资源简介

(共25张PPT)
辩证唯物主义
认识论
2026届高三政治二轮复习
1. 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；
2. 阐明实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准；
3. 阐述认识运动的辩证发展过程，理解认识的反复性、无限性和上升性；
4. 理解真理的含义与特点，区分真理与谬误，坚持在实践中追求和发展真理。
课标要求
1.实践：实践的概念；实践的特点
2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的
3.真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误
4.认识过程：认识的反复性；认识的无限性
必备知识：
1. 热点结合紧密：聚焦科技创新（航天探索、人工智能、生物医药研发）、改革深化（乡村振兴、基层治理创新）、文化传承（传统文化创造性转化）、生态治理等时政热点，凸显实践是认识发展的动力、在实践中检验和发展真理；
2. 考查侧重变化：弱化单一原理识记，强化知识整合，常将实践的特征、实践与认识的辩证关系、认识的特点、真理的特点融合考查；
3. 素养导向鲜明：突出科学精神和实践意识，注重考查学生分析问题、解决问题的能力，要求答案既有理论深度，又贴合材料实际，杜绝原理与材料脱节；
4. 设问方式灵活：常见设问有“运用认识论知识分析……的原因”“说明……体现的认识论道理”“从认识论角度谈谈……的启示”，部分题目限定微观原理，考查精准运用能力。
2026命题趋势：
“认识论”知识框架
构建体系：
核心考点精讲
一、实践的含义及其特点
1.含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动，是人类特有的能动性活动，纯粹的思维活动、认识活动不属于实践。
2.三大特征：
①客观物质性：实践的主体、对象、手段都是客观的，实践过程和结果受客观规律制约，不以人的意志为转移；
②主观能动性：实践是人有目的、有意识的活动，不同于动物本能的适应活动；
③社会历史性：实践不是单个人孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动；在不同的历史发展阶段，实践的内容、形式、规模和水平各不相同。
表现 理解 区分点
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映；②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现；③直接经验和间接经验都是实践的产物
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要;②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;③实践锻炼和提高了人的认识能力
实践是检验真理的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上;②人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认识的目的 ①认识从实践中来,最终还要回到实践中去;②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的
二、实践是认识的基础
强调的是认识在实践的基础上“从无到有”
强调的是认识在实践中“深化和发展”
强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照。
强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义
三、实践与认识的辩证关系原理
原理内容 　①实践决定认识:实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一一标准，是认识的目的。②认识对实践具有反作用:正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途
　方法论 　①坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
　②重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一
关键词整理
　　经多年实践得出结论，经过……艰苦探索，下基层，改革开放中形成、实验研究、临床应用后总结，实践出真知/实践是一切科学知识的源泉/不入虎穴焉得虎子/绝知此事要躬行/调研/不打不相识/近水知鱼性、近山识鸟音/百闻不如一见，百见不如一千/吃一堑，长一智/总结经验
——实践是认识的基础、 来源
　　认识工具的发展推动进一步认识，与时俱进，随着经济的进一步发展，调查研究社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——实践是认识的动力
　　学以致用 ——实践是认识的目的和归宿
　　四是不是金子，一炼就知/路不险，则无以知马之良/事实胜于雄辩，实践证明
——实践是检验真理性的唯一标准
真题好题演练
典例1：（2025·河北）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（ ）
①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一
②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致
③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识
④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
孔子的话强调即使多数人意见一致（众好或众恶），也必须通过考察来辨别是非，即认为“是”与“非”是可以辨别的
正确意识与客观存在相符合，错误意识与客观存在相背离
真题好题演练
典例2：（2025·山东）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见（ ）
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系
