第2课 古代世界的帝国与文明的交流(课件 学案 练习,共3份资料) 高中历史 统编版(部编版)必修 中外历史纲要(下)

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流(课件 学案 练习,共3份资料) 高中历史 统编版(部编版)必修 中外历史纲要(下)

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第一单元
古代文明的产生与发展
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
课 程 目 标
子目一 古代文明的扩展
(快读教材子目一,完成表格)
条件 ______文明的优势使其具有扩张潜能: ①发达的社会分工。②较高的_______________。③复杂的社会组织和管理系统 表现 埃及 文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。新王国时期,势力曾达到两河流域
西亚 文明 ①____________王国首次实现两河流域地区的统一。②亚述统一两河流域地区和小亚细亚的一部分,一度征服埃及
希腊 文明 以______方式扩张,向地中海和黑海周边地区殖民,建立众多______国家
影响 古代文明各自的扩展,连接不同文明区,促进大帝国兴起 农耕
劳动生产率
古巴比伦
移民
城邦
1. 【思考点】哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?
[答案]农耕文明区的社会分工、劳动生产率、社会组织和管理系统。农耕文明需要新的土地等(生产资料),统治阶级追求更多土地以获得税收。
2. 【学思之窗】我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……(柏拉图著,王晓朝译《柏拉图全集》第1卷)
这是柏拉图关于古希腊人居住范围和特点的描绘。结合教材“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”,想一想古希腊人的殖民扩张与古代埃及和古巴比伦王国有什么不同的特点。
[答案]古埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服地区变成本国的统治地。古希腊人在海外建立众多独立于母国的城邦,并没有形成统一政权。
1 (2025洛阳期中)青铜时代末期,东地中海地区的交流一度受到阻碍。但到铁器时代初期,东部地中海地区不同文明之间的交流频繁起来。希腊人迁移到小亚细亚并在西海岸定居,他们在叙利亚建立了阿尔明纳,在北非建立库莱奈等殖民地。这反映了(  )
A. 生产力发展助推文明扩展
B. 希腊的劳动生产率相对较高
C. 地中海地区文明交流频繁
D. 希腊的殖民活动范围极广泛
A
【解析】铁器时代的到来标志着生产力显著进步,铁制工具提高了农业效率,促进人口增长和航海技术发展,为希腊人向外殖民提供物质基础和技术支持,故选A项;材料未提及希腊与其他地区劳动生产率的比较,排除B项;题干强调交流由受阻转为频繁的动因是铁器使用之后的结果,排除C项;殖民范围广泛是现象,没有分析其背后的推动因素,且D项说法夸大。
子目二 古代世界的帝国
(快读教材子目二,完成表格)
地区帝国 赫梯帝国、埃及新王国和亚述帝国 世界帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
存在时间 公元前6—前4世纪 公元前4世纪末 公元前1—5世纪
崛起过程 兴起于______高原,建立地跨亚非欧三大洲的帝国 兴起于巴尔干半岛中南部,灭亡波斯帝国,建立地跨欧亚非三大洲的帝国 兴起于意大利半岛中部,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国,_________变成罗马的内海
伊朗
地中海
政治 统治 ①中央继承西亚的______
______制度,君权神授。 ②地方实行行省制。 ③波斯人为统治阶级。 ④建立官僚体系和税收系统 ①继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授。 ②地方实行行省制。 ③_________人和希腊人为统治阶级。 ④推广______文化 ①建立元首制,形成君主政治。
②地方实行行省制。
③注重法律建设。
④建立官僚体系和职业军队。
⑤_________产生并成为帝国国教。
⑥1—2世纪帝国空前繁荣
专制
君主
马其顿
希腊
基督教
走向衰亡 被亚历山大灭亡 帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂,5世纪后期西罗马帝国灭亡
共同特征 ①都是奴隶制大帝国。②中央实行君主专制。③地方实行行省制度。④建立在军事扩张之上。⑤地跨亚欧非三大洲。⑥民族众多、成分复杂。⑦都推动各地区文明之间的交流
【概念】行省制
是古代国家设置的一种范围相对较大的地方行政管理单位。行省在政治上和军事上服从中央政府,主要官员由其任命,并执行其法律和政令,代表其行使维持秩序、征收赋税等职能。
3. 【史料阅读】波斯国王大流士一世宣称:
凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。
……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。(李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》)
史料体现了波斯帝国怎样的治国主张?此外在中央和地方关系上采取了哪些举措?
[答案]主张:君主专制,君权神授。举措:地方实行行省制、官僚体系和税收系统。
4. 【学习拓展】波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”,它全长2 400多千米,设施完善,每隔25千米左右设一驿站,驿站备有马匹供信使使用。此外,从巴比伦开始的驿道有两条,分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道,构成了丝绸之路的一部分。
中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道,罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道?
