝字旁的字多与（ ）有关，女字旁的字大多与（ ）有关。
A. 丝织品或编织 B. 金钱或财富 C. 手或手上动作 D. 女性
4. 下列对诗句中的加点字解释不正确的是（ ）
A. 小溪泛尽却山行(再，又)
B. 迟日江山丽(明日)
C. 风景旧曾谙(从前)
D. 兔走触株，折颈而死(跑)
5. 读句子，在括号里选择合适的词语，并打上“√”
(1) 走在放学路上，我们唱起了一首（轻快 轻巧）的歌曲。
(2) 鹿的身段那么（对称 匀称），那么漂亮。
(3) 警犬的嗅觉十分（灵敏 敏捷），能帮助公安人员破案。
(4) 这件事说起来（轻巧 轻快），做起来却不容易。---
6. 依次填入语段横线处的内容，最恰当的一项是（ ）
“爷爷，您平日里那么关注健康，现在提倡用公筷就是为了保护我们的健康呀！可您却拒绝这么做，这不是______吗？不使用公筷，会产生很多健康隐患，我可不是______，很多呼吸道疾病，就是通过唾液传播的。”
A. 自相矛盾 杞人忧天
B. 南辕北辙 掩耳盗铃
C. 自相矛盾 滥竽充数
D. 掩耳盗铃 画蛇添足
7. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 《池子与河流》选自《伊索寓言》。
B. 《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
C. 《伊索寓言》包含很多关于植物的古希腊民间故事，就像一个奇妙的植物王国。
D. 《叶公好龙》里的叶公喜欢真龙，为了真龙付出了很多。
8. 按要求完成句子
(1) 池水泛起了波纹。（扩写句子，至少扩写两处）
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(2) 一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）
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(3) 姐姐____________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”（把句子补充完整）
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(4) 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种你喜欢的动物的外形）
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9. 根据具体语境，按课文内容填空
(1) 荷叶________________的，像一个碧绿的________________。
(2) “日出江花________________，________________”的江南总是勾起诗人白居易的回忆。
(3) 春天，来到郊外，看到桃花盛开，江水清澈，我不禁想到了《惠崇春江晚景》中的诗句：“________________，________________。”郊野公园景色优美，鸟语花香，我不禁吟诵起杜甫《绝句》中的句子：“________________，________________。”沿着小溪一路走来，绿树成荫，不时传来几声鸟鸣，真是如同曾几在《三衢道中》中所写：“________________，________________。”
10. 根据提供的信息写一份通知
育才小学计划在3月20日下午两点在学校报告厅举行“爱我中华”朗诵比赛，要求全体少年队员参加，请你帮少年大队委在3月19日发出通知。
11. 交流平台
九井峰茶文化赏园：茶园步道、茶博物馆、民俗馆、文化长廊……九井峰茶文化赏园一派生机，游客在这里不仅能欣赏美丽的茶园风光，还能体验到亲自采茶、制茶的乐趣，同时也能品尝到我们这里的有机茶、绿色食品。
中华古瑶第一村：自然和人文景观众多，有药姑瑶池、瑶乡大药谷、东壁听溪、一线天瀑布等50多个主要景点。瑶族特色拍打舞表演、瑶族美食、篝火晚会会让这里游人如织，热闹非凡。
三年级(1)班的同学们计划去春游，大家对去以上哪个景点产生了分歧。你想去哪个景点呢？说说你的理由。
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第二部分 阅读与理解
（一）课内阅读
【文段一】宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
《守株待兔》
【文段二】从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
《南辕北辙》
12. 对文段一中“兔不可复得，而身为宋国笑”理解最恰当的是（ ）
A. 野兔不可能再次得到了，而他自己却被宋国人耻笑。
B. 野兔从此再也不来了，而他自己也被宋国人耻笑。
C. 野兔不可能再次得到了，但他依旧笑着接受宋国人的羡慕。
13. 《南辕北辙》中的这个人始终不肯改变方向，是因为他有三个理由：一是他的马________________；二是他的车夫________________；三是他的盘缠________________。
14. 说说《守株待兔》中的宋人和《南辕北辙》中的乘车人，他们都有什么共同点，他们又分别错在哪里。
共同点：________________________________________________________
错误之处：________________________________________________________