②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证
③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能
④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
大漆的功能（如防水抗蚀）是其固有属性，漆器的功能或状态变化（如雕漆、推光）并不会改变大漆本身的特性，而是利用其特性实现漆器的功能
大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求
真题好题演练
典例3：古人通过敏锐的观察，发现了云的聚散变化与降水的关联，总结了“云腾致雨”的气象规律。其实，“云腾”背后还有更复杂的科学原理，云的形成和运动遵循着严谨的物理定律。现代气象学中，云图分析已成为日常天气预报的重要内容，让“云腾致雨”在现代社会发挥出更精准的指导作用。由此可见（ ）
①实践的进步推动着真理在超越自身中获得发展
②“云腾致雨”的认知是古人对自然现象的主观反映
③对感性认识的足量积累带来了人类认识深化的飞跃
④尊重气象规律是云的聚散变化带来降雨的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
尊重规律是人类利用规律的前提，而非自然现象发生的前提
题干并未体现“感性认识的足量积累”这一过程
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成
无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
上升性 对真理的追求是一波浪式前进或螺旋式上升的过程
提醒 对认识的发展过程存在以下误区：①认识受各种条件的限制，所以人类没有彻底认识世界的能力；②认识具有反复性，所以人们无法正确认识事物；③单个人的认识能力是有限的，整个人类的认识能力也是有限的；④认识过程是从认识到实践的无限循环往复的过程；⑤认识往往是一个在实践基础上不断推翻已确定的真理的过程 二、认识的反复性、无限性和上升性
核心考点精讲
常见错误表述总结
1. 实践是人们改造世界的一切活动（错误，实践是改造客观世界的物质性活动，改造主观世界不属于实践）；
2. 科学实验是最基本的实践活动（错误，改造自然的生产实践是最基本的实践活动）；
3. 认识决定实践，实践反作用于认识（错误，实践决定认识，认识反作用于实践）；
4. 正确认识是终极真理，永远正确（错误，不存在终极真理，真理是具体的有条件的）；
5. 认识具有反复性，所以人类无法正确认识事物（错误，反复性不等于不可知论，最终能获得正确认识）；
6. 多数人认可的就是真理（错误，真理是客观的，不以人的意志为转移，与认可人数无关）；
7. 认识的上升性是直线上升的过程（错误，是波浪式前进、螺旋式上升）；
8. 间接经验不重要，只有亲身实践才能获得正确认识（错误，间接经验也是获取认识的重要途径，对实践有指导作用）。
知识拓展
意识、认识、真理、科学理论的区别与联系
内容 意识 认识 真理 科学理论
区别 含义 客观事物在人脑中的反映，相对于物质而言 是人脑对客观事物的反映，相对于实践而言 人们对客观事物及其规律的正确反映 将真理性的认识系统化，形成一定的理论体系
性质 属于主观范畴，有正确与错误之分 属于主观范畴，有正确与错误之分 最基本的属性是客观性，都是正确的 属于主观范畴，是正确的
联系 ①形式上是主观的，内容上是客观的；②都对人的实践活动具有能动的反作用
真题好题演练
典例3：一般认为，深海设备必须依赖金属耐压壳，柔性材料在大于四千米海深会失稳坍塌。国内某科研团队利用液态柔性材料，研制出全球首款可适应四千米海深的柔性设备，在万米级压力下通过电场实现主动变形与运动，将环境压力转化为动力源，开启了深海探测的“柔性时代”，勘探效率提升10倍。这表明（ ）
①任何真理都不可避免地包含谬误成分
②认识的发展是一个完全否定已有认识的过程
③任何认识都是主体与客体相互作用的结果
④受各种主客观条件的限制，认识具有反复性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
认识的发展是对已有认识的辩证否定（扬弃），即继承合理成分、突破不合理部分，而非完全否定已有认识
真理与谬误有着严格的界限，真理是对客观事物及其规律的正确反映，不包含谬误成分
真题好题演练
典例2：2025年10月28日，《中国法治建设年度报告（中英文）》（2024）正式发布，这是中国法治建设年度报告连续17年向国内外发布。报告全面系统反映了2024年中国特色社会主义法治建设取得的重大成就，如行政复议化解行政争议主渠道作用逐步彰显、政法各单位服务建设法治化营商环境等。对此，下列说法正确的是（ ）
①实践具有社会历史性，中国特色社会主义法治建设随着时代进步而完善
②年度报告的形成是一个在实践基础上从感性认识自发上升到理性认识的过程
③年度报告的发布表明实践与认识的动态发展过程是一个辩证统一的过程
④新认识的出现意味着旧认识被推翻，年度报告体现了法治体系的深化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
是继承性发展，而非推翻旧认识
，属于自觉的认识活动，而非自发上升
真题好题演练
典例3：在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明（ ）
①人们对历史的认识是多次反复循环的
②人们对历史的认识受到认识方法的影响
③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程
④不同的社会条件会影响人们对历史的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
没有体现历史本质的暴露和展现是一个过程，
人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环
【抓住或提炼“标志性”词语】
1.实践是认识的基础
　识别的关键词：实践出真知╱实践是一切科学知识的源泉╱不入虎穴，焉得虎子╱绝知此事要躬行╱社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进╱是不是金子，一炼就知╱路不险，则无以知马之良