[答案]古代帝国形成方式都是通过扩张变成帝国,因而面临如何统治社会和文化发展水平不同、文化风俗各异的族群的问题。一般做法是加强帝国内部的联系,以强化统治。修建大通道有助于快速传递信息,调动军队,控制战略要地,继续征服和扩张。当然客观上有利于各地经济文化交流和民族交融。
5. 【教材地图】亚历山大帝国形势图
依据该图,指出帝国版图涉及哪些大洲和古文明。为了加强对东方的统治,统治者在政治和思想文化上实行了哪些措施?
[答案]版图:世界上第二个横跨欧亚非三大洲的大帝国。古文明:涉及古希腊、西亚、埃及和印度。措施:继承波斯帝国君主专制和行省制,推广希腊文化。
6. 【教材地图】2世纪初的罗马帝国
依据该图,指出帝国版图的特点。结合所学,在罗马征服过程中,罗马政治制度经历了什么变化?罗马继续发展将面临哪些内外困境?
[答案]版图特点:以地中海为内海,横跨欧亚非三大洲。政治变化:由共和国到帝国。
困境:内部的官僚体系和职业军队使人民负担加重;外部边疆压力大,深受外族入侵和渗透的影响。
7. 【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是:
所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。(编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版)
史料所述现象出现的原因。
[答案]罗马政权进行扩张,建立了以地中海为中心的庞大帝国。奴隶和平民的辛勤劳动促进奴隶制经济发展。罗马帝国统治下道路交通发展和地中海地区经贸联系加强。
【历史解释】三大帝国扩张的影响
①破坏严重:破坏原有社会秩序,带来深重灾难,如亚历山大远征。
②扩展农耕:进一步扩展和联系农耕文明区。
③东西经济:促进古代东西方经济贸易往来,如参与开辟丝绸之路。
④东西文化:加强东西方文化交流,如希腊文化与东方文化的交流和交融。
2 (2025青岛期中)古代世界的帝国中,波斯帝国继承了古代西亚历史的遗产,实行专制统治;亚历山大帝国则糅合了希腊—马其顿传统与波斯的制度;罗马帝国一统地中海,完整经历了从城邦共和国到帝国的进程。这反映出文明发展的(  )
A. 同步性 B. 多样性
C. 趋同性 D. 独立性
【解析】三大帝国呈现出不同的统治方式和发展路径,体现文明发展的多样性,故选B项;同步性强调时间或模式一致,排除A项;趋同性指不同文明趋向统一,但三者分别保留或融合不同传统,排除C项;独立性强调隔绝发展,排除D项。
B
子目三 文明的交流
(快读教材子目三,完成表格)
总趋势 文明之间交往不断加强,相互影响不断扩大 技术 交流 农耕技术 从西亚传到中亚、欧洲和北非 冶铁技术 从西亚扩散到埃及和希腊等地 文化 交流 神话雕刻 ______神话传入希腊,影响希腊神话;希腊雕刻艺术部分模仿埃及 字母文字 背景 腓尼基字母:腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,______比较发达
东传 腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地多种字母
西传 腓尼基字母→______字母→拉丁字母→欧洲大多字母文字
经贸 交流 ______之路 汉朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流 西亚
商业
希腊
丝绸
【思考点】字母文字流行的原因
经济因素:古代较大文明工商发展、经济交往需要。文字优势:符号少、易于记忆、书写简便、有固定读音等。
8. 【探究】古代语言文字的传播
公元前3千纪,苏美尔地区的交流仅限于城邦之间,至多扩展到伊朗高原,苏美尔语成为相关地区的通用语言。公元前2千纪前期,从地中海东岸到伊朗高原,各国交流频繁,古巴比伦语成为通用语言。公元前2千纪后期,西亚北非地区国际交流体系形成,助推阿卡德语成为地中海东岸地区的通用语言。(国洪更《古代西亚通用语言的形成与演变探析》)
据史料并结合所学,分析古代西亚通用语言形成的意义。
[答案]促进了古代西亚文明的发展;便利了人们的生产生活;助推了区域交流体系的形成;有利于不同地区文明的交流交融;推动了楔形文字的发展。
9. 【问题探究】《后汉书·西域传》对大秦有如下记载:
以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩与之交市,故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。
阅读上述史料,概括罗马与汉朝、安息交往的情况。对于《后汉书》文字记载,你怎么看?