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（二）课外阅读
很久很久以前，鸟类和走兽因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭喜啊！能将那蛮横的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴。请大家多多指教！”
这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便不露面，躲在一旁观战。
当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭喜！把鸟类打败，实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽。敬请大家多多指教！”
走兽们也很乐意将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打了胜仗，它却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气地对他说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！”并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷地飞着。
15. 给短文取一个合适的题目，填写在空格上。
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16. 根据短文，在括号内填写合适的词语。
胆小的（ ） （ ）的歌
鸟类的（ ） 粗暴的（ ）
17. “双方都知道了蝙蝠的行为”指的是什么行为？你觉得它们会怎样评价蝙蝠呢？
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18. 这篇短文告诉了我们什么道理？
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第三部分 写作与表达
19. 妙笔生花
大自然中有许多的植物，它们都有自己的特点和作用，请选择一种你熟悉的植物，写出它的样子、特点和作用。
要求：①按照一定的顺序进行描写，②把你的观察和感受写清楚，③书写工整，表达通顺，题目自拟，300字左右。
参考答案
1. 看拼音写词语
小溪 随风 舞蹈 饱胀 破裂 偶尔 聚集 仿佛
2. 读音有误的一项
C（纤应读xiān）
3. 组字组词与总结
示例：
- 纟+工=红（红色）
- 扌+巴=把（把手）
- 贝+才=财（财富）
- 女+子=好（好人）
总结：C（手或手上动作）、A（丝织品或编织）、B（金钱或财富）、D（女性）
4. 诗句解释不正确的一项
B（迟日指春日）
5. 词语选择
(1) 轻快 (2) 匀称 (3) 灵敏 (4) 轻巧
6. 语段填空
A
7. 说法正确的一项
B
8. 句子练习
(1) 示例：清澈的池水泛起了层层细碎的波纹。
(2) 示例：一阵风吹来，荷花在风中翩翩起舞。
(3) 示例：姐姐瞪大了眼睛，好奇地问
(4) 示例：小白兔的毛雪白雪白的，像一团棉花，耳朵长长的，眼睛像两颗红宝石。
9. 课文填空
(1) 挨挨挤挤 大圆盘
(2) 红胜火 春来江水绿如蓝
(3) 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天；绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
10. 通知示例
通知
全体少先队员：
我校定于3月20日下午两点，在学校报告厅举行“爱我中华”朗诵比赛，请全体少先队员准时参加。
少先队大队委
3月19日
11. 交流平台示例
我想去九井峰茶文化赏园。因为在这里我可以亲自体验采茶、制茶的乐趣，了解茶文化，还能品尝到有机茶，感受大自然的清新与宁静。
12. 文段理解
A
13. 南辕北辙理由
跑得快；是个好把式；多
14. 共同点与错误
共同点：都固执己见，不听劝告，做事不顾客观实际。
错误之处：宋人抱着侥幸心理，妄想不劳而获；乘车人方向错误，却固执己见，不顾客观规律。
15. 短文题目
示例：《蝙蝠的故事》或《两面派的蝙蝠》
16. 词语填空
胆小的（蝙蝠） 胜利的歌
鸟类的（伙伴） 粗暴的（走兽）
17. 蝙蝠的行为与评价
行为：蝙蝠在鸟类胜利时投靠鸟类，在走兽胜利时投靠走兽，战争时躲起来观战，是个两面派。
评价：它们会觉得蝙蝠是个没有立场、见风使舵、自私自利的家伙。
18. 短文道理
做人要诚实、有立场，不能见风使舵、趋炎附势，否则最终会被大家抛弃。
19．
习作示范：
我爱的向日葵
我家阳台上种着几株向日葵，它们是我最喜欢的植物。
春天，我把黑黑的种子埋进土里，没过几天，嫩绿的小芽就从土里探出头来，像一个个好奇的小问号。慢慢地，小芽长成了粗壮的茎，上面长着一片片心形的大叶子，边缘还有小小的锯齿，摸起来有点扎手。
夏天到了，向日葵开出了金黄色的花盘，像一个个小太阳挂在茎上。花瓣层层叠叠的，围着中间深褐色的花蕊，风一吹，就跟着阳光轻轻摇晃，好像在跟太阳公公打招呼。最有趣的是，它的花盘总是朝着太阳转，早上朝东，傍晚朝西，像个忠实的追光者。
向日葵不仅好看，还有很多用处呢！成熟的花盘里结满了饱满的瓜子，既可以炒着吃，也能榨成香喷喷的葵花籽油。妈妈说，向日葵还象征着阳光和希望， 看着它们，我的心情也会变得格外明亮。
我爱这充满活力的向日葵，它教会我要永远向着光明，努力生长。
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