2.认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理
　识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识╱对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进╱山外有山，学无止境
不是终极真理/认识变化发展/进一步认识/解放思想实事求是，与时俱进/原先认为……后来认为……/不断探索研究……/认识突破转变；
——真理是具体的有条件的
多次认识/认识失败，认识成功/最初……接下来/随着……深入/解放思想/……年后认识…… (时间变化)/不断改进/逐渐完善/与时俱进/经过分析，提出不同认识/冲破、打破旧理论(如相对论的提出)/过去……现在……/ 很久以来，人们认为……但目前人们认识到……/曲折、上升——认识具有反复性、无限性、上升性
关键词整理
归纳总结
1.基于嫦娥六号月壤样品，中国科学院地质与地球物理研究所团队系统揭示了月球背面月壤表现出较高黏性特征的物理机制。研究团队通过固定漏斗实验和滚筒实验，精确测量了嫦娥六号月壤的休止角——一个反映颗粒材料流动性的关键指标。实验结果显示，嫦娥六号月壤的休止角显著大于月球正面样品，其流动特性更接近于地球上的黏性土体。该研究首次从颗粒力学角度，系统阐释了月壤的独特黏聚行为，揭开了嫦娥六号月壤的黏性之谜，为未来月球探测任务提供了重要科学依据。随着我国深空探测步伐的不断加快，这些研究成果将为月球基地建设、月面资源开发利用等提供关键理论基础，助力我国在月球科学研究和资源利用领域取得新的突破。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析我国月壤研究蕴含的哲学道理。（9分）
真题好题演练
【答案】①实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力。研究团队通过科学实验，获得了关于月球特征的认识，随着我国月球探测任务推进的实践需求，月壤研究的深入推进，助力我国在月球科学研究和资源利用领域取得新突破。
②真理是具体的、有条件的。研究团队从颗粒力学角度阐释月壤的黏聚行为，是在具体的实践条件下获得的真理性认识。
③认识具有反复性、无限性和上升性。随着深空探测实践的推进，人们对月球的认识还将不断向前发展，体现了认识是一个波浪式前进、螺旋式上升的过程。
真题好题演练
2.2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松比赛在北京举行，20支人形机器人参赛队参赛。比赛过程中出现频繁的“翻车”:有选手刚起跑就“罢工”，有选手跑着跑着腿断了、头掉了，有选手慢悠悠地演绎“佛系半马”……最终，6家机器人参赛队成功完赛，其中“天工Ultra”以2小时40分42秒斩获冠军。对此，人们议论纷纷。
网友甲：XX选手赛前喝酒了，比赛还没开始就摔倒了。网友乙：机器人的每一次“摔倒”都价值千金，暴露出的任何问题可以为未来改进提供方向。网友丙：这是一场机器人残运会。下一次参加比赛，多准备几副担架，专门抬机器人下场。网友丁：社会需要以“马拉松式的耐心”看待颠覆性技术。就像莱特兄弟的首次飞行一样，所有伟大的突破都始于勇敢的尝试和不断的迭代。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知（9分）
真题好题演练
【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、动力和检验标准。本次半马比赛是对人形机器人技术的一次重要实践。比赛中暴露问题，是认识机器人技术短板的直接来源，将推动科研人员进一步探索技术改进，是技术发展的动力；比赛的结果也检验了当前人形机器人技术的发展水平。
②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。人形机器人技术的发展不是一蹴而就的。受技术条件、研发水平等限制，本次比赛存在“翻车”现象，体现了认识的反复性。同时颠覆性技术的不断突破，是对认识无限性、上升性的深刻把握，人们对机器人技术的认识将在实践与认识的循环往复中不断深化。
③实践具有能动性和社会历史性。本次机器人半马比赛，是科研人员发挥主观能动性开展的探索实践；当前机器人技术的“翻车”与突破，是特定历史条件下的实践结果，随着科技进步和实践深入，人形机器人技术必将实现更大的飞跃。
真题好题演练
1. 答题模板：原理+方法论+材料分析（三段式答题法）
第一步：精准写出原理内容，表述完整、术语规范，不遗漏关键点；
第二步：对应写出方法论要求，贴合原理，针对性强；
第三步：结合材料，提炼材料关键信息，对接原理，做到材料与理论一一对应，不空谈理论，不堆砌材料。
2. 审题破题技巧
（1）审设问：明确知识范围（认识论整体/微观原理）、设问类型（体现类、原因类、措施类、启示类）、设问主体；
（2）审材料：分层阅读材料，划出关键句，概括每层主旨，对应认识论知识点，标注原理关键词；
（3）定思路：微观限定原理时，单点深入；宏观限定认识论时，多角度整合，优先选取最贴合材料的原理。
归纳总结：主观题答题技巧
3. 高分注意事项
（1）术语精准：使用教材原版哲学术语，杜绝口语化表达，比如“实践是认识的来源”不能写成“实践产生认识”；
（2）逻辑清晰：分点作答，条理分明，每个要点自成一体，原理在前，分析在后；
（3）踩点得分：紧扣得分点作答，重点原理详细写，次要原理简洁写，不漏掉核心得分词；
（4）避免误区：不混淆认识论与唯物论、辩证法原理，不张冠李戴；不重复作答，不堆砌无关知识点。
4. 常见设问答题模板速记
（1）运用实践与认识的辩证关系分析……
①实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的）+材料分析；
②认识对实践具有反作用，正确认识促进实践发展，错误认识阻碍实践发展+材料分析。
（2）运用在实践中追求和发展真理的知识分析……
①真理是客观的、具体的、有条件的+材料分析；
②认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程+材料分析；
③方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
归纳总结：主观题答题技巧
谢谢聆听

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