[答案]情况:涉及罗马的金银比例、粮食价格、人的性格,对他国使节的态度,以及汉朝与罗马之间丝绸贸易的情况,特别提到安息希望垄断与汉朝和罗马的居间贸易,还提到大秦希望与汉朝建立直接联系。
看法:所载属于二手史料、文献史料、间接史料,当时汉朝与罗马没有直接关系,故其记载的事实有很多夸大之嫌,不可轻信,还需要其他文献史料或其他类型的史料进行论证。
【历史解释】认识古代文明交流
①形式:和平交往与暴力冲突。
②因素:根源在于生产力水平。另外涉及交通工具、地理环境、战争等影响。早期文明之间的交流局限在相邻地区,且文明传播速度相对缓慢。
③意义:有利于加强各地区的联系,传播先进的文化与生产力,促进各地区、各民族间经济文化发展。
④启示:坚持和平交往,主动开放交流,坚守和传播优秀传统文化,要有全球视野和意识,尊重世界各地文化多样性,并能相互合作、学习和借鉴,丰富和发展自身文化。
3 (2025深圳期中)罗马哈德良皇帝在别墅中仿建埃及金字塔,庞贝城的伊西斯神庙则融合了埃及神祇崇拜与罗马建筑形式。罗马神朱庇特对应希腊神宙斯,密涅瓦对应雅典娜,维纳斯则融合了希腊神阿佛洛狄忒和腓尼基神阿斯塔特的特征。这些可用来说明(  )
A. 希腊成为东西文化交流的桥梁
B. 地中海区域文化的交流交融
C. 交流导致罗马文化创新性缺失
D. 古罗马文化落后于周边民族
【解析】材料体现了罗马与埃及、希腊、腓尼基等不同文明间的文化互动与吸收,故选B项;材料更多涉及罗马,排除A项;罗马吸收外来文化后形成独特体系,恰恰体现文化的创新性,排除C项;罗马通过军事扩张和制度建设成为地中海霸主,其文化具有强大包容性和先进性,排除D项。
B第2课 古代世界的帝国与文明的交流
知识点一 波斯帝国
1. (2025烟台期中)古埃及第四王朝时期,越来越多的国王自称“拉”之子,由神的化身转变为神的代理,可以随意更换各州长官,严密控制各州的经济活动。波斯帝国每个省的总督“升迁只能是优点得到国王承认的结果,而优点本身又是根据忠诚的程度界定的”。这共同折射出(  )
A. 中央集权的特点 B. 王权与神权紧密结合
C. 早期国家的形成 D. 古代区域文明的扩张
2. (2025石家庄期末)公元前518年,波斯帝国推行币制改革,规定中央造金币“大流克”(如图所示),可以流通全国。此外,行省造银币,自治市造铜币。材料所述做法(  )
A. 形成了明确的等级制度
B. 保证了帝国的长治久安
C. 拓展了帝国的政治版图
D. 推动了商品经济的发展
3. (2025苏州期中)在波斯的苏撒铭文中,大流士王说:“靠阿胡拉马兹达之佑,我占领了从波斯西亚的米底……中亚的巴克特里亚……南亚的键陀罗……以及住在地中海沿岸爱奥尼亚人。”据此可知,波斯帝国的征服活动(  )
A. 使地中海成为其内海
B. 主要以移民方式进行
C. 削弱了基督教的影响
D. 扩大了文明区域交流
知识点二 亚历山大帝国和“希腊化世界”
4. (2025深圳期中)公元前4世纪末至前3世纪早期,受到从亚洲归来的马其顿士兵描述的影响,希腊学者迪西亚库绘制了基于实测数据的世界地图,认为亚洲面积大于欧洲,挑战了荷马时代的传统观念。这主要得益于(  )
A. 丝绸之路的开通 B. 亚历山大的远征
C. 罗马帝国的扩张 D. 希腊殖民的扩展
5. (2025湛江期中)亚历山大大帝在征服过程中建立了大量以自己名字命名的城市。这些城市广泛分布于从埃及到中亚的征服地区的战略要冲或贸易节点,实际定居者包含马其顿人、希腊雇佣兵及当地居民。亚历山大大帝此举意在(  )
A. 加强对新征服地区的统治
B. 推广先进的希腊文化
C. 促进东西方文明交往交流
D. 推动地中海贸易繁荣
6. (2025海淀期末)阿伊·哈努姆斯是发现于阿富汗的一座古代城市遗址。该城大致在公元前4世纪到前2世纪后期之间,具有卫城、神庙、剧场等希腊式城市特征。城中发现的希腊语手稿,依稀可见是关于柏拉图知识理论的对话摘录。对以上现象出现的原因解释正确的是(  )
A. 古巴比伦王国统一两河流域
B. 汉朝与罗马帝国官方的直接往来
C. 亚历山大东征传播希腊文化
D. 古希腊人在地中海周边地区殖民
知识点三 罗马帝国
7. (2025青岛期中)下图是一枚约公元前137年的罗马铸币,钱币图案为一位市民正在把选票投入选票罐中。这表明在当时(  )
A. 公民权受到尊重 B. 以文记事得以推广
C. 共和制逐渐成熟 D. 商业贸易逐渐繁荣
8. (2025佛山期末)在非洲北部,考古学家发现多座古代某一帝国(约公元4世纪前)的城市遗址,它们遍及当今的突尼斯、摩洛哥、利比亚、阿尔及利亚和埃及等国家,且融合了腓尼基、古希腊的建筑风格。据此推测,这一帝国可能是(  )
A. 亚历山大帝国 B. 波斯帝国
C. 古巴比伦王国 D. 罗马帝国
9. (2025佛山南海期中)古罗马特别重视广场建设,广场是一个开放性的场地,庙宇、议会、法庭也是广场的一部分,有时还是公民集会的场所。人们也把它当作购物、参政、闲谈的中心。这一布局(  )
A. 强化了军事防御能力 B. 保障了宗教活动优先
C. 体现了国家治理理念 D. 加强了内部经济联系
10. (2025菏泽期中)罗马帝国颁布的《尤里乌斯法》规定,“丧偶者,一年内必须再婚;离婚者,半年内须重新步入婚姻殿堂。同时,对于25至60岁的男子和25至50岁的女子,若无子女,则必须履行结婚义务”。该规定旨在(  )
A. 尊重婚姻自由 B. 应对人口危机
C. 重塑家庭伦理 D. 扩大统治基础
知识点四 古代文明扩张与交流
11. (2025日照期中)公元前664—前525年,古埃及与国外商业活动增加,需要记录的商业和法律文件越来越多,对书写速度提出了更高要求,于是出现了一种向字母文字发展的新书写形式。这一现象可以用来说明(  )
A. 埃及文化处于领先地位
B. 象形文字已经走向衰落
C. 商业交往推动文化创新
D. 埃及商品经济高度发展
12. (2025菏泽期中)公元前10世纪希腊半岛勒夫坎迪的墓葬中,陪葬品中有地中海东部腓尼基的彩陶、玻璃、首饰和腓尼基人制造的一个埃及化的青铜碗。这一现象说明古代(  )
A. 希腊文化的独特性 B. 环地中海地区贸易兴盛
C. 异域文明间的交流 D. 腓尼基手工业技术领先
13. (2025清远期中)在美国人类学家罗伯特·路威看来,“文明,不过是一件百衲衣。埃及、巴比伦、希腊、罗马、印度、阿拉伯,什么地方的布条子都有……我们的现代文明更是从四面八方东拼西凑起来的一件百衲衣,与外界隔绝的民族之所以停滞不前只是因为十个脑袋比一个强”。该观点重在强调(  )
A. 文明更替的必然性 B. 文明扩展的普遍性
C. 文明发展的独立性 D. 文明交流的重要性
14. (2025广东联考)学者乔治·萨顿说:“希腊科学的基础完全是东方的……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”然而,当希腊文明各种构建日趋稳固后,便逐渐摆脱埃及影响走上独立发展道路,并对埃及文明施加影响。这反映出古代文明交流的特点是(  )
A. 文明互动形态随实力消长而演变
B. 经济互补性决定文化互动深度
C. 单向文化输出主导文明演进方向
D. 民族融合加速不同文化的交流
15. (2025深圳期中)阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一 巴比伦城位于两河流域的中心,具有极为有利的战略和经济地位,汉谟拉比利用这一优势,使古巴比伦成为大国之一,为其征服和统一两河流域奠定了坚实基础。汉谟拉比吸取两河流域分裂割据的历史教训,独揽国家一切大权,并自称是“诸王之王”“国境之天盖”;原来的城邦和城邦官吏也被其改造成受中央控制的地方单位和地方官吏。在一个君主神权专制的社会里,汉谟拉比继承和发展了苏美尔和阿卡德时代一些城市的成文法或习惯法,通过统一的法律维护社会秩序的稳定。
——摘编自史若冰《汉谟拉比的历史功绩》
材料二 波斯帝国领土广大,印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在其版图之内。波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋,建立起全世界最强大的舰队,游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中,大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩,有军事的、政治的、经济的和文化的,广泛涉及社会生活的各个方面,其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合,延续到“希腊化时代”约六个世纪之久,其源头则更久远,可以上溯到公元前二三千年。那时,文明大汇合的中心是西亚,由于东方文化源源不断输往西方,极大地促进了欧洲文明的进步与发展。
——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》
材料三 公元前4世纪,亚历山大远征使西亚进入希腊化时代。公元7世纪,穆罕默德在阿拉伯半岛创建伊斯兰教,完成了阿拉伯神权国家的统一,阿拉伯文明正式诞生。“《古兰经》和剑”成为阿拉伯人扩张的两手利器,并构建了世界历史上版图仅次于蒙古的最大帝国。在与四周文明的接触和碰撞中,阿拉伯人对所有先进文化统统接受不拒,并默许当地人士予以不离其根本的一定改造。
——摘编自刘景华《中古世界兴起的主要文明及特征》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概述汉谟拉比对古代西亚两河流域文明的贡献。(8分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,归纳波斯帝国时代出现文明大汇合的原因。(6分)
(3) 综合上述材料并结合所学知识,从古代西亚文明的产生和发展,谈谈你对文明发展和传播的认识。(6分)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
1. A 【解析】据材料可知,古埃及国王能有效掌控地方,波斯帝国国王能决定地方总督的升迁,这都体现了对地方的有力控制,故选A项;材料未体现波斯帝国王权与神权紧密结合,排除B项;古埃及第四王朝时期和波斯帝国之前,早期国家就已经形成,排除C项;材料主要强调的是两个国家内部的政治统治,排除D项。
2. D 【解析】波斯帝国推行币制改革,中央、行省、自治市各有不同权限,特别是中央造的金币可以流通全国,这自然可以推动商品经济的发展,故选D项;材料未提及等级制度,排除A项;仅靠币制改革并不能保证帝国的长治久安,排除B项;币制改革不属于直接的军事、政治手段去拓展帝国的政治版图,排除C项。
3. D 【解析】波斯帝国征服众多地区,其统治区域包含不同文明区域,各地区间因波斯统治往来增多,促进文明交流与融合,扩大了文明区域交流,故选D项;罗马帝国在2世纪通过控制环地中海地区才使地中海成为内海,排除A项;波斯帝国主要依靠军事征服和设置行省、总督进行管理,排除B项;基督教产生于公元1世纪,晚于大流士统治时期,且波斯帝国推崇琐罗亚斯德教,排除C项。
4. B 【解析】公元前4世纪末,亚历山大进行远征,建立起横跨欧亚非三洲的大帝国,从亚洲归来的马其顿士兵带回相关见闻,希腊学者依据此绘制新地图,挑战传统观念,故选B项;丝绸之路于公元前2世纪末贯通,排除A项;罗马帝国建立于公元前1世纪后期,排除C项;希腊殖民扩展主要在地中海和黑海沿岸,与从亚洲归来的马其顿士兵无关,排除D项。
5. A 【解析】亚历山大大帝在新征服地区战略要冲或贸易节点建城,安置马其顿人、希腊雇佣兵及当地居民,可从政治、经济多方面强化对新征服地区的掌控,所以意在加强对新征服地区的统治,故选A项;B项也属于手段;促进文明交流是后续历史的客观影响,排除C项;地中海贸易仅是局部范围,题干提及的城市分布涵盖埃及至中亚,排除D项。
6. C 【解析】亚历山大远征最远到达印度河流域,阿富汗地区在其范围之内,远征促进了希腊文化传播,故选C项;古巴比伦王国统一两河流域在公元前18世纪,排除A项;材料主要涉及希腊文化,且汉朝建立于公元前3世纪末,排除B项;该区域不在地中海周边,排除D项。
7. A 【解析】在罗马共和国时期,公民通过投票参与政治决策,例如选举官员、表决法律等事务。钱币呈现市民把选票投入票罐的图案,直观反映出公民能够实际行使自己的投票权利,说明公民权得以落实和受到尊重,故选A项;B项与材料无关;铸币上公民投票的图案只能反映出公民有投票权,无法全面体现共和制的成熟,排除C项;铸币上的图案聚焦于公民投票这一政治行为,排除D项。
8. D 【解析】罗马帝国在公元前1世纪后扩张至北非,建立了埃及、阿非利加(今突尼斯)、毛里塔尼亚(摩洛哥、阿尔及利亚)等行省,城市如迦太基遗址融合了当地腓尼基文化和古希腊建筑元素,故选D项;其余三个政权均没有涉及整个北非地区,排除C项。
9. C 【解析】古罗马广场集多种功能于一体,是人们日常活动与国家治理的重要场所,这种开放性布局有利于公民参与政治等活动,体现了其国家治理理念中对公民权利和公共生活的重视,故选C项;古罗马广场并非军事设施,排除A项;宗教活动仅是广场功能之一,未体现优先性,排除B项;材料强调广场多功能性,并非只是加强内部经济联系,还涉及政治、宗教等领域,排除D项。
10. B 【解析】古代罗马为应对人口危机,常鼓励人口增殖,《尤里乌斯法》规定丧偶、离婚者再婚时间及特定年龄段男女结婚义务,这旨在促进人口增长,应对人口危机,故选B项;婚姻自由强调个人选择权,但材料中强制性规定明显限制自由,排除A项;家庭伦理涉及家庭成员间的道德规范,排除C项;扩大统治基础通常指向政治权力分配,如扩大公民权范围,而材料聚焦人口数量而非公民权利,排除D项。
11. C 【解析】材料说明商业活动的频繁直接推动了书写技术的革新,故选C项;材料未提及与其他文明的对比,排除A项;新书写形式的出现是适应效率需求,不代表传统象形文字被取代或衰落,且材料未提供象形文字使用减少的证据,排除B项;“高度”说法不妥,排除D项。
12. C 【解析】希腊半岛墓葬中有来自地中海东部腓尼基的彩陶、玻璃等物品,反映出希腊与腓尼基存在物品交换,故选C项;墓葬中的外来物品并非希腊本土产物,排除A项;材料无法推断整个环地中海区域的贸易规模,且材料更侧重文化交流而非单纯贸易,排除B项;材料缺乏与其他地区技术的直接对比,排除D项。
13. D 【解析】罗伯特·路威将文明比喻为“百衲衣”,强调其由不同地区的文明元素拼凑而成,并指出“与外界隔绝的民族停滞不前”正是因为缺乏交流,“十个脑袋比一个强”进一步凸显交流对文明发展的推动作用,故选D项,排除C项;材料未提及新旧文明交替的规律或内在矛盾,排除A项;材料侧重不同文明元素的融合而非单向传播,排除B项。
14. A 【解析】材料强调希腊科学源于埃及和美索不达米亚,但随着希腊文明发展成熟后,逐渐摆脱埃及影响并反向施加影响于埃及,故选A项;古代文明交流受多种因素影响,排除B项;材料中希腊先吸收东方文明后反向输出,表明文明演进方向是双向互动而非单向输出,排除C项;材料聚焦文明间的影响而非民族融合,排除D项。
15. (1) 贡献:继承和发展了古代两河流域文明;实现了两河流域的统一,为两河流域文明发展提供了稳定的社会环境;建立和发展了中央集权体制,促进了两河流域国家社会的进步;制定了《汉谟拉比法典》,促进了两河流域法律文明的进步。(8分)
(2) 原因:版图地跨亚非欧三大洲;开辟海洋大通道,加速了文明交往;游牧文明与农业文明相互交融;建立了从中央到地方比较完善的官僚体系(行省制等政治制度的实行)。(6分,任答三点即可)
(3) 认识:西亚的开放地形使其成为文明的“十字路口”和商贸枢纽,催生出多元文化;古巴比伦的《汉谟拉比法典》彰显法律智慧,腓尼基字母随商船远播地中海,亚述的军事扩张、波斯的驿道系统、阿拉伯的商队驼铃,将西亚的技术、宗教与制度输向四方,推动了文明间的交流与融合。历史证明,封闭的文明终将凋零,而开放包容者如伊斯兰文明,通过整合希腊哲学、波斯艺术与印度科学,成为连接东西的智慧桥梁。西亚文明的发展表明,文明的本质是流动的共生,文明的发展既依赖内在创新力,也离不开跨区域的互动与借鉴,因此在现今的数字时代,人类也应在交流中创新,在碰撞中超越。尊重差异、拥抱互动,方能书写文明的新篇章。(6分,言之有理即可)第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课 程 目 标
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
子目一 古代文明的扩展
知识奠基(快读教材子目一,完成表格)
条件 农耕文明的优势使其具有扩张潜能:①发达的社会分工。②较高的劳动生产率。③复杂的社会组织和管理系统
表现 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。新王国时期,势力曾达到两河流域
西亚文明 ①古巴比伦王国首次实现两河流域地区的统一。②亚述统一两河流域地区和小亚细亚的一部分,一度征服埃及
希腊文明 以移民方式扩张,向地中海和黑海周边地区殖民,建立众多城邦国家
影响 古代文明各自的扩展,连接不同文明区,促进大帝国兴起
核心探究
1. 【思考点】哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?
[答案]农耕文明区的社会分工、劳动生产率、社会组织和管理系统。农耕文明需要新的土地等(生产资料),统治阶级追求更多土地以获得税收。
2. 【学思之窗】我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……(柏拉图著,王晓朝译《柏拉图全集》第1卷)
这是柏拉图关于古希腊人居住范围和特点的描绘。结合教材“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”,想一想古希腊人的殖民扩张与古代埃及和古巴比伦王国有什么不同的特点。
[答案]古埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服地区变成本国的统治地。古希腊人在海外建立众多独立于母国的城邦,并没有形成统一政权。
1 (2025洛阳期中)青铜时代末期,东地中海地区的交流一度受到阻碍。但到铁器时代初期,东部地中海地区不同文明之间的交流频繁起来。希腊人迁移到小亚细亚并在西海岸定居,他们在叙利亚建立了阿尔明纳,在北非建立库莱奈等殖民地。这反映了(A)
A. 生产力发展助推文明扩展
B. 希腊的劳动生产率相对较高
C. 地中海地区文明交流频繁
D. 希腊的殖民活动范围极广泛
【解析】铁器时代的到来标志着生产力显著进步,铁制工具提高了农业效率,促进人口增长和航海技术发展,为希腊人向外殖民提供物质基础和技术支持,故选A项;材料未提及希腊与其他地区劳动生产率的比较,排除B项;题干强调交流由受阻转为频繁的动因是铁器使用之后的结果,排除C项;殖民范围广泛是现象,没有分析其背后的推动因素,且D项说法夸大。
子目二 古代世界的帝国
知识奠基(快读教材子目二,完成表格)
地区帝国 赫梯帝国、埃及新王国和亚述帝国
世界帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
存在时间 公元前6—前4世纪 公元前4世纪末 公元前1—5世纪
崛起过程 兴起于伊朗高原,建立地跨亚非欧三大洲的帝国 兴起于巴尔干半岛中南部,灭亡波斯帝国,建立地跨欧亚非三大洲的帝国 兴起于意大利半岛中部,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国,地中海变成罗马的内海
政治统治 ①中央继承西亚的君主专制制度,君权神授。②地方实行行省制。③波斯人为统治阶级。④建立官僚体系和税收系统 ①继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授。②地方实行行省制。③马其顿人和希腊人为统治阶级。④推广希腊文化 ①建立元首制,形成君主政治。②地方实行行省制。③注重法律建设。④建立官僚体系和职业军队。⑤基督教产生并成为帝国国教。⑥1—2世纪帝国空前繁荣
走向衰亡 被亚历山大灭亡 帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂,5世纪后期西罗马帝国灭亡
共同特征 ①都是奴隶制大帝国。②中央实行君主专制。③地方实行行省制度。④建立在军事扩张之上。⑤地跨亚欧非三大洲。⑥民族众多、成分复杂。⑦都推动各地区文明之间的交流
【概念】行省制
是古代国家设置的一种范围相对较大的地方行政管理单位。行省在政治上和军事上服从中央政府,主要官员由其任命,并执行其法律和政令,代表其行使维持秩序、征收赋税等职能。
核心探究
3. 【史料阅读】波斯国王大流士一世宣称:
凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。
……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。(李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》)
史料体现了波斯帝国怎样的治国主张?此外在中央和地方关系上采取了哪些举措?
[答案]主张:君主专制,君权神授。举措:地方实行行省制、官僚体系和税收系统。
4. 【学习拓展】波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”,它全长2 400多千米,设施完善,每隔25千米左右设一驿站,驿站备有马匹供信使使用。此外,从巴比伦开始的驿道有两条,分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道,构成了丝绸之路的一部分。
中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道,罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道?
[答案]古代帝国形成方式都是通过扩张变成帝国,因而面临如何统治社会和文化发展水平不同、文化风俗各异的族群的问题。一般做法是加强帝国内部的联系,以强化统治。修建大通道有助于快速传递信息,调动军队,控制战略要地,继续征服和扩张。当然客观上有利于各地经济文化交流和民族交融。
5. 【教材地图】亚历山大帝国形势图
依据该图,指出帝国版图涉及哪些大洲和古文明。为了加强对东方的统治,统治者在政治和思想文化上实行了哪些措施?
[答案]版图:世界上第二个横跨欧亚非三大洲的大帝国。古文明:涉及古希腊、西亚、埃及和印度。措施:继承波斯帝国君主专制和行省制,推广希腊文化。
6. 【教材地图】2世纪初的罗马帝国
依据该图,指出帝国版图的特点。结合所学,在罗马征服过程中,罗马政治制度经历了什么变化?罗马继续发展将面临哪些内外困境?
[答案]版图特点:以地中海为内海,横跨欧亚非三大洲。政治变化:由共和国到帝国。
困境:内部的官僚体系和职业军队使人民负担加重;外部边疆压力大,深受外族入侵和渗透的影响。
7. 【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是:
所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。(编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版)
史料所述现象出现的原因。
[答案]罗马政权进行扩张,建立了以地中海为中心的庞大帝国。奴隶和平民的辛勤劳动促进奴隶制经济发展。罗马帝国统治下道路交通发展和地中海地区经贸联系加强。
【历史解释】三大帝国扩张的影响
①破坏严重:破坏原有社会秩序,带来深重灾难,如亚历山大远征。
②扩展农耕:进一步扩展和联系农耕文明区。
③东西经济:促进古代东西方经济贸易往来,如参与开辟丝绸之路。
④东西文化:加强东西方文化交流,如希腊文化与东方文化的交流和交融。
2 (2025青岛期中)古代世界的帝国中,波斯帝国继承了古代西亚历史的遗产,实行专制统治;亚历山大帝国则糅合了希腊—马其顿传统与波斯的制度;罗马帝国一统地中海,完整经历了从城邦共和国到帝国的进程。这反映出文明发展的(B)
A. 同步性 B. 多样性
C. 趋同性 D. 独立性
【解析】三大帝国呈现出不同的统治方式和发展路径,体现文明发展的多样性,故选B项;同步性强调时间或模式一致,排除A项;趋同性指不同文明趋向统一,但三者分别保留或融合不同传统,排除C项;独立性强调隔绝发展,排除D项。
子目三 文明的交流
知识奠基(快读教材子目三,完成表格)
总趋势 文明之间交往不断加强,相互影响不断扩大
技术交流 农耕技术 从西亚传到中亚、欧洲和北非
冶铁技术 从西亚扩散到埃及和希腊等地
文化交流 神话雕刻 西亚神话传入希腊,影响希腊神话;希腊雕刻艺术部分模仿埃及
字母文字 背景 腓尼基字母:腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达
东传 腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地多种字母
西传 腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母→欧洲大多字母文字
经贸交流 丝绸之路 汉朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流
【思考点】字母文字流行的原因
经济因素:古代较大文明工商发展、经济交往需要。文字优势:符号少、易于记忆、书写简便、有固定读音等。
核心探究
8. 【探究】古代语言文字的传播
公元前3千纪,苏美尔地区的交流仅限于城邦之间,至多扩展到伊朗高原,苏美尔语成为相关地区的通用语言。公元前2千纪前期,从地中海东岸到伊朗高原,各国交流频繁,古巴比伦语成为通用语言。公元前2千纪后期,西亚北非地区国际交流体系形成,助推阿卡德语成为地中海东岸地区的通用语言。(国洪更《古代西亚通用语言的形成与演变探析》)
据史料并结合所学,分析古代西亚通用语言形成的意义。
[答案]促进了古代西亚文明的发展;便利了人们的生产生活;助推了区域交流体系的形成;有利于不同地区文明的交流交融;推动了楔形文字的发展。
9. 【问题探究】《后汉书·西域传》对大秦有如下记载:
以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩与之交市,故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。
阅读上述史料,概括罗马与汉朝、安息交往的情况。对于《后汉书》文字记载,你怎么看?
[答案]情况:涉及罗马的金银比例、粮食价格、人的性格,对他国使节的态度,以及汉朝与罗马之间丝绸贸易的情况,特别提到安息希望垄断与汉朝和罗马的居间贸易,还提到大秦希望与汉朝建立直接联系。
看法:所载属于二手史料、文献史料、间接史料,当时汉朝与罗马没有直接关系,故其记载的事实有很多夸大之嫌,不可轻信,还需要其他文献史料或其他类型的史料进行论证。
【历史解释】认识古代文明交流
①形式:和平交往与暴力冲突。
②因素:根源在于生产力水平。另外涉及交通工具、地理环境、战争等影响。早期文明之间的交流局限在相邻地区,且文明传播速度相对缓慢。
③意义:有利于加强各地区的联系,传播先进的文化与生产力,促进各地区、各民族间经济文化发展。
④启示:坚持和平交往,主动开放交流,坚守和传播优秀传统文化,要有全球视野和意识,尊重世界各地文化多样性,并能相互合作、学习和借鉴,丰富和发展自身文化。
3 (2025深圳期中)罗马哈德良皇帝在别墅中仿建埃及金字塔,庞贝城的伊西斯神庙则融合了埃及神祇崇拜与罗马建筑形式。罗马神朱庇特对应希腊神宙斯,密涅瓦对应雅典娜,维纳斯则融合了希腊神阿佛洛狄忒和腓尼基神阿斯塔特的特征。这些可用来说明(B)
A. 希腊成为东西文化交流的桥梁
B. 地中海区域文化的交流交融
C. 交流导致罗马文化创新性缺失
D. 古罗马文化落后于周边民族
【解析】材料体现了罗马与埃及、希腊、腓尼基等不同文明间的文化互动与吸收,故选B项;材料更多涉及罗马,排除A项;罗马吸收外来文化后形成独特体系,恰恰体现文化的创新性,排除C项;罗马通过军事扩张和制度建设成为地中海霸主,其文化具有强大包容性和先进性,排除D项。